湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理 32 熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版

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湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理 32 熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版_第1頁
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1、學(xué)習(xí)課題:3.2 熔化和凝固 第 1 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能區(qū)分物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形態(tài). 2.了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別. 3.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 熔化和凝固的概念及固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律 學(xué)習(xí)過程:(備注欄內(nèi)請老師們補(bǔ)充復(fù)備情況,請同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記) 流程及預(yù)見性問題 學(xué)習(xí)要求和方法 備注 一、 明確目標(biāo) 目標(biāo):見學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、自主學(xué)習(xí) (一) 閱讀教材P53第一段,回答: 1、物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是

2、 。 2、物態(tài)變化是指 。 (二)閱讀教材P53第二段,回答: 物質(zhì)從_________變成_________的過程叫熔化,例如______________;從_________變成_________的過程叫凝固,例如______________。 三、合作探究 (一)實(shí)驗(yàn)探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 1、提出問題:不同物質(zhì)在熔化過程中,溫度的變化規(guī)律相同嗎? 2、作出猜想:_______________________________。 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)對象:研究蠟和海波的熔化過程。實(shí)驗(yàn)器材見課本5

3、4頁圖3.2—1 將溫度計(jì)插入試管后,待溫度升至40℃左右時(shí)開始,每隔大約1min記錄一次溫度;在蠟和海波完全熔化后再記錄4—5次。 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 海波的溫度/℃ 蠟的溫度/℃ 4、分析論證:在下圖中,根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在放個(gè)上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑的曲線連接,便得到固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。 利用預(yù)習(xí)時(shí)間,對照課本進(jìn)行獨(dú)學(xué),要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,生疏或難以解決的問題用雙色筆做好標(biāo)記。 1、先對子互學(xué),解決獨(dú)學(xué)中存在的疑難

4、; 2、獨(dú)立思考,再在組內(nèi)討論,組內(nèi)形成共識,也可保留自己獨(dú)到的見解,在展示時(shí)充分展示! 根據(jù)你對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理和分析,總結(jié)海波和蠟在熔化前、熔化中、熔化后三個(gè)階段物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)以及各個(gè)階段溫度有什么特點(diǎn)? 在理想狀態(tài)下凝固可以看成是熔化的逆過程,那么固體在凝固時(shí)溫度變化有什么特點(diǎn)? 四、展示提升 依照老師分配的任務(wù),依次進(jìn)行小組展示。其他 小組認(rèn)真傾聽,等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評價(jià)。 五、 過關(guān)檢測 如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像回答下列問題: (1) 此物質(zhì)是__

5、_____(填“晶體”或“非晶體”),其判斷根據(jù)是_________________________; (2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是____________; (3)此物質(zhì)從開始熔化到熔化結(jié)束花的時(shí)間約為_________min,在第20分鐘時(shí),這種晶體處于_______狀態(tài)。 學(xué)習(xí)組長簽字: 年 月 日 【課后作業(yè)】 完成《名師名題》習(xí)題 【預(yù)習(xí)新知】 預(yù)習(xí)第三節(jié) 《汽化和液化》 3、展示要求:組長精心組織,選定代表展示,其他成員或補(bǔ)充,或質(zhì)疑、答疑。需上臺的一定要迅速,發(fā)言者聲音洪亮,表達(dá)清楚。 4、傾聽要求:認(rèn)真傾聽,及時(shí)記錄要點(diǎn),不依附,不從眾,讓思考成為習(xí)慣!

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