廣東省河源中國教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第26課《賣油翁》講學(xué)稿（3）（無答案） 語文版

《廣東省河源中國教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第26課《賣油翁》講學(xué)稿（3）（無答案） 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源中國教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第26課《賣油翁》講學(xué)稿（3）（無答案） 語文版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第26課 《賣油翁》 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1、朗讀課文，品味文章簡練生動(dòng)的語言特點(diǎn)。了解本文以主要人物襯托次要人物的寫法。 2、引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的長處，做到有長處、優(yōu)點(diǎn)不自夸，善于向他人學(xué)習(xí)。 知識(shí)鏈接： 關(guān)于寫作手法 把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金；該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)：手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的

2、要求。（這是由于作者有敏銳的觀察力，對(duì)生活中現(xiàn)象爛熟于心。） 模塊一：自主學(xué)習(xí)? 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 朗讀課文，并完成下列題目。 1、找出下列句子中的通假字，并解釋。 （1）但手熟爾。 （2）徐以杓酌油瀝之。 2、解釋下列加點(diǎn)古今異義詞?！? （1）嘗射于家圃。 古義：（ ） 今義：（ ） （2） 但微頷之。 古義：（ ） 今義：（

3、 ） （3） 爾安敢輕吾射。古義：（ ） 今義：（ ） 3、解釋指定的詞語。 而：而錢不濕（　　　　　）　　笑而遣之（　　　?。　♂寭?dān)而立（　　　?。? 射：陳康肅公堯咨善射（　　　?。　柊哺逸p吾射（　　　?。? 爾：但手熟爾（　　　?。　柊哺逸p吾射（　　　　） 4、解釋下面三個(gè)“以”字的用法。 ⑴公亦以此自矜（ ） ⑵以我酌油知之（ ） ⑶徐以杓

4、酌油瀝之（ ） 模塊二：交流研討 內(nèi)容一：小組討論：陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后有什么不同？找出文中詞句，并思考原因是什么？ 內(nèi)容二：賣油翁用冷靜的評(píng)語和短暫而精湛的表演，讓陳堯咨明白了什么道理？ 內(nèi)容三：陳堯咨和賣油翁都可算是身懷絕技，他們成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？你在學(xué)習(xí)、生活中的類似的體驗(yàn)嗎？ 模塊三：鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一： 1、 《賣油翁》這個(gè)故事說明的道理是 。 2、 賣

5、油翁是個(gè) 的勞動(dòng)者。 3、 陳堯咨是個(gè) 的人。 4、 這兩個(gè)人物各有什么特長？ 課題：第26課《賣油翁》 第2課時(shí) 授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 三、 當(dāng)堂訓(xùn)練 （獨(dú)立完成） 1、指出下列句子中的“之”分別指代什么。 （1）忽啼求之。 （2）傳一鄉(xiāng)秀才觀之 。 （3）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之。

6、 （4）康肅笑而遣之。 2、補(bǔ)充下列成語。 （1） 能生巧 （2）如 重負(fù) （3）調(diào)兵 將 （4）淅淅 （5）真知 見 （6）飛揚(yáng)跋 （7）有的放 （8）天翻地 3、下列句中有通假字的一項(xiàng)是（ ） A、釋擔(dān)而立。 B、徐以杓酌油瀝之。 C、汝亦知射乎。 D、康肅笑而遣之。 4、“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（　 ?。? Ａ、見陳堯咨在射箭，微微點(diǎn)著頭替他數(shù)靶數(shù) Ｂ、見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只不過微微地點(diǎn)頭贊許他的射技 Ｃ、見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點(diǎn)頭稱贊 Ｄ、賣油翁見到陳堯咨射箭很準(zhǔn)，點(diǎn)頭示意 5、文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是（　 ?。? Ａ、為后文寫陳堯咨埋下伏筆?！　? Ｂ、為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。 Ｃ、為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊。 Ｄ、與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。 6、本文所闡述的道理是（　 ?。? Ａ、有本領(lǐng)不應(yīng)自矜自傲。 Ｂ、教育他人應(yīng)以身示范。 Ｃ、凡事只要熟，就能巧，沒有什么值得驕傲的。 Ｄ、天外有天，人外有人。