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1、第三次月考復習 第 1課時
知識鏈接:
一、文學常識
1)表達方式都有什么?
記敘、描寫、議論、抒情、說明。
2)記敘文有哪些表達方式?
以記敘為主,還綜合運用多種表達方式,如議論、描寫、抒情。
3)記敘文的六要素都是什么?
時間、地點、人物、起因、經過、結果。
4)記敘文的記敘順序都有什么?
順序、倒敘、插敘、補敘、分敘。
5)記敘文中的人物描寫方法都有什么?
外貌、神態(tài)、心理、語言、動作。
二、七年級上冊的單元結構:
第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六七單元
記一件事
寫一個人
描寫景物
刻畫人物
編寫童話
積累
2、文言字詞
模塊一:自主學習
學習內容
摘記
1、給下列加點注音。
筐籮( ) 戲謔( )冗長( ) 瑟縮( )
伶仃( ) 天罡( )言簡意賅( ) 陶冶( )
2、改正下列詞語中的錯別字。
恕天尤人 無可耐何 消遣時光 怒發(fā)沖冠
驅之如歸 恍然大悟 俗不可耐 望洋興嘆
3、解釋下列成語中加點的字。
①微不足道 ②猝不及防
③乳臭未干
3、 ④出奇制勝
4、填空。
①《三國演義》、《水滸傳》是我國四大名著中的兩部,另外兩部是 《 》 、《 》。它們都刻畫了許多形象生動的人物,請你舉出其中的一個人物并指明他(她)是哪部分作品中的人物 。人物 出自作品
5、填人名,補充歇后語。
①( )借東風 —— 巧用天時
②( )進曹營—— 一言不發(fā)
③( )上梁山——官逼民反
④( )打宋江——過后賠禮
6、以人生的某一階段(如童年、少年、老年等)為話題寫一比喻句。
4、
模塊二:交流研討
研討內容
摘 記
內容一:說說下列句子的描寫手法。
①他那時大概十歲內外罷、多病、瘦得不堪。( )
②茶越沖越談, 雨越落越大。( )
③我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”( )
④遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼:兩個風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。( )
內容二:病句修改。
1)、夏天
5、的鼓山,真是我們納涼避暑,休閑娛樂的好季節(jié)。
2)、廣安的春天是一個美麗而迷人的地方。
3)、湖北省第十二屆運動會,是襄樊市建國以來承辦的規(guī)模最大,規(guī)格最高,影響最廣的重要組織。
4)、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
5)、我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。
6)、揚州獲得了2020年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結果。
內容三:語句銜接。
1)在下列語段空缺處填補還原語句,正確的一項是( )。
愛心是______________,使饑寒交迫的人感到世間的溫暖;愛心是______________
6、,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是______________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是______________,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉 ③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光 A.②③①④ B.④②①③ C.①③④② D.①②③④
2)將序號填入相應的橫線上。如:
這兒的景色美極了!_________,_________,_________ 。
①湖面波光粼粼,游船往來 ②小金山悠閑地俯瞰著湖水 ③二十四橋景區(qū)如仙境般在遠處召喚
3)將—句填在下面橫線上,順序最恰當的一項
7、( )
人生總是與苦難同行,
在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘沉寂 最終獲得了成功 苦難成了他們抱怨命運的理由。A、 B、 C、 D、
4)結合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當的一項是( )
故宮,位于北京市中心,又名紫禁城, 。故宮東西寬 753米,南北長961米,面積達72萬平方米,為世界之最。故宮 ,外國是一條護城河,四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西
8、華門;城墻四角,聳立著4座角樓,角樓有3層屋檐,72個屋脊,玲瓏剔透,造型別致, 。
