《一年級數(shù)學下冊 第七單元 大海邊100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）信息窗5 買紀念品兩位數(shù)的 連加 連減 加減混合運算教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學下冊 第七單元 大海邊100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）信息窗5 買紀念品兩位數(shù)的 連加 連減 加減混合運算教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、信息窗5 買紀念品
—兩位數(shù)的 連加 連減 加減混合運算
教學目標：
1、掌握連加、連減的計算方法。
2、能從情景圖中提出問題，并解決問題。
教學重點：
探索并掌握連加、連減及加減混合運算知識。
教學難點：
探索并掌握連加、連減及加減混合運算知識。
教具準備:情境圖。
學具準備：無。
教學過程：
一、情景導(dǎo)入
由“紀念品”的話題引入
師：同學們，我們前面已經(jīng)參觀了各種展覽和管區(qū)。媽媽決定帶小紅買幾種紀念品帶回去，他們出現(xiàn)了一點小問題，我們一起幫幫他們好嗎？
二、講授新課
1、觀察信息
（出示信息窗口5）我們先一起看看都有那幾種標本？
學生回答，引導(dǎo)學
2、生說出每種標本的價錢。
2、提出問題
小組合作?；卮鹣旅鎲栴}；
媽媽想買什么標本？
拿多少錢去買？
大約還剩多少元錢呢？估計一下，
還剩多少元應(yīng)該怎樣計算的？
3、全班交流
師：哪個組員一說一說你們是怎樣解答的？
學生可能出現(xiàn)：
50-13=37（元）
37-17=20（元）
13+17=30（元）
50-30=20（元）
以小組為單位，討論一下，怎樣進行解決
小組再次合作
全班交流
先板書算式
師：這些算式你覺得熟悉嗎？
有連減，加減混合算式
師：這些算式中先算什么？怎樣列豎式？
引導(dǎo)學生說一說每一步求得是什么？為什么要先算？能否將你們的兩個算式
3、組成一個算式，
4、如果給你50元錢，你想要買哪些物品？還剩多少元錢？
5、舉例連加算式要先算什么，再算什么。
6、及時達標
36-27+14 60-12-37
56+24-15 64-15-6
4+50+32 62-35-5
三、當堂達標
課本第3題解決問題
文具店里有80支鉛筆，上午賣了23枝，下午賣了27枝。還剩多少枝？
□○□○□=□（枝）
第5題火箭金晶判對錯
73-18-26=29
7 3
-1 8
5 5
-2 6
2 9
85-57+24=62
8 5
-5 7
3 8
+2 4
6 2
課堂小結(jié)：本節(jié)課主要讓學生明白兩步計算的算理，并學會用豎式。
作業(yè)布置：
必做題：81頁自主練習1、2、4、6、7題。
選做題：83頁自主練習8、9、10題。
板書設(shè)計：
買紀念品
—兩位數(shù)的 連加 連減 加減混合運算
50-13-17=20 13+17=30
50-30=20
教學反思：
教學建議
一年級數(shù)學下冊 第七單元 大海邊100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）信息窗5 買紀念品兩位數(shù)的 連加 連減 加減混合運算教案 青島版
