遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中政治 2.2 文化塑造人生學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3

《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中政治 2.2 文化塑造人生學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中政治 2.2 文化塑造人生學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修3（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.2 文化塑造人生 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量。 2．教育學(xué)生接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身全面發(fā)展。 3．培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 文化塑造人生的表現(xiàn) 區(qū)分豐富精神世界與增強(qiáng)精神力量。 【自主學(xué)習(xí)】 教材助讀(在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下閱讀教材p17—p21，勾劃并標(biāo)注好課本重點(diǎn)問(wèn)題) 文化如何塑造人生？(3個(gè)方面)　 1、優(yōu)秀文化能夠 （1）積極參加健康有益的文化活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)健全人格有何意義？ （2）請(qǐng)指出中

2、國(guó)特色社會(huì)主義文化對(duì)我國(guó)人民精神世界的影響？ 2、優(yōu)秀文化能夠 （1）如何理解文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。 （2）中國(guó)共產(chǎn)黨所代表的先進(jìn)文化是怎樣增強(qiáng)中國(guó)人民精神力量的？ 3、優(yōu)秀文化能夠 （1）社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的辨證關(guān)系 （2）人的全面發(fā)展的表現(xiàn) （3）優(yōu)秀文化對(duì)人的全面發(fā)展的作用 注意：不同性質(zhì)的文化，對(duì)人的影響不同。先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化能夠培養(yǎng)人們健全的人格，豐富人們的精神世界，增

3、強(qiáng)人們的精神力量。 【合作探究】 【探究1】先進(jìn)文化為人掌握更多的自由時(shí)間創(chuàng)造了條件，也為人的精神生活全面發(fā)展拓寬了空間。所謂自由時(shí)間，即在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之外，人們所能自由支配的時(shí)間。人們所能自由支配的時(shí)間越多，就越能夠根據(jù)自己的興趣和愛好全面地發(fā)展自己。正因如此，自由時(shí)間的獲得，是以先進(jìn)文化的發(fā)展為重要前提的。因?yàn)橄冗M(jìn)文化的發(fā)展，可以提高人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，促進(jìn)勞動(dòng)效率的提高，從而節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間，而“節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間等于增加自由時(shí)間，即增加使個(gè)人得到充分發(fā)展的時(shí)間”(《馬克思恩格斯全集》第46卷下第225頁(yè))。就此而言，先進(jìn)文化的發(fā)展是人們更多地掌握自由時(shí)間、從而更多地邁向全面發(fā)展的重

4、要條件。 請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)明文化是怎樣促進(jìn)社會(huì)和人的全面發(fā)展的? 【探究2】某中學(xué)以“紀(jì)念學(xué)校建校80周年”為主題的藝術(shù)節(jié)隆重開幕。本屆藝術(shù)節(jié)有“紀(jì)念建校80周年”校園歌曲大家唱、校徽設(shè)計(jì)大賽、插花藝術(shù)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，還有攝影、書畫大賽等一系列藝術(shù)活動(dòng)。為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全面展現(xiàn)了各班學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了同學(xué)們的精神力量，凸顯出該校校園文化生活的獨(dú)特意味，展示了該校素質(zhì)教育的成果。 請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人影

5、響的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的重要意義的看法。 【課堂檢測(cè)】 １．笛卡爾說(shuō)：“讀一切好的書，就是在和許多高尚的人談話?！蔽覀冎詰?yīng)該經(jīng)常讀好書，是因?yàn)? ) A．讀書可以開闊人們的視野 B．積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 C．優(yōu)秀文化能促進(jìn)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)的增強(qiáng) D．讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑 2.2011年7月15日，慶祝建黨90周年獻(xiàn)禮影片《郭明義》在全國(guó)公映。影片用平實(shí)的方式講述了一個(gè)人的奉獻(xiàn)和付出，讓人們得到心靈的洗禮，感受到了人性的光輝，加

6、深了對(duì)生命價(jià)值的理解。由此可見 A.優(yōu)秀文化能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 B.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 C.優(yōu)秀文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.優(yōu)秀文化是對(duì)人性真善美的反映 3.“十一五”規(guī)劃的順利完成，使我國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，這位各族人民科學(xué)素質(zhì)、文化素質(zhì)等的提高創(chuàng)造了條件，而人民素質(zhì)的提高又為我國(guó)“十二五”時(shí)期的進(jìn)一步騰飛奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。這主要說(shuō)明 A.社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 B.人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多 C．物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 D.人的全面發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展是逐步提高的過(guò)程

