《八年級物理下冊 《探究杠桿的平衡條件》同步練習(xí)2 滬粵版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 《探究杠桿的平衡條件》同步練習(xí)2 滬粵版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、探究杠桿的平衡條件
1．動力臂小于阻力臂的杠桿一定是 杠桿，例如 、 。
2．杠桿的平衡條件是__________________________________。
3．省力杠桿的動力臂______阻力臂，費力杠桿的動力臂_____阻力臂；若動力臂的長度是阻力臂長度的三倍，則動力是阻力的_______________。
4. 天平屬于_______杠桿，杠秤屬于_______ 杠桿，汽水瓶起蓋器屬于_____杠桿。
5. 如圖11.2.1所示為使杠桿平衡，F(xiàn)1、F2、F3 三次分別作用在A點，其中______最小。
圖11
2、.2.2
圖11.2.1
6.下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是 ?。? ）
A．從支點到力的作用點之間的距離叫力臂；
B．杠桿一定是直的；
C．動力與阻力的方向總是相反的；
D．支點可以在動力作用點與阻力作用點之間，也可以在在外側(cè)。
7. 如圖11.2.2所示，動力F的力臂是 （ ）
A．OD B．OC C．OB D．DB
8. 如圖11.2.3所示，工人師傅將油桶推上臺階，下列說法正確的是（ ）
圖11.2.3
A.這不能看作杠桿，因為油桶是圓的；
B.這不能看作杠桿
3、，因為沒有支點；
C.這可以看作杠桿，因為滿足杠桿的所有條件；
D.這可以看作杠桿，支點就是橫截面的圓心。
9. 如圖11.2.4,工人師傅用吊車搬運集裝箱.集裝箱重為G,支撐桿對吊車臂的支持力為F.在圖中畫出集裝箱所受重力的圖示和支持力F對轉(zhuǎn)動點O的力臂.
10. 如圖11.2.5所示，O為支點，請畫出力F1和F2的力臂
圖 11.2.5
F2
O
F1
A
B
圖11.2.4
11. 畫出圖11.2.6中各種杠桿的動力臂和阻力臂。
圖11.2.6
［課后提升］
12. 密度均勻的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分OB是全尺長的1/3
4、，當(dāng)B端掛上5N的物體時，直尺的A端剛好開始翹起。如圖11.2.7所示，則此直尺受到的重力是（ ）
A .2.5N B. 5N；
C .10N D. 無法確定。圖11.2.7
13. 如圖11.2.8所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重，在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡，則下列說法正確的是（ ）
A . 因為OA大于OB，所以F小于G；
B . F的大小可能大于G；
C . 因為B點受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上；
D .
5、 當(dāng)杠桿平衡時，一定滿足G×OB=F×OA?！ D11.2.8
14. 王浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)“同一個杠桿，改變動力的方向，動力的大小也改變”。于是他想：“要保持一個杠桿平衡，在什么情況下所需的動力最小呢？”他找來有關(guān)器材，設(shè)計了以下的實驗：用表格中的三個杠桿，分別懸掛相同的重物，每次用彈簧秤向三個不同的方向F1、F2、F3拉杠桿，使杠桿保持平衡，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)。記錄的數(shù)據(jù)如下表，請你和你的同學(xué)討論交流以下問題：a 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為如何回答王浩的問題？b 你認(rèn)為王浩的實驗有哪些不足之處，如果讓你來做，你有什么比他更好的方法？
實驗杠桿
動力F的大小/N
F1
F2
F3
6
3
6
3
4
5
6
4
5
15. 希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿原理后，發(fā)出了“給我支點，我可以撬動地球”的豪言壯語。假如阿基米德在杠桿的一端施加600N的力，要搬動質(zhì)量為6.0×1024kg的地球，那么長臂的長應(yīng)是短臂長的多少倍？如果要把地球撬起1cm，長臂的一端要按下多長距離？假如我們以光速向下按，要按多少年？（做完該題，你有何啟示？）
八年級物理下冊 《探究杠桿的平衡條件》同步練習(xí)2 滬粵版（通用）
