《陜西省靖邊六中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《五柳先生》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊六中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《五柳先生》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
22五柳先生
【課時(shí)安排】2課時(shí)
【知識(shí)鏈接】
1.作者介紹
陶淵明(365～427)，名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西九江西南)人。少時(shí)受家庭和儒經(jīng)影響，有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但當(dāng)時(shí)政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩，他有志不能施展，直到29歲才出仕，但也不過(guò)幾任小官。由于他厭惡官場(chǎng)的污濁，不愿“為五斗米折腰”，41歲時(shí)決然從彭澤令任上退隱，歸田躬耕。歸田后的陶淵明寫(xiě)下了100多首反映勞動(dòng)生活的詩(shī)歌和多篇辭賦散文。陶淵明的作品，現(xiàn)存詩(shī)120多首、散文6篇、辭賦3篇及其它韻文?！ ?
他的作品，一方面表現(xiàn)出守志不移的耿直品格，一方面對(duì)污濁的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈不滿。還有大量的田園詩(shī)，則表現(xiàn)了對(duì)
2、田園生活的熱愛(ài)和勞動(dòng)本身的贊美，如《飲酒》《歸園田居》及晚年的《桃花源記》，表現(xiàn)了對(duì)理想社會(huì)的向往?！ ?
他的詩(shī)給人最突出的印象是平淡自然，往往通過(guò)樸素的語(yǔ)言、白描的手法、率真自然的抒寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村的日常生活和這種生活中的恬靜心境，使人感覺(jué)真像是從“胸中自然流出”一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的痕跡。
2.題目解說(shuō)：
本文是一篇人物傳記，簡(jiǎn)稱“傳”。傳記，是對(duì)人物生平和主要事件的記敘，其特點(diǎn)是“實(shí)錄”，即實(shí)事求是，不允許虛構(gòu)和夸張。根據(jù)記敘的對(duì)象不同，傳記可分為自傳和他傳兩類?！?
自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說(shuō)，自傳要介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格愛(ài)好及思想發(fā)展
3、等等?！?
《五柳先生傳》就是詩(shī)人自撰的小傳，全篇不足200字，卻以精粹筆墨形象勾畫(huà)了詩(shī)人的性格、生活、志趣。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、教師導(dǎo)引
陶淵明是東晉著名詩(shī)人。東晉末年，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿，“不為五斗米折腰”，辭官歸隱。他隱居農(nóng)村后，自號(hào)“五柳先生”，親身從事耕種，和農(nóng)民交朋友。這期間，他除了寫(xiě)出許多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活的詩(shī)以外。也寫(xiě)了些表現(xiàn)自己美好政治理想的作品。上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的《桃花源記》和《歸園田居》（其三），這節(jié)課我們學(xué)習(xí)他用史傳筆法寫(xiě)的一篇自傳《五柳先生傳》。
二、
4、學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）自主學(xué)習(xí)
1.加線字拼音
輒（ ） 吝情（ ）短褐（ ） 簞（ ）瓢屢（ ）空?晏（ ）
黔（ ）汲汲（ ）儔（ ） 銜觴（ ） 歟（ ）
2.解釋詞語(yǔ)
許：( ) 詳：( ) 會(huì)意：( )
舊：( ) 或：( ) 造：( )
輒:( ) 期：( ) 曾不：( )
吝情：(
5、 ) 環(huán)堵：( ) 蕭然：( )
短褐：( ) 穿結(jié)：( ) 簞：( )
瓢：( ) 屢空：( )
3.翻譯句子
閑靜少言,不慕榮利。
好讀書(shū),不求甚解。
造飲輒盡,期在必醉。
短褐穿結(jié)，簞瓢屢空,晏如也。
不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
其言茲若人之儔乎。
銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。
三、交流展示
【我的疑惑】___________________________
6、_________________________
_____________________________________________________________
第二課時(shí)
（二）合作探究
1.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的形象？
2.“贊”語(yǔ)中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法？
3.作者為什么要托言為五柳先生寫(xiě)傳記？而且還要交代人物為什么竟“不知何許人也，亦不知其姓字”？
4．“贊”語(yǔ)與前文
7、有什么聯(lián)系?：
三、交流展示
四、達(dá)標(biāo)練習(xí)
（一）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。 ．
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1．解釋下列句中加粗的詞。
(1)每有會(huì)意
8、 (2)性嗜酒
(3)期在必醉 (4)既醉而退
2．下列句子中加點(diǎn)的“其”字用法不同于其它的一項(xiàng)是( )。
A．亦不詳其姓字 B．其如土石何
C．親舊知其如此 D．食之不能盡其材
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
不戚戚于貧賤；不汲汲于富貴。
4．五柳先生“好讀書(shū)”，為什么“不求甚解”?
（二）范仲淹有志于天下
范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充
9、，日昃（zè，太陽(yáng)偏西）始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?
1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．范仲淹二歲而孤 孤：孤兒B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥
C．遂大通六經(jīng)之旨 旨：美味D．常自誦曰 誦：背誦
2．比較“之”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（ ）
①之南都人學(xué)舍 ②遂大通六經(jīng)之旨
③先天下之憂而憂 ④后天下之樂(lè)而樂(lè)
A．①句和②句相同，③句和④句相同。
B．①句和②句不同，③句和④句不同。
C．①句和②句不同，③句和④句相同。
D．①句和②句相同，③句和④
10、句不同。
3．對(duì)“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）
A．有時(shí)夜里暗，就用水洗臉（來(lái)提神）。
B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點(diǎn)面。
C．有時(shí)夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來(lái)提神）。
D．或者夜里昏暗，就用水泡一點(diǎn)面。
?4．如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？
?
5．本文記敘的中心是：
6.欣賞了這充滿了自賞與自嘲的傳記文章，同學(xué)們也來(lái)介紹介紹自己吧，可以寫(xiě)完整的小傳，也可以只抓某一個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一段文字，展示展示自己與眾不同的個(gè)性。
【我的疑惑】____________________________________________________
_____________________________________________________________
陜西省靖邊六中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《五柳先生》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