①為中國古建筑中的杰作 ②今天人們稱它為故宮,意為過去的皇宮 ③整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間
A.③①② B.②③① C.②①③ D.①③②
課題:第三次月考復習 第1課時 授課時間 第十六周 班級 姓名
模塊四:當堂訓練
一.選出加點字注音有誤的一項( )
A.瑟縮(sè) 虐殺(nüè) 寬?。╯hù) 不輟(chuò)
B.炫耀(xuàn) 揶揄(yē) 寂
9、寞(muò) 冗長(rǒng)
C.戲謔(xuè) 憧憬(chōng) 黯淡(àn) 蓑衣(suō)
D.穹?。╭ióng) 隧道(suì) 灼熱(zhuó) 撰文(zhuàn)
二.下列加點字注意全正確的一組是( )
A.冗長róng 不輟chuò 發(fā)窘jiǒng 聊敘liáo
B.恐嚇hè 山嵐lán 炫耀xuán 隧道suì
C.陶冶yě 蓑衣suō 虐殺nüè 瑟縮sè
D.附和hè 潑辣pǒ 執(zhí)著zhuó 哽咽yè
三、選出給加點字注音全都正確的一項。( )
A、蘊蓄( xù ) 鏗鏘( jiān )
10、 榛樹( zhēn ) 朦朧( méng )
B、貯蓄( zhù ) 醞釀( yùn ) 宛轉( zhuǎn ) 靜默( mò )
C、炫耀( xuàn ) 執(zhí)著 ( zhuó ) 葷菜 ( hūn ) 揶揄( yí yǘ)
D、天罡(guāng) 滑稽( jī ) 撰文(zhuòn) 冗長 ( rǒng )
四.選出字形有誤的一項( )
A.笑柄 朗潤 繁花嫩葉 苦心孤詣
B.笸籮 宛轉 無病而呻 寬厚仁慈
C.朦朧 稀疏 人情事故 幕色蒼茫
D.
11、山麓 嘹亮 萍水相逢 敏而好學
五.選出加點字解釋有誤的一項( )
A.瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已經)
憧憬未來(向往) 乳臭未干(臭氣)
B.望洋興嘆(發(fā)出) 含辛茹苦(吃)
呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎風擺動的樣子)
C.舒活筋骨(舒展活動) 學而不厭(滿足)
名正言順(名義正當) 怨天尤人(責怪)
D.任勞任怨(擔當) 汗馬功勞(馬累得出汗)
澄清的水(清澈明亮) 趨之如歸(小步急走)
六.在詞語中找出錯別字,然后改正。
勞祿 眩耀
12、 吶悶 和靄 復蓋
指高氣揚 盛氣臨人 怨天猶人 平水相逢 暫露頭角
七、根據意思概括詞語。
1、瘦得非常厲害。???????????? ? (??????????????? )
2、看慣了就不覺得新奇。???????? (??????????????? )
3、指費盡心思。???????????????? (??????????????? )
4、好像失去了什么。??????????
13、?? (??????????????? )
5、指為人處世的道理。?????????? ( ???????????????)
6、沒有一點趣味。?????????????? (??????????????? )
7、沒有病卻發(fā)出痛苦的聲音,也比喻文藝作品沒有真情實感而矯揉造作。
8、原指古典文學作品里描寫自然景物的四種對象,后來比喻堆砌詞藻,內容空乏的詩義。
9、很快地走過去,就像回自己的家一樣。 (?????????????? )
10、埋怨天
14、,責怪人。形容遇到了不如意的事一概抱怨客觀條。(?????????????? )
11、危險的事情雖然過去了,回想起來還感到害怕。 (?????????????? )
12、比喻素不相識的人偶然相遇。 (??????? ?????? )
13、音樂是用來教育感化人,使人和睦相處的。 (??? ?? ????? )
14、事情來得突然,來不及防備。? (?????????????? )
15、高興得不能控制自己。 (????
15、?????????? )
16、趣味低下,令人無法忍受。????? ?? (?????????????? )
17、形容神態(tài)天真而略顯傻氣的樣子。
18、言語簡單而意思概括。??????????? (?????? ?????? )
19、用新的眼光來看待。?????????????? (???????? ????? )
20、傲慢的氣勢逼人。??????????? ????? (??????????? ?? )
21、非常渺小,不值得一談。?????? ???? (???????????? ? )
22、高高舉步,福氣十足,形容驕傲自滿,得意忘形。 (?????????????? )
23、形容旅途辛苦勞累。????????????????? (??? ????????? )
24、溫習學過的知識,獲得新的理解和體會。??? (?????????????? )
25、不把向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。 (?????????????? )