陜西省中考語文試卷及答案 (2)

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1、陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語 文 試 卷 一、積累和運(yùn)用(共6小題．計(jì)l7分) 1 下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )(2分) A.鏗鏘(kēng) 伶仃(tīng) 