江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 一 奇妙的物理現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）

《江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 一 奇妙的物理現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 一 奇妙的物理現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、奇妙的物理現(xiàn)象 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1. 通過實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、感悟奇妙的物理現(xiàn)象 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣 [活動(dòng)方案] 活動(dòng)一 觀察有趣的物理現(xiàn)象 1.如圖所示，猜一猜、做一做，是長(zhǎng)蠟燭先滅，還是短蠟燭先滅？ 2.通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阌心男┌l(fā)現(xiàn)？ 活動(dòng)二 動(dòng)手做一做 1.如圖所示，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯（或礦泉水瓶、試管）貼近書本57頁(yè)圖3-10 鸚鵡，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片，你的發(fā)現(xiàn)可能是（ ） 2．如圖所示，你把筷子（或筆）斜插入水中的情況，其中正確的是( ) A B

2、 C D 3.每小組準(zhǔn)備2個(gè)礦泉水瓶，完成下列實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 （1）如圖甲，將礦泉水瓶正放在桌面上，然后對(duì)著瓶子吹起，你發(fā)現(xiàn)對(duì)著瓶子哪個(gè)部位吹起，瓶子最容易傾倒？ 甲 乙 丙 丁 （2）如圖乙，將礦泉水瓶側(cè)放在桌面上，你從不同方向?qū)χ孔哟灯?，你?huì)發(fā)現(xiàn)哪一種方法瓶子很容易動(dòng)起來？ （3）如圖丙，在瓶口放置一個(gè)小紙團(tuán)，然后對(duì)著瓶口迅速吹氣，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （4）如圖丁，去掉瓶底，在瓶口放置一個(gè)小紙團(tuán)，然后對(duì)著瓶口迅速吹氣，你又發(fā)現(xiàn)了什

3、么？ （5）如圖，在瓶?jī)?nèi)注滿水，并旋緊瓶蓋，用圓規(guī)在底部側(cè)面扎一個(gè)小孔，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 再在瓶口處側(cè)面扎一個(gè)小孔，你又有什么發(fā)現(xiàn)？ 活動(dòng)三 合作與交流 說一說，在生活中你發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象？ [檢測(cè)反饋] 1．觀察生活中常見的現(xiàn)象： （1）食拉油倒入水中后是 的；而醬油倒入水中后是 ．（填“沉”或“漂”） （2）公共汽車突然啟動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)向 方向倒；而急剎車時(shí)，乘客會(huì)向 方向倒． 2．如果向手心用力吹氣，手的感覺是： ；而向手心慢慢呵氣，手的感覺卻是： ． （ ）3．將文具盒平放在桌面上

4、，用手拉動(dòng)時(shí)感覺所需力的大小；再將兩枝鉛筆墊在文具盒下面，仍用力拉動(dòng)時(shí)，你會(huì)感覺到所需的力 A．比第一次大 B．比第一次小 C．兩次一樣大 D．說不清楚 （ ）4．如圖所描繪的物理現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)或生活中肯定不能直接觀察到的是 A B C D A．在清水杯中加食鹽能使雞蛋浮起來 B．加熱盛水燒瓶的頸部金魚安然無(wú)恙 C．玻璃罩里燃燒的長(zhǎng)蠟燭先熄滅 D．從樹上落下的蘋果所在的位置 【鞏固提升】 （ ）1.

5、如圖1所示，小明同學(xué)做過“加熱”小金魚的實(shí)驗(yàn)后的有關(guān)思考，正確的是 A.酒精燈在①或②處加熱時(shí)小金魚都能游來游去 B.無(wú)論如何加熱，小金魚都不會(huì)意外死亡 C.在①處加熱到水沸騰對(duì)小金魚沒有影響，說明水不善于導(dǎo)熱 D.小金魚仍會(huì)能游來游去是因?yàn)樾〗痿~不怕熱 圖1 圖2 圖3 （ ）2.如圖2，小華將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中,向清水里加足量的鹽，觀察到的現(xiàn)象是 A.雞蛋在清水中將會(huì)上浮 B.無(wú)論想什么辦法雞蛋都不會(huì)上浮 C.加一點(diǎn)鹽雞蛋就會(huì)上浮 D.雞蛋上浮后

6、再加水，雞蛋會(huì)下沉 3．如圖所示，太陽(yáng)從前上方（偏右）照射，用直線畫出標(biāo)桿在地面投下的陰影的大概位置。 ( )4. 透過盛水的圓柱形透明玻璃杯,明明發(fā)現(xiàn)書本上的字變成了各種形狀.進(jìn)一步與同學(xué)交流、討論發(fā)現(xiàn)字的形狀與多種因素有關(guān)。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)觀察，指出以下給出的因素中，肯定不可能的是 A．透明玻璃杯的規(guī)格　 B．書本與玻璃杯的距離 C．透明玻璃杯的價(jià)格　　 D．眼睛距離玻璃杯遠(yuǎn)近 （ ）5.觀察班級(jí)同學(xué)的近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)鏡片是 A.中間厚邊緣薄 B. 中間

7、薄邊緣厚 C. 中間與厚邊緣厚度一樣 D. 不能透光 6．橡皮泥通常情況下在水中是下沉的，你有辦法使橡皮泥在水中不下沉嗎？試設(shè)計(jì)出兩種方案. 方案一： ； 方案二： ． 7．在探究物理現(xiàn)象的過程中，大家有些什么感受和收獲？ ．