2020九年級物理全冊 第15章 第2節(jié) 電流和電路學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

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1、第15章 第2節(jié) 電流和電路 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識：理解電流是怎樣形成的及方向的規(guī)定；認(rèn)識電路的組成及各部分的作用；認(rèn)識電源、開關(guān)、用電器等電路元件的符號，能用電路元件的符號畫出電路圖；初步認(rèn)識通路、短路、斷路三種電路連接形式。 技能：通過實(shí)驗(yàn)，體會發(fā)光二極管的特點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)合作精神求知欲望。 重點(diǎn)：理解電流是怎樣形成的；能用電路元件的符號畫出電路圖。 難點(diǎn)：認(rèn)識通路、短路、斷路三種電路連接形式。 學(xué)習(xí)過程： 一、課前預(yù)習(xí) 1.電流是怎

2、樣形成的？它的方向又是怎樣規(guī)定的？ 2.電路主要由哪幾部分組成？在電路中，它們分別有什么作用？ 3.當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部電流的方向是 。 4.請列舉出生活中你所知道的電源、用電器有哪些？ 電源： ；用電器： 。 5.請畫出以下幾種常見電路元件在電路圖中的符號（注意電池符號中正負(fù)極）： 電池： 開關(guān)： 燈泡： 電阻： 電動(dòng)機(jī)： 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 上

3、一節(jié)課中，我們說到電荷在金屬導(dǎo)體中做了定向移動(dòng)，但這種定向移動(dòng)瞬間就結(jié)束了。實(shí)際中點(diǎn)亮的小燈泡能持續(xù)發(fā)光，是因?yàn)橛须姾刹粩嗟亓鬟^小燈泡。那么，怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢？ 三、課內(nèi)學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)： 1.電流: 實(shí)驗(yàn)：用器材連接電路，讓小燈泡發(fā)光（或電鈴發(fā)聲、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)）。 討論:為什么小燈泡會發(fā)光，小門鈴會發(fā)聲，小電機(jī)會轉(zhuǎn)。 現(xiàn)象分析： （1）燈泡能發(fā)光（或電鈴發(fā)聲、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)），是因?yàn)闊襞葜杏须娏髁鬟^。導(dǎo)線、燈泡的燈絲都是用金屬做的，金屬里有大量自由電子，在接上電池后，這些自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，形成了電流。 （2）電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的可能是正電荷，

4、也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向移動(dòng)。 小結(jié)：（1）電荷的_______移動(dòng)形成電流。 （2）我們規(guī)定：_______電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。 （3）閉合電路中，在電源外部，電流從電源的_______經(jīng)過用電器到電源的_______。 思考：電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是什么？ 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 2.電路:觀察連接的電路由哪些器材組成？并討論各部分的作用？ 電源：_____________________________________ 用電器：_______

5、_____________________________ 開關(guān)：______________________________________ 導(dǎo)線：______________________________________ 練習(xí)：下列有關(guān)電流的說法正確的是（ ） A.有電源不一定有電流形成 B.只有自由電子的定向移動(dòng)才能形成電流 C.電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 D.在電源外部，正電荷從電源的正極定向移動(dòng)到負(fù)極形成電流 提示：電路中有電流可能是___的定向移動(dòng)與可能是____的定向移動(dòng)，還可能是 __________同時(shí)向相反的方向移動(dòng)，故B不對。電流的方向是

6、正電荷定向移動(dòng)的方向故C不對。在電源的外部一般用金屬絲將個(gè)電路元件聯(lián)到一塊，金屬導(dǎo)電是靠金屬內(nèi)的_______________的定向移動(dòng)形成的。 3.電路圖 （1）電路中的器件用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示。這種用_________表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。 認(rèn)識電路符號：自學(xué)課本P38，圖15.2—5，小組內(nèi)相互提問，牢記所有符號。 畫電路圖要求： ① 要用統(tǒng)一符號表示。 ② 連線時(shí)要畫得橫平豎直。 ③ 元件不能畫在拐角處（變阻器除外） ④ 線路要畫得簡潔、整齊、美觀、布局合理 （2）畫電路圖： ① 看課本P39上的內(nèi)容，請根據(jù)下面的實(shí)物圖畫出電路圖。 甲

7、 乙 丙 4.了解電路連接的三種情況：斷路、通路、短路。 通路：電路連接后， 的電路叫通路。 開路：當(dāng) 未閉合，或 在某處斷開的電路，叫做斷路。又叫開路。 短路：直接用導(dǎo)線將 連接起來，這種情況叫做短路。 總結(jié):短路有兩種形式：一是整體短路，也稱電源短路，它是指用導(dǎo)線直接連接在 正負(fù)極上，此時(shí)電流不通過任何用電器而直接構(gòu)成回路，