7、 4.優(yōu)秀城市的雕塑體現(xiàn)了城市的精神品質(zhì)和文化追求。北京“十二五”時(shí)期將興建一批呈現(xiàn)北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值主要表現(xiàn)為 ①顯示城市的文化底蘊(yùn) ②活躍城市的文化市場(chǎng) ③增強(qiáng)人們的精神力量 ④培育優(yōu)秀的文化人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5．英國(guó)著名藝術(shù)理論家羅金斯說(shuō)：人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說(shuō)明 ①文化對(duì)人的影響是無(wú)形的，潛移默化的 ②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的

8、最佳途徑 ③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志 ④文化對(duì)人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6． 美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選出影響人類社會(huì)文明發(fā)展進(jìn)程的100件事件中，長(zhǎng)征是其中之一。韓國(guó)媒體評(píng)論說(shuō)，不了解長(zhǎng)征，就不了解中國(guó)共產(chǎn)黨，不了解中國(guó)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》社論指出，偉大的長(zhǎng)征精神是永遠(yuǎn)值得珍惜的精神財(cái)富。國(guó)內(nèi)外媒體關(guān)注長(zhǎng)征精神，是因?yàn)? A.優(yōu)秀文化是引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 B.優(yōu)秀文化是開拓進(jìn)取的思想觀念 C.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 D.優(yōu)秀文化能夠推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展 7.20

9、12年12月17日，羅陽(yáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京舉行，首都各界代表等700多人參加報(bào)告會(huì)，報(bào)告團(tuán)成員結(jié)合親身經(jīng)歷，深情講述了羅陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，報(bào)告感人肺腑、催人淚下，深深感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)聽眾。羅陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡和可貴的精神深深感染著我們、激勵(lì)著我們。人們常用“最美中國(guó)人”來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)代英雄模范人物的贊譽(yù)，羅陽(yáng)同志就是最美中國(guó)人，也是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。上述文化現(xiàn)象主要說(shuō)明 A.先進(jìn)文化在大眾文化生活中始終占據(jù)主導(dǎo)地位 B.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量 C.培育“四有”公民是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) D.以優(yōu)秀作品鼓舞人，是社會(huì)主義文化建設(shè)的根本 8.20

10、11年7月2日，杭州濱江區(qū)一女童突然從10樓墜落，當(dāng)時(shí)從樓下經(jīng)過(guò)的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子，致使手臂粉碎性骨折，被稱為“最美媽媽”。吳菊萍危難時(shí)刻挺身而出的事跡，讓人們得到心靈的洗禮，感受到人性的光輝，增強(qiáng)了對(duì)生命價(jià)值的理解?？梢? A.優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 B.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 C.優(yōu)秀文化的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.優(yōu)秀文化是對(duì)人性真善美的全面反映 9.2011年4月21日，清華大學(xué)迎來(lái)百年校慶，百年清華以“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)影響著一代代學(xué)子。這說(shuō)明優(yōu)秀文化能夠 ①促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ②豐富人的精神世界

11、 ③增強(qiáng)人的精神力量 ④促進(jìn)人的全面發(fā)展 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 10.“一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切死亡都有沉長(zhǎng)的回聲?！币淮膶W(xué)巨匠巴金雖然離開了我們，但在他身后給我們留下的是1500萬(wàn)字的文學(xué)作品。也許，追尋和紀(jì)念巴金的最好方式就是閱讀他的優(yōu)秀作品，因?yàn)槲ㄓ虚喿x，才能讓我們感受到那屬于他的永恒的青春。巴金的優(yōu)秀作品能夠 ①豐富人的精神世界 ②為人的健康成長(zhǎng)提供精神食糧 ③對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 ④確保我國(guó)文化安全 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④

12、 11.中共十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，首次將“文化命題”作為中央全會(huì)的議題。中央高度關(guān)注文化是因?yàn)? ①文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響、相互交融 ②文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 ③文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ④文化是一種精神力量，也是一種物質(zhì)力量 A. ①③ B. ③④ C.①④ D. ②③ 12．2012年12月29日，中共中央總書記習(xí)近平和中央政治局常委李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等來(lái)到國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來(lái)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過(guò)的歷史進(jìn)程，號(hào)召全黨同志承前啟后、繼往開來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的相關(guān)觀點(diǎn)，談?wù)勚醒肱e辦、及新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》的意義？ 4