江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣特庸中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 送杜少府之任蜀川 已亥雜詩(shī)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣特庸中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 送杜少府之任蜀川 已亥雜詩(shī)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣特庸中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 送杜少府之任蜀川 已亥雜詩(shī)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《送杜少府之任蜀川》《已亥雜詩(shī)》自主學(xué)習(xí)案 一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)。 2、通過(guò)反復(fù)朗讀，進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的意境，進(jìn)而體會(huì)詩(shī)人對(duì)友人和新生命的至愛(ài)深情。 3、在理解大意的基礎(chǔ)上背誦這兩首詩(shī)。 二、自主學(xué)法指導(dǎo) 1、利用手頭資料及相關(guān)工具書(shū)查找相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)，解決生字詞。 2、要多朗讀，并在讀中體味作者的情感。 三、自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) （一）給下列加點(diǎn)字注音 城闕（ ）宦游（ ）歧路（ ）蜀川（ ）龔（ ） （二）解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。 1、送杜少府之任蜀川 2、輔三秦 3、離別意

2、 4、宦游人 5、若比鄰 6、共沾巾 7、吟鞭東指即天涯 8、落紅 9、更護(hù)花 （三）填空 1、《送杜少府之任蜀川》是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的一首五言 詩(shī)，從內(nèi)容看也是一首 詩(shī)，作者和“ ”“ ”“ ”三人合稱(chēng)“初唐四杰”，詩(shī)中的“城闕”借指 ，“五津”泛指 。 2、《已亥雜詩(shī)》是 朝思想家，文學(xué)家： 寫(xiě)的一首七言 ，詩(shī)中“落紅”比喻

3、 ，古代紀(jì)年的方法有多種，其中“已亥”屬 紀(jì)年法。 （四）理解這兩首詩(shī)的大意，并背默這兩首詩(shī)。 四、自主學(xué)習(xí)反思： 《送杜少府之任蜀川》《已亥雜詩(shī)》互動(dòng)學(xué)習(xí)案 班級(jí) 姓名____________ 一、互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會(huì)詩(shī)人對(duì)友人和新生命的至愛(ài)深情。 2、學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌中名句的方法。 二、互動(dòng)學(xué)習(xí)步驟 （一）自主學(xué)情反饋 （二）師生共同學(xué)習(xí)新課 1、先讓學(xué)生朗讀（個(gè)別與集體），要讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。 2、先由學(xué)生簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景，教者作適當(dāng)補(bǔ)充。 3、結(jié)合注釋及工具書(shū)，請(qǐng)學(xué)生講講全詩(shī)的大意。

4、 4、在朗讀的基礎(chǔ)上，聯(lián)系寫(xiě)作背景，從不同角度對(duì)全詩(shī)進(jìn)行賞析，尤其是名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”進(jìn)而體會(huì)詩(shī)人對(duì)友人和新生命的至愛(ài)深情及藝術(shù)特色。 5、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)這兩首詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)意義。 6、朗讀、背誦詩(shī)歌。 三、互動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) （一）默寫(xiě)《送杜少府之任蜀川》，完成下列題目 1、首聯(lián)點(diǎn)明送別之地： 和友人的赴任之地： ，并勾勒出西安的地理形勢(shì)。 2、首聯(lián)中“風(fēng)煙”二字的作用： 。 “望”的作用： 3、頷聯(lián)

5、由正面寫(xiě)離情，變?yōu)閯衩?，作者與友人離別時(shí)心情究竟怎樣，為何不說(shuō)出來(lái)？ 4、頸聯(lián)是千古名句，請(qǐng)你賞析。 5、和頸聯(lián)意境相反的王維的送別名句“ ， ?！? （二）默寫(xiě)《已亥雜詩(shī)》，完成下列題目 ①__________________________②________________________ ③__________________________④________________________ 1、直抒心情的語(yǔ)句“ ”，該句抒寫(xiě)詩(shī)人 心境。 2、詩(shī)人陸游曾也以落花自比的詞句是“ ， ”。 3、賞析③④句： 4、現(xiàn)在有許多老同志、老干部退而不休，仍繼續(xù)從事關(guān)心下一代的工作，發(fā)揮余熱?！? ， ”來(lái)形容。