《江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 二 體驗(yàn)科學(xué)探究導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市八年級(jí)物理上冊(cè) 引言 二 體驗(yàn)科學(xué)探究導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版(通用)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、引言 二、體驗(yàn)科學(xué)探究
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1.通過事例體驗(yàn)科學(xué)探究的一般步驟
2.通過自學(xué)、討論知道控制變量法
[活動(dòng)方案]
活動(dòng)一 讀一讀教材 富蘭克林對(duì)“天電”的探索
通過閱讀教材,你發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究,一般包含以下要素:提出問題,
,設(shè)計(jì) 與制定 ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與 ,分析與論證,評(píng)估,交流與合作。
活動(dòng)二 如何知道一支圓珠筆寫不了字的原因?
器材:
猜想:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
收集證據(jù):
結(jié)論:
活動(dòng)三 探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針(也可以用米粒、沙子替代回形針)
1.
2、完成教材活動(dòng) 0.3 探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2.小明和小華同學(xué)完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實(shí)驗(yàn)后,感到裝滿水的杯子里還能放這么多大頭針,太不可思議!同時(shí)他們有了新的想法,是否無論什么條件下都能放這么多的大頭針呢?放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?交流討論:兩人根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想:
猜想1:可能與杯子的材料有關(guān)。
猜想2:可能與杯子的容積有關(guān)。
猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān)。
猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān)。
小明和小華同學(xué)對(duì)猜想1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
控制因素
杯子的材料
水溢出前所加
3、
大頭針的數(shù)目
____________、____________、__________ 等因素均相同,僅有杯子的 ____________ 不同
紙質(zhì)
110
塑料
132
玻璃
182
(1)在實(shí)驗(yàn)記錄表格中的劃線部分填上正確答案。
(2)分析小明和小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
(3)上述探究中,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了 研究方法。
[檢測(cè)反饋]
( )1.做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果感到非常吃驚,同時(shí)對(duì)決定放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜想.下列猜想中,
4、肯定不合理的是
A.杯子的組成材料 B.杯口的大小
C.杯里所盛的液體 D.杯子的價(jià)格
( )2.關(guān)于“猜想”,下列給出的說法中錯(cuò)誤的是
A.猜想是對(duì)未知事物的一種猜測(cè)
B.猜想一定要是正確的,否則就是謬誤
C.猜想有時(shí)會(huì)與客觀事實(shí)相差很大
D.猜想是否正確,必須通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
( )3.意大利科學(xué)家伏打通過大量的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:只要有兩種不同的金屬與某種潮濕的物體或?qū)щ姷囊后w接觸,就會(huì)有電產(chǎn)生.下列給出的現(xiàn)象不支持伏打這一觀點(diǎn)的是
A.天空中的雷電,能劈倒地面的大樹
B.將兩種金屬絲接成一根彎桿,一端含在嘴里,另
5、一端接觸眼皮,眼睛有光亮感
C.用金幣和銀幣夾住舌頭,金幣與銀幣相碰時(shí),舌頭有酸苦感
D.鉤在蛙腿上的銅鉤與鐵盤接觸,蛙腿發(fā)生痙攣
4.閱讀下列短文,回答短文后的問題.
小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了,是什么地方出了問題呢?
他根據(jù)自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到,也許是車胎破了,也許是氣嘴的螺絲松了,或者是氣嘴里的小橡皮壞了……
究竟上述哪一種可能是正確的呢?小明仔細(xì)查看了外胎,沒有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡;他又查看氣嘴的螺絲,也沒有發(fā)現(xiàn)松動(dòng);后來他把螺帽卸下,取出氣門芯,發(fā)現(xiàn)小橡皮也是好的.他給車胎打氣,仔細(xì)查看和傾聽,一會(huì)兒車胎又癟了,他想,也許是內(nèi)胎的某個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小小的孔.
6、
后來,他請(qǐng)修車的師傅把內(nèi)胎取出,把充氣的內(nèi)胎放到水里邊,發(fā)現(xiàn)氣泡從內(nèi)胎表面的某處不停地往上升.小明非常高興,車胎漏氣的原因終于找到了.
你認(rèn)為,解決上述車胎漏氣問題的過程與科學(xué)家的探究過程有哪些相似的步驟?
【鞏固提升】
( )1.體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的
A.提問 B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
( )2. 玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎.老師要求同學(xué)針對(duì)
7、這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價(jià)值且可探究的問題是
A.“玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎,是因?yàn)榈孛姹容^硬.”
B.“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎?”
C.“為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎呢?”
D.“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系?”
3. 閱讀短文,將問題答案的序號(hào)填寫到對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺得沙子很燙。
B.小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼很好。
C.小華對(duì)小明說,為什么海水會(huì)比沙子涼很多?
D.小明說,可能是海水的溫度比沙子低。
E.傍晚她們雙來到
8、海邊,仔細(xì)測(cè)試沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。
F.小明說,為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?
G.小華說,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣。
H.小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值;移去酒精燈,再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值。
I.小華和小明在筆記本上寫道:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,海水吸(放)熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。
(1)屬于體驗(yàn)的有 ___________ ;
(2)屬于提出問題的有 ___________ ;
(3)屬于假設(shè)的有 ________________ ;
(4)屬于描述實(shí)驗(yàn)過程的有 ________________ ;
(5)屬于結(jié)論的有 __________ 。