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1、江蘇省南通市第一初級中學(xué)九年級物理 13.5綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案(無答案)
一、課前準(zhǔn)備:
知識回顧:
1、電路常見的兩種連接方式?
2、串、并聯(lián)電路的特點:
特點
電路
類型
連 接
開關(guān)作用
電流路徑
用電器的
相互影響
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
在干路,
在支路,
3、判斷串、并聯(lián)電路的方法:
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
4、思考:設(shè)計電路我們應(yīng)該關(guān)注哪些方面的問題呢?
5、嘗試設(shè)計:
一只開關(guān)同時控制一盞燈和一只電鈴,畫出電路圖.器材:電池、開關(guān)、燈、鈴各一,導(dǎo)線若干.
2、
二、 探究導(dǎo)學(xué)
1、探究活動一:病房呼叫電路
根據(jù)情境回答:
(1)需要的器材有: .
(2)設(shè)計思路:
在病床呼叫電路中,指示燈與指示燈之間是 聯(lián)
按鈕開關(guān)與指示燈是 聯(lián)
電鈴應(yīng)該裝在
(3)設(shè)計電路圖:
(4)討論與交流:
既然已經(jīng)有電鈴,為什么還需要電燈?
根據(jù)你的見聞,用什么代替電燈可以使電路更先進(jìn)?
該設(shè)計電路在實際生活中還有哪些應(yīng)用?
3、
探究延伸:
選答器電路的設(shè)計
辦公室相互呼叫電路:甲、乙兩個房間相距較遠(yuǎn),試在圖中連接電路,要求兩房間任何一方的工作人員閉合開關(guān),都能使對方的電鈴發(fā)聲.
甲
乙
傳達(dá)室的控制電路:學(xué)校有前后兩個門,現(xiàn)有紅燈及電鈴各一個,另有電池組、開關(guān)、導(dǎo)線,請利用這些器材,為學(xué)校設(shè)計一個電路,要求前門來人時,閉合開關(guān),鈴響燈亮;后門來人鈴響燈不亮.并用鉛筆當(dāng)導(dǎo)線,將圖所示元件連成你所設(shè)計的電路圖,并做必要的說明。
前門
后門
4、
2、探究活動二:某學(xué)校一塊科技實驗田和值班室,為了防止牲畜闖入實驗田,給您電池組、開關(guān)、電鈴、小燈泡各一個,導(dǎo)線若干.請為值班室看護(hù)人設(shè)計一個報警電路.要求:情況正常時,值班室燈亮,電鈴不響;當(dāng)有牲畜闖入時,碰到柵欄會拉斷柵欄上的細(xì)導(dǎo)線,燈亮同時電鈴響,請在虛線框中畫出電路圖.
(1)需要的器材有: .
(2)設(shè)計思想:可采用的特殊方法: .
(3)設(shè)計電路圖:
值班室
試驗田
(4)討論與交流:
5、該設(shè)計電路在實際生活中還有哪些應(yīng)用?
探究延伸: 設(shè)計一個自動防盜報警電路.要求:晚間房門被打開,細(xì)導(dǎo)線AB被扯斷,電鈴發(fā)聲自動報警,如圖所示.
課后思考題:
1、電吹風(fēng)有冷、熱兩個擋,請連接下面的電路。要求:只閉合S1時吹冷風(fēng);只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng)。
S2
S1
2、課本p.77樓梯燈的設(shè)計
這節(jié)課,你有什么收獲呢?
設(shè)計電路的一般過程
1.仔細(xì)審題,分析需要哪些電路元件;
2.根據(jù)題意,弄清用電器之間如何連接;
3.找準(zhǔn)開關(guān)和用電器之間的連接方式;
4.綜合以上分析,畫出草圖;
5.對照題目要求,檢查電路連接是否正確.