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1、滄州市頤和中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 2020第一學(xué)期
學(xué)科
高中物理
年級(jí)
高二
作者
郭志成
課題
右手定則
課型
3.右手定則
1.作用:判定導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向.
2.內(nèi)容:伸開(kāi)右手,使大拇指與其余四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線(xiàn)穿入手心,使大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向,這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.
3.與楞次定律的關(guān)系:右手定則是楞次定律得出的一個(gè)推論.
l 如圖所示,水平放置的兩條光滑導(dǎo)軌上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN在磁場(chǎng)力作用下向右運(yùn)動(dòng),則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是( )
2、
4.從不同的角度理解楞次定律
1.從磁通量的作用角度看:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。
2.從力和運(yùn)動(dòng)的角度看:感應(yīng)電流總要“阻礙”相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
“增反減同”“來(lái)拒去留”“增縮減擴(kuò)”等
感應(yīng)電流產(chǎn)生的效果總要阻礙引起感應(yīng)電流的原因
l 條形磁鐵靠近垂直放置的閉合導(dǎo)體環(huán)
l 繞有線(xiàn)圈的鐵芯直立在水平桌面上,鐵芯上套著一個(gè)鋁環(huán),線(xiàn)圈與電源、開(kāi)關(guān)相連,如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,鋁環(huán)跳起一定高度.保持開(kāi)關(guān)閉合,下列現(xiàn)象正確的是
A.鋁環(huán)停留在這一高度,直到開(kāi)關(guān)斷開(kāi)鋁環(huán)回落
B.鋁環(huán)不斷升高,直到斷開(kāi)開(kāi)關(guān)鋁環(huán)回落
C.鋁環(huán)回落,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)鋁環(huán)又跳起
3、
D.鋁環(huán)回落,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)鋁環(huán)不再跳起
明確這些元件的作用,線(xiàn)圈(產(chǎn)生磁場(chǎng)還是被感應(yīng)產(chǎn)生電流),導(dǎo)體環(huán)或框(無(wú)電源)鐵芯
如圖所示,用一種新材料制成一閉合線(xiàn)圈,當(dāng)它浸入液氮中時(shí),會(huì)成為超導(dǎo)體,這時(shí)手拿一永磁體,使任一磁極向下,放在線(xiàn)圈的正上方,永磁體便處于懸浮狀態(tài),這種現(xiàn)象稱(chēng)為超導(dǎo)體磁懸浮,可以用電磁感應(yīng)及有關(guān)知識(shí)來(lái)解釋這一現(xiàn)象.
解析:當(dāng)磁體放到線(xiàn)圈上方的過(guò)程中.穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量由無(wú)到有發(fā)生變化.于是超導(dǎo)線(xiàn)圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于超導(dǎo)線(xiàn)圈中電阻幾乎為零,產(chǎn)生的感應(yīng)電流極大,相應(yīng)的感應(yīng)磁場(chǎng)也極大;由楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)相當(dāng)于永磁體,與下方磁極的極性相同,永磁體將受到較大的向上的斥力,當(dāng)永磁體重力與其受到磁場(chǎng)力相平衡時(shí),永滋體處于懸浮狀態(tài).
l 如圖所示,ab是一個(gè)可繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動(dòng)的閉合矩形導(dǎo)線(xiàn)框,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)片P自左向右滑行時(shí),線(xiàn)框ab將(?C )
A.保持靜止不動(dòng)
B.沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
C.沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
D.發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),但因電源極性不明,無(wú)法確定轉(zhuǎn)動(dòng)方向
B
I