山東省東營市第二中學(xué)八年級歷史下冊 《第2課最可愛的人》學(xué)案（無答案） 魯教版

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1、課題 最可愛的人 課型 新授課 課時編號 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解美國侵略朝鮮，美國對中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實 2、 掌握志愿軍發(fā)起的五次大規(guī)模戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗英雄黃繼光和的事跡，中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利。 重難點 重點：了解美國侵略朝鮮，美國對中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.中國人民志愿軍的總司令是（?。?。 A.毛澤東　　B.朱德　　C.彭德懷　　D.陳賡 2.抗美援朝時，用身軀堵住敵人槍眼而壯烈犧牲的英雄是（?。?。 A.張思德　　B.董存瑞　C.黃繼光　　D. 3.抗美援朝發(fā)生在（?。? 　A.1950年6月

2、　　B.1950年10月　C.1951年6月　　D.1951年10月 4.美國出兵侵略朝鮮所打的旗號是（　） A.多國部隊　　B.聯(lián)合國軍　　C.美國軍隊　　D.美英盟軍 二、自主探究（學(xué)法指導(dǎo)：獨立完成，小組內(nèi)交流展示，補充完善。） 自學(xué)課本7-8頁“抗美援朝保家衛(wèi)國”，完成下面的問題： 1、抗美援朝的原因、目的是什么？ 2、抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、參戰(zhàn)軍隊個是什么？司令員是誰？況嗎？ 3、抗美援朝戰(zhàn)爭戰(zhàn)況如何？大規(guī)模的戰(zhàn)役有幾次？戰(zhàn)役結(jié)果怎樣？ 繼續(xù)自學(xué)課本8——10頁 “戰(zhàn)斗英雄黃繼光和”，思考并完成下面的問題： 1、朝鮮戰(zhàn)場上最可愛的人

3、的杰出代表有誰？你能說說他們的英雄事跡嗎？ 2、抗美援朝戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？ 3、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利有什么意義?是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？ 4、想一想：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？ 三、合作交流（學(xué)法指導(dǎo)：先獨立思考，再由組長組織交流，不能解決的可求助于其他組或老師） （1）新中國成立之初，百廢待興。但新中國為什么要毅然作出抗美援朝的決定呢？請結(jié)合新中國成立初期的背景知識，談?wù)効姑涝瘎倮囊饬x。 ? （2） “在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著……這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是

4、最可愛的人?！闭埥Y(jié)合教材，舉例說明中國人民志愿軍是“最可愛的人”。我們要從他們身上學(xué)習(xí)哪些精神呢？ 四、課堂小結(jié)：（要求：寫出本課你的收獲） 五、課堂檢測： （一）選擇題 1．中國人民志愿軍在與敵人的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。其中嚴(yán)守紀(jì)律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲的英雄是（? ） ? ???? A????????????????? B?????????????C???????????????? D 2．下列詩句（歌詞）描寫抗美援朝戰(zhàn)爭的是（? ） A．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。? B．誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。 C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百

5、萬雄師過大江。? D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。 3． 下面圖片反映的歷史事件有什么重大意義？（??? ） A．美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字??? B．中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利 C．標(biāo)志著朝鮮半島的統(tǒng)一??? D．徹底消滅了美帝國主義 4．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”（魏巍）“他們”指的是（? ） A．紅軍? B．八路軍 C．人民解放軍 D．中國人民志愿軍 （二）材料分析題 分析圖片資料，回答下列問題： ? ? ??????? 跨過鴨綠江???????

6、朝鮮戰(zhàn)場圖示?????抗美援朝紀(jì)念碑?抗美援朝紀(jì)念章 ? （1）美國出兵朝鮮的真實目的是什么？同時美國直接干涉新中國內(nèi)政的事件是什么? ? ? （2）中國人民志愿軍開赴朝鮮的目的是什么？率軍入朝的司令員是誰？你還能舉出以前學(xué)過得他的事跡嗎？ ? ? （3）在抗美援朝中，涌現(xiàn)了無數(shù)的可歌可泣的英雄人物。試舉例并談一談他們所體現(xiàn)出的崇高品質(zhì)？ ? ? （4）當(dāng)今世界仍不太平，我們要居安思危。結(jié)合抗美援朝以及中國近代史的學(xué)習(xí)，談一談怎樣才能取得抗擊外族入侵的勝利？ 六、拓展探索：（學(xué)法指導(dǎo)：先獨立思考，不能解決的再求助于同學(xué)或老師） 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！ 中華好兒女，齊心團結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！ 材料二：朝鮮戰(zhàn)爭是在一個錯誤的時間、錯誤的地點，同錯誤的對手打了一場錯誤的戰(zhàn)爭 請回答： ①根據(jù)材料分析說明抗美援朝戰(zhàn)爭的目的是什么？ ②材料一“跨過鴨綠江”的軍隊名稱是什么？這支軍隊中涌現(xiàn)出許多英雄人物，寫出一個你最敬佩的抗美援朝戰(zhàn)斗英雄，并說明你敬佩他什么？ ③哪些事件證明美國人選錯了“戰(zhàn)爭對手”和“地點”？ ④“打敗美帝野心狼”的標(biāo)志是什么？