2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 11.7 探究 影響導(dǎo)體電阻大小的因素導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）北師大版

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1、 11.7 探究—影響導(dǎo)體電阻大小的因素 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。 2、了解導(dǎo)體電阻受溫度影響的一些特點(diǎn)以及對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】知道影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。 【學(xué)習(xí)流程】 上節(jié)知識(shí)回顧 1、什么是導(dǎo)電體？ 2、什么是絕緣體？ 3、電阻的概念： 合作探究 活動(dòng)一：引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)影響電阻大小的因素 思考下列問(wèn)題猜測(cè)影響電阻大小的因素： （1）生活中常見的導(dǎo)線多是銅心或者鋁心，為什么不用鐵心？ （2）為什么有的導(dǎo)線芯比較粗？ （3）不同規(guī)格的電爐絲，為什么有的

2、長(zhǎng)，有的短？ 綜合上述問(wèn)題猜測(cè)影響電阻的因素有：__________，__________，__________. 活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的一種方法，要研究這些因素對(duì)電阻是否有影響，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，但是，多個(gè)因素同時(shí)研究比較困難，我們一般要把所研究的因素提出來(lái)，對(duì)其它因素進(jìn)行控制，讓它不變，看研究對(duì)象與這個(gè)因素間的關(guān)系，也就是____________法。 為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，大家需要準(zhǔn)備的器材有：______、_________、________還有一個(gè)電阻定律演示器。獨(dú)立思考：試驗(yàn)中，我們?cè)鯓颖容^導(dǎo)體電阻的大?。縚__________________

3、_____________ 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖來(lái)探究 活動(dòng)三：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（以問(wèn)題為導(dǎo)向，練習(xí)控制變量法） (1)研究導(dǎo)體的電阻跟材料是否有關(guān)。 需要控制的因素是_________________________. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論____________________. (2)研究導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度是否有關(guān)。 需要控制的因素是_________________________. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論____________________. (3)研究導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積是否有關(guān)。 需要控制的因素是_____________________

4、____. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論____________________. 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A. 絕緣體是絕對(duì)不能導(dǎo)電的物體　　 B. 絕緣體內(nèi)沒有電荷 C. 絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電　　 D. 導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)界限 2．下列關(guān)于電阻的說(shuō)法中正確的是 ( )。 A．絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒有電阻 B．導(dǎo)電性能好的導(dǎo)體電阻小 C．電阻的大小由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定 D．導(dǎo)體的電阻越大，對(duì)電流的阻礙作用越小 3．實(shí)驗(yàn)表明，在通常情況下，玻璃是　　　　　，但玻璃在受熱發(fā)

5、紅后會(huì)變成　　 　，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明絕緣體與導(dǎo)體之間　　　　絕對(duì)界限，當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)就可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。 4．照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將 變____；接在電路中，燈泡的亮度將變_____。 5．在做“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究而采用控制變量法。 (1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是______和______；(填代號(hào)) (2)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線______； (3)為了研究電阻與導(dǎo)體的____的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線______ 6．（拓展題）為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導(dǎo)電性能好壞，小春同學(xué)連接了如下圖所示的電路，其中 A、B兩個(gè)接線柱是用來(lái)接人待測(cè)物質(zhì)的。 (1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持電源的_______不變； (2)要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱，可通過(guò)觀察圖中的______來(lái)判斷； (3)在A、B兩點(diǎn)間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后，電流表的示數(shù)分 別為0．1 A和0．5 A，則導(dǎo)電性能好的是____物質(zhì)。