陜西省靖邊六中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《五柳先生》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、 22五柳先生 【課時(shí)安排】2課時(shí) 【知識(shí)鏈接】 1.作者介紹 陶淵明(365～427)，名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西九江西南)人。少時(shí)受家庭和儒經(jīng)影響，有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但當(dāng)時(shí)政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩，他有志不能施展，直到29歲才出仕，但也不過(guò)幾任小官。由于他厭惡官場(chǎng)的污濁，不愿“為五斗米折腰”，41歲時(shí)決然從彭澤令任上退隱，歸田躬耕。歸田后的陶淵明寫(xiě)下了100多首反映勞動(dòng)生活的詩(shī)歌和多篇辭賦散文。陶淵明的作品，現(xiàn)存詩(shī)120多首、散文6篇、辭賦3篇及其它韻文?！　　　? 他的作品，一方面表現(xiàn)出守志不移的耿直品格，一方面對(duì)污濁的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈不滿(mǎn)。還有大量的田園詩(shī)，則表現(xiàn)了對(duì)

2、田園生活的熱愛(ài)和勞動(dòng)本身的贊美，如《飲酒》《歸園田居》及晚年的《桃花源記》，表現(xiàn)了對(duì)理想社會(huì)的向往?！　? 他的詩(shī)給人最突出的印象是平淡自然，往往通過(guò)樸素的語(yǔ)言、白描的手法、率真自然的抒寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村的日常生活和這種生活中的恬靜心境，使人感覺(jué)真像是從“胸中自然流出”一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的痕跡。 2.題目解說(shuō)：　　　　　 本文是一篇人物傳記，簡(jiǎn)稱(chēng)“傳”。傳記，是對(duì)人物生平和主要事件的記敘，其特點(diǎn)是“實(shí)錄”，即實(shí)事求是，不允許虛構(gòu)和夸張。根據(jù)記敘的對(duì)象不同，傳記可分為自傳和他傳兩類(lèi)。　 自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說(shuō)，自傳要介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格愛(ài)好及思想發(fā)展

3、等等。　 《五柳先生傳》就是詩(shī)人自撰的小傳，全篇不足200字，卻以精粹筆墨形象勾畫(huà)了詩(shī)人的性格、生活、志趣。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、教師導(dǎo)引 陶淵明是東晉著名詩(shī)人。東晉末年，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿(mǎn)，“不為五斗米折腰”，辭官歸隱。他隱居農(nóng)村后，自號(hào)“五柳先生”，親身從事耕種，和農(nóng)民交朋友。這期間，他除了寫(xiě)出許多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活的詩(shī)以外。也寫(xiě)了些表現(xiàn)自己美好政治理想的作品。上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的《桃花源記》和《歸園田居》（其三），這節(jié)課我們學(xué)習(xí)他用史傳筆法寫(xiě)的一篇自傳《五柳先生傳》。 二、

4、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）自主學(xué)習(xí) 1.加線(xiàn)字拼音 輒（ ） 吝情（ ）短褐（ ） 簞（ ）瓢屢（ ）空?晏（ ） 黔（ ）汲汲（ ）儔（ ） 銜觴（ ） 歟（ ）　　　 2.解釋詞語(yǔ) 許：( ) 詳：( ) 會(huì)意：( ) 舊：( ) 或：( ) 造：( ) 輒:( ) 期：( ) 曾不：( ) 吝情：(

5、 ) 環(huán)堵：( ) 蕭然：( ) 短褐：( ) 穿結(jié)：( ) 簞：( ) 瓢：( ) 屢空：( ) 3.翻譯句子 閑靜少言,不慕榮利。 好讀書(shū),不求甚解。 造飲輒盡,期在必醉。 短褐穿結(jié)，簞瓢屢空,晏如也。 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 其言茲若人之儔乎。 銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。 三、交流展示 【我的疑惑】___________________________

6、_________________________ _____________________________________________________________ 第二課時(shí) （二）合作探究 1.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的形象？ 2.“贊”語(yǔ)中哪句話(huà)和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法？　　 3.作者為什么要托言為五柳先生寫(xiě)傳記？而且還要交代人物為什么竟“不知何許人也，亦不知其姓字”？　　　　 　　　 4．“贊”語(yǔ)與前文

7、有什么聯(lián)系?： 三、交流展示 四、達(dá)標(biāo)練習(xí) （一）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 ． 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 1．解釋下列句中加粗的詞。 (1)每有會(huì)意

8、 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 2．下列句子中加點(diǎn)的“其”字用法不同于其它的一項(xiàng)是( )。 A．亦不詳其姓字 B．其如土石何 C．親舊知其如此 D．食之不能盡其材 3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 不戚戚于貧賤；不汲汲于富貴。 4．五柳先生“好讀書(shū)”，為什么“不求甚解”? （二）范仲淹有志于天下 范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充

9、，日昃（zè，太陽(yáng)偏西）始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。” 1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（ ） A．范仲淹二歲而孤 孤：孤兒B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥 C．遂大通六經(jīng)之旨 旨：美味D．常自誦曰 誦：背誦 2．比較“之”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（ ） ①之南都人學(xué)舍 ②遂大通六經(jīng)之旨 ③先天下之憂(yōu)而憂(yōu) ④后天下之樂(lè)而樂(lè) A．①句和②句相同，③句和④句相同。 B．①句和②句不同，③句和④句不同。 C．①句和②句不同，③句和④句相同。 D．①句和②句相同，③句和④

10、句不同。 3．對(duì)“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） A．有時(shí)夜里暗，就用水洗臉（來(lái)提神）。 B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點(diǎn)面。 C．有時(shí)夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來(lái)提神）。 D．或者夜里昏暗，就用水泡一點(diǎn)面。 　?4．如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？ 　?　 5．本文記敘的中心是： 6.欣賞了這充滿(mǎn)了自賞與自嘲的傳記文章，同學(xué)們也來(lái)介紹介紹自己吧，可以寫(xiě)完整的小傳，也可以只抓某一個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一段文字，展示展示自己與眾不同的個(gè)性。 【我的疑惑】____________________________________________________ _____________________________________________________________