《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文 溫暖導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文 溫暖導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版五四制(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作文 溫暖
課題
備課人
審核人
案序
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1、結(jié)合自身生活體驗(yàn),寫出自己的真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言生動(dòng),富有變現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程
一、冬天的陽(yáng)光最溫暖,春天的和風(fēng)最溫暖;寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖,饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖;傷心時(shí)的一句安慰話最溫暖,困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情境。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,以“溫暖”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限。
二、寫作導(dǎo)引
1.想象。不管是話題還是命題,面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。那么,你要搜
2、尋一下,在我們的生活中,有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖,還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的。或者你沒(méi)有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒(méi)有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的,給人感染的材料?! ?
3.變通。“溫暖”與“幸?!薄案袆?dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸?;蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過(guò)“幸?!迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可?! ?
4.定題。如果是“話題”,最好不用話題作題目寫,結(jié)合你的素
3、材看,可以選一些題《暖暖的紅風(fēng)鈴》(以線索為題),《溫暖六月》(時(shí)間),《溫暖5?12》《溫暖中國(guó)》,《他們離溫暖有多遠(yuǎn)》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。
五、寫作
范文: 溫暖的感覺(jué)
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺(jué)!
這是一句讓人溫暖的話,買東西是要向辛苦
4、的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好,買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,一定要說(shuō)一些貼心的話比如:要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話,就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂(lè)而不為呢?
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ),一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué),一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候,順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但它卻可以讓人溫暖好久,平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作,可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神,眼睛是心靈的窗戶,我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué),讓我們的生活變得更加美好,讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué),我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué),讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
反思
與
重建
教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)