《江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《力與運(yùn)動(dòng)》質(zhì)量檢測(cè)(無答案) 蘇科版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《力與運(yùn)動(dòng)》質(zhì)量檢測(cè)(無答案) 蘇科版(通用)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《力與運(yùn)動(dòng)》質(zhì)量檢測(cè)(無答案) 蘇科版
一、單項(xiàng)選擇題:(本題10小題.每小題3分,共30分;每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
1.如圖1所示,小玲同學(xué)站在勻速上升的電梯上,作用于小玲身上的一對(duì)平衡力是( )
A.小玲受到的重力與電梯的支持力
B.小玲對(duì)電梯的壓力與電梯的支持力
C.電梯重力與電梯對(duì)小玲的支持力
圖1
D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力
2.如圖2所示,F(xiàn)是小明同學(xué)所作的放置在水平桌面上的茶杯,受到桌面支持力的示意圖。其中正確的是
2、 ( )
3.受到二個(gè)力作用的物體,所處的狀態(tài)是平衡態(tài)的是 ( )
A.逐漸變慢向前滾動(dòng)的足球 B.由高處落下來的石塊
C.雙手握住豎直竹竿勻速向上爬的人 D.向水底緩慢下沉的馬鈴薯
4.如圖3所示的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是
圖3
5.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前先助跑一段距離,其目的是
A.增大慣性 B.減小慣性 C.克服慣性 D.利用慣性
6.日常生活中所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是
A.火車啟
3、動(dòng)時(shí),從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B.在地面上滾動(dòng)的小球,速度逐漸變慢
C.重物被吊車沿直線向上勻速吊起 D.汽車在盤山公路上勻速行駛
7.如圖4所示,能說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的事實(shí)是
圖4
8.如圖5所示,公共汽車?yán)锍丝蜖顟B(tài)說明,此時(shí)公共汽車
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.正在緊急剎車
C.正在緊急起動(dòng)
圖5
D.運(yùn)動(dòng)由慢變快
9.牛頓第一定律的根本研究方法是
A.來源于日常的生活經(jīng)驗(yàn) B.由斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到
C.實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的科學(xué)推理 D.牛頓用科學(xué)頭腦憑空想象
10.如圖6所示,“
4、風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜?!睕]有風(fēng)的作用樹就處于靜止?fàn)顟B(tài),這一事實(shí)說明
A.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是保持物體原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.力是使物體靜止的原因
圖6
D.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因
二、填空題:(本題共5小題,每空2分,共26分)
11.踢出去的足球,在草地上運(yùn)動(dòng),腳對(duì)足球 _______ (選填“仍然有”或“不再有”)力的作用,足球還能運(yùn)動(dòng)的原因是 ______________ ,足球最終靜止下來的原因是 _____________ 。
圖7
12.如圖7所示,將雞蛋放在玻璃杯的塑料蓋板上,用塑料尺快速的敲出塑料板,雞蛋沒有隨塑料板一起運(yùn)動(dòng),而是向下落進(jìn)杯子里
5、,原因是雞蛋和塑料板原來均處于 ______ 狀態(tài),塑料板受力運(yùn)動(dòng)后,雞蛋要保持 _______ 狀態(tài),雞蛋下落是受到 _____ 力的作用。
13.如圖8所示,站在跳板上的運(yùn)動(dòng)員,向下用力,跳板發(fā)生形變,說明力的作用能使物體 _________ ;跳起的運(yùn)動(dòng)員在空中要受到 __________ 力的作用,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) _____________ 的。
圖8
14.游泳時(shí)用手向后劃水,人便能獲得向前的動(dòng)力,此力的施力物體是 ____________ ,此力的作用效果是 _________________________ 。
圖9
15.如圖9所示,列車進(jìn)站關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),由于 ___
6、___ 列車要向前運(yùn)動(dòng)一段距離,列車速度由快變慢,最終停下來是因?yàn)槭艿?________ 的作用。
三、解答題:(本題共5小題,共44分。根據(jù)要求寫出必要文字推理說明、公式和演算步驟)
圖10
16.(14分)如圖10所示,放置在水平地面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài),豎直方向上小車受到 ____ 力和 ____ 力的作用,處于 ______ 狀態(tài);水平方向上小車 _______ (選填“不受力”或“受到摩擦力”)的作用。小明同學(xué)不推小車,小車 _____ (選填“不會(huì)”或“會(huì)”)運(yùn)動(dòng);小車運(yùn)動(dòng)后,如果不繼續(xù)推它,最終 ______ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)停下來,原因是 ____________
7、______ 。
17.(4分)日常生活中常見現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力握鐵皮易拉罐,易拉罐變癟;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。指出這些現(xiàn)象中,因受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的物體 ____________ 。
圖11
18.(8分)小明同學(xué)探究“二力平衡的條件”時(shí),選用了一個(gè)木塊、兩滑輪、一些砝碼、細(xì)線及普通桌面,裝配成如圖11所示的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)物體在平衡力作用下可保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的知識(shí),小明選擇讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)來探究木塊兩側(cè)的細(xì)繩拉木塊的力間的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:左盤中砝碼為100g時(shí),右盤中加150g的砝碼
8、,木塊恰能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。因此,小明認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí),其大小不必相等。
(1)小明的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,出錯(cuò)的原因是 ________________________
(2)左盤中放入100g的砝碼,右盤中所加砝碼的質(zhì)量位于 _______ 至 _______ 之間時(shí),系統(tǒng)可處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(3)實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是 ________________________________________________
19.(12分)如圖12所示的物理現(xiàn)象說明:
(1)原來靜止的物體具有保持 ____ 狀態(tài)的性質(zhì),原來運(yùn)動(dòng)的物體具有保持 ____ 狀態(tài)的性質(zhì)。此性質(zhì)稱為 _________ ,其應(yīng)用實(shí)例有:_____________________ 。
(2)下面的棋子初打出去,上面的棋子會(huì)落下,是因?yàn)樯厦娴钠遄邮艿?_____ 力的作用;離弦的箭具有 ______ 能。
20.(6分)飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資時(shí),應(yīng)選擇目標(biāo)的 _______ (選填“正上方”、“前上方”或“后上方”)投擲,原因是物資離開飛機(jī)后,由于 ________ 還要向前運(yùn)動(dòng),物資下落是因?yàn)橐艿?________ 力的作用。