江西省金溪縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第十七章 歐姆定律 17.1.2 探究電流與電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《江西省金溪縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第十七章 歐姆定律 17.1.2 探究電流與電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省金溪縣第二中學(xué)九年級物理全冊 第十七章 歐姆定律 17.1.2 探究電流與電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、17.1.2 探究電流與電阻的關(guān)系 【學(xué)習重點】1、體會用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路 2、學(xué)習用列表、圖象分析物理問題 【學(xué)習難點】怎樣通過滑動變阻器來控制電阻兩端的電壓不變 【知識鏈接】電阻上的電流跟電阻兩端電壓成正比 【導(dǎo)入新課】 下面的表格是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)： R=15Ω 電壓/V 1.5 3 4.5 電流/A 0.1 0.2 0.3 分析數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論_________________________________________ 【探究新知】 探究電流與電阻的關(guān)系 1、該實驗需控制的物

2、理量是 需改變的物理量是 2、進行實驗，把測得數(shù)據(jù)填入下表 導(dǎo)體兩端的電壓U= V 電阻R/Ω 電流I/A 3、根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，畫出R-I關(guān)系的圖象。 結(jié)論：當導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成 4、滑動變阻器在該實驗中的作用？ （1）改變自身在電路中的電阻從而保證導(dǎo)體兩端的電壓不變。怎樣移 動滑動變阻器呢？當定值電阻由小到大時，滑動變阻器在電路中的電 阻也由小到大。 （2）通過改變導(dǎo)體電阻移動滑動變阻器使導(dǎo)體兩端的電壓不變進行多次實驗得出科學(xué)規(guī)律。 檢測：小明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，將10

3、Ω定值電阻接入電路中，記下此時各電表的示數(shù)，再將10Ω的電阻更換成20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操 【達標練習】 1、 我們已進行學(xué)過“科學(xué)探究：電流、電壓、電阻之間的關(guān)系”，請你在下面方框中畫出該實驗的電路圖。 (1) 由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了_______法。 (2) 如下圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是____圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是_____圖。(“甲”或“乙”) (3)在探究電流、電阻之間的關(guān)系過程中，使

4、用滑動變阻器的目的是 和 (4)實驗的結(jié)論是：A、________________________________________________ B、________________________________________________ 2、 如上圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，經(jīng)過一段時間，電流表突然無示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上： (1)該電路中存在的故障可能是_______________或___________。 (2)為進一步確定故障，小強同學(xué)用

5、一只完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合電鍵S，觀察燈的亮暗情況。若燈L亮說明故障是________；若燈L不亮，說明故障是_________。如果把燈L改為電壓表接在電阻R1兩端，閉合電鍵S，觀察電壓表的示數(shù)情況，若電壓表無示數(shù)，說明故障是__________；若電壓表有示數(shù)，說明故障是___________________。 【學(xué)案整理】 1、 探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時一定要搞清楚通過導(dǎo)體的電流是果；導(dǎo)體電阻是因。通過導(dǎo)體的電流因?qū)w電阻改變而改變；但導(dǎo)體電阻不會因通過導(dǎo)體的電流改變而改變。 2、 探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的過程中當導(dǎo)體電阻由5Ω、10Ω到20Ω時，滑動變阻器在電路中的電阻向增大的方向移動才能保證導(dǎo)體兩端的電壓不變。