8、電流會很大，可能 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 把電源燒壞。二是局部短路，它是指用導(dǎo)線直接連接在_________的兩端。此時(shí)電流不通過電器而直接通過這根導(dǎo)線。發(fā)生局部短路時(shí)會有很大的電流。因此，短路狀態(tài)是絕對不允許出現(xiàn)的。 短路的實(shí)質(zhì)：無論是整體短路還是局部短路，都是電流直接通過導(dǎo)線而沒有通過用電器，使電路中的電阻減小從而導(dǎo)致電流增大。這就是短路的實(shí)質(zhì) 四、回顧小結(jié) 第2節(jié) 電流和電路 1.電流 （1）電荷的定向移動(dòng)形成了電流。 （2）正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

9、 （3）閉合電路中，在電源外部，電流從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極的。 2.電路的構(gòu)成 （1）組成：電源、用電器、導(dǎo)線，開關(guān)。 （2）只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。 （3）電源：提供電能的裝置。用電器：消耗電能的裝置。 3.電路圖 畫電路圖要求： ① 要用統(tǒng)一符號表示。 ② 連線時(shí)要畫得橫平豎直。 ③ 元件不能畫在拐角處（變阻器除外） ④ 線路要畫得簡潔、整齊、美觀、布局合理 4.斷路、通路、短路 通路：電路連接后，正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路叫通路。 開路：當(dāng)開關(guān)未閉合，或電路在某處斷開的電路，叫做斷路。又叫開路。 短路：直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接

10、起來，這種情況叫做短路。 五、當(dāng)堂檢測（100分）（請勿提前做） (一)想一想，填一填（2分×25=50分） 1.______________________________形成電流。 2.在電源的外部，電流的方向是_______________________________________。 3.電路是由提供電能的________，消耗電能的__________，傳輸電能的___________和控制電路通、斷的_________組成的。 4.處處連通的電路叫_________，斷開的電路叫___________，電流從電源的正極出來，不經(jīng)過用電器，直接回到電源的_______

11、_____的電路叫____________。 5.根據(jù)名稱畫出下列幾個(gè)元件的電路符號。電動(dòng)機(jī)____________燈泡____________電池____________ 電鈴_______開關(guān)_________電阻___________。 6.如圖所示的電路中，如果把開關(guān)S1、S2都斷開，電路處于______狀態(tài)；把開關(guān)S1斷開、S2閉合，電路處于______狀態(tài)；如果把開關(guān)S1、S2都閉合，電路處于______狀態(tài)。 7.從能量的觀點(diǎn)看，電源是提供 能的裝置。鋅筒是干電池的 極，碳棒是干電池的 極。 8.如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)

12、用導(dǎo)線連接接線柱：（1）只讓L1發(fā)光的連接辦法是 （2）只讓L2發(fā)光的連接辦法是 （3）直接相連 是絕對不允許的。 (二)聰明的選擇（5分×8=40分） 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 9.下列說法正確的是( ) A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流 B．電路中有了電源就能形成電流 C．有電源不一定有電流，有持續(xù)電流必定有電源 D．只要將電源連入電路就能形成電流 10.用手拿著一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒( ) A．一定不帶

13、電 B．一定帶正電 C．一定帶負(fù)電 D．一定帶電，但是不能確定帶什么電荷 11.如右圖所示，A、B是兩個(gè)完全相同的金屬球，都放在絕緣支架上．A帶大量負(fù)電荷，B帶大量正電荷，用銅導(dǎo)線C連接兩球，則( ) A.電子從B流向A，電流方向從A到B B.電子從A流向B，電流方向從B到A C.正電荷從B流向A，電流方向從A到B D.正電荷從A流向B，電流方向從B到A 12.關(guān)于電流，下列說法正確的是（ ） A.電荷的移動(dòng)形成電流 B.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流 C.正電荷的定向移動(dòng)為電流的方向 D.金屬導(dǎo)線中電流方向和電荷移動(dòng)方

14、向相同。 13.下列說法正確的是（ ） A.只要電路有電源，就會有持續(xù)的電流 B.蓄電池在充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源 D.只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源 14.在如圖所示的電路中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（ ） A．甲圖 B．乙圖 C．丙圖 D．丁圖 15.在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（ ） 16.如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1L2均不亮，小華利用一根導(dǎo)線查找電路故障，當(dāng)他將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮。由此可以判斷（ ） A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1 斷路 D. 燈L2斷路 六、課后反思：這節(jié)課你有什么收獲？（寫在反思橫線上） （三）畫一畫，更清楚（10分） 根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。 反思：