江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章《光現(xiàn)象》教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版(通用)

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1、第3章《光現(xiàn)象》總復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道光源、色散現(xiàn)象現(xiàn)象,光的三原色以及色光的混合。 2.知道紅外線、紫外線及應(yīng)用。 3.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦! 考點(diǎn)1 光源 ____________的物體叫光源.光源可以分為人造光源和天然光源.如:太陽、恒星是________光源,點(diǎn)燃的蠟燭等是人造光源. [說明] 有些物體能反射光(反光),但不是光源,如:鏡子、月亮、寶石等;有些物體雖然發(fā)光強(qiáng)度較小,但也是光源,如:鐘表上的夜光粉、發(fā)光二極管等. 考點(diǎn)2 光的色散 物體的顏色 1.光的色散 讓

2、一束白光(太陽光是復(fù)色光)通過三棱鏡時(shí),光在玻璃和空氣兩種介質(zhì)分界面上發(fā)生折射,光被分解為_______________________________七種顏色的光,這就是光的色散.最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家________. [說明] 大自然中彩虹、霓、暈、華等現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的. 2. 物體的顏色 原因 特性 應(yīng)用 透明物體  透明物體的顏色是由它________的色光的顏色決定的  把所有的色光都透過,則物體的顏色是_______,所有的色光都不透過,則物體的顏色是________  紅色玻璃只透過________,吸收_________

3、___ 不透明物體  不透明物體的顏色是由它________的色光的顏色決定的 反射所有色光,則物體的顏色是_____,吸收所有色光,則物體的顏色是_____  綠葉只反射________,吸收__________ [說明] (1)光的三原色:____________. 電視機(jī)屏幕上的各種顏色都可由紅、綠、藍(lán)三種顏色的色光合成. (2)顏料的三原色:____________. 可以用紅、黃、藍(lán)三種顏料得到其他顏色的顏料. 紅外線與紫外線的比較 考點(diǎn)3 人眼看不見的光 光譜中位置 特性 應(yīng)用 紅外線 紅光外側(cè) 有_______效應(yīng)(紅外線可以讓物體的溫度升

4、高)、 ①診斷疾?。虎诩t外線夜視儀,可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上;③紅外線還可以用來機(jī)器控制(遙控器) 紫外線  紫光外側(cè)  熒光效應(yīng)、消毒殺菌、促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收等  ①適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D;②手術(shù)室、病房用紫外線燈來滅菌;③紫外線能使________物質(zhì)發(fā)光(驗(yàn)鈔機(jī)) 考點(diǎn)4 光的傳播 1. 光的傳播 光在____________介質(zhì)中沿直線傳播. [說明] (1)光的直線傳播的現(xiàn)象:影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像. (2)光的直線傳播的應(yīng)用:激光準(zhǔn)直,射擊瞄準(zhǔn)(三點(diǎn)一線)、排隊(duì)等. 2. 光線與光速 (1)用來表示光的傳播________和__

5、___的直線叫光線. [說明] 光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線,實(shí)際上并不存在.這種研究問題的方法稱為模型法. (2) 光在真空中的速度________。 【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明! 考 向 探 究 探究1 光的色散和物體的顏色 例1 [2020·株洲] 光的色散說明白光是一種復(fù)色光,三棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同,其中對(duì)紅光的偏折程度最小,對(duì)紫光的偏折程度最大.圖4-1中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是(  ) 探究2 紅外線和紫外線 例2 [2020·揚(yáng)州] 為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗(yàn)成功.如圖所示,發(fā)射架上有三只眼

6、:“可見光”、“紅外線”和“激光”,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧,火源不明時(shí),可用________ (選填“可見光”“紅外線”或“激光”)發(fā)現(xiàn)火源,可用________(選填“可見光”“紅外線”或“激光”)精確測(cè)量火源距離. 探究3 光的直線傳播 例3 [2020·南京]如圖4-3所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到____________上,這樣操作的依據(jù)是____________________________.操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像,這個(gè)像是________(選填”正立”或“倒立”)的. 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功! 1、(2

7、020衡陽)如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是 A.大象在水中的倒影 B.鋼勺在水面處“折斷” C.海市蜃樓 D.手影 2、(2020濰坊)在物理學(xué)的發(fā)展過程中,下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn),其中首次通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象是 A.牛頓 B.伽利略 C.阿基米德 D.奧斯特 3.[2020·常州] 絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同.然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高.為證實(shí)這一點(diǎn),可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照,應(yīng)選用的器材是(  ) A.紅外照相機(jī) B.可見光照相機(jī) C.紫外光成像儀 D

8、.超聲波成像儀 4.下列關(guān)于紫外線和紅外線的說法,不正確的是(  ) A.醫(yī)院和食品加工廠及一些公共場(chǎng)合經(jīng)常利用紫外線進(jìn)行殺菌 B.紫外線對(duì)人體沒好處 C.利用紅外遙感技術(shù)可以對(duì)地球進(jìn)行勘測(cè),尋找水源,監(jiān)視森林火災(zāi),估測(cè)大面積農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成,預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等 D.一切物體都在不停地輻射紅外線,也在吸收紅外線.物體的溫度越高,輻射的紅外線越多 5.[2020·衡陽] 光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.用玻璃三棱鏡可以使太陽光發(fā)生色散 B.紅外線具有熱效應(yīng) C.光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角大于入射角 D.家里的

9、穿衣鏡所成的像是正立的虛像 6.[2020·邵陽] 如圖所示,“我”看不見美景的原因是(  ) A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 7.2020·鹽城在“探究樹蔭下的光斑”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖K4-5所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是(  ) 圖K4-5 8.[2020·綿陽] 光的世界是豐富多彩的,關(guān)于以下光現(xiàn)象,說法正確的是(  ) A.小孔成像利用了光的反射 B.游泳池注水后,看上去好像

10、變淺了,這是光的色散 C.人能看到物體,是因?yàn)閺娜搜郯l(fā)出的光照到了物體上 D.太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,這是光的色散 9.在無其他光源的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿白上衣、綠裙子的演員身上,觀眾看到她的上衣是________色的,裙子是________色的. 10.如圖所示,一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)鋪有綠紙的光屏上,光屏上應(yīng)該有________種色光,但眼睛只能在光屏上看到________光. 11.2020·棗莊如圖K4-8所示,太陽光穿過樹林,形成光柱是光的____________現(xiàn)象;雨過天晴,遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的________現(xiàn)象. 圖K4

11、-8 12.在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖K4-9所示.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間的距離,則光屏上的像將________(選填“變大”“變小”或“不變”). 圖K4-9 13.小孔成像是光的直線傳播的實(shí)例.北宋科學(xué)家沈括也作過精彩的描述,他在《夢(mèng)溪筆談》中寫道:“……若鳶飛空中,其影隨鳶而移;或中間為窗隙所束,則影與鳶遂相違,鳶東則影西,鳶西則影東.又如窗隙中樓塔之影,中間為富所束,亦皆倒垂……”(如圖K4-10所示) 圖K4-10 某同學(xué)用如圖K4-10所示裝置探究小孔成像. 圖K4-11

12、 (1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′(要求標(biāo)出A′、B′). (2)這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.于是他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在下表中: 像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成________(選填“正比”或“反比”). (3)該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了光斑的直徑為2.8 cm,光斑到小孔的距離為3.0 m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011 m,由此可以估算出太陽的直徑為____________m.

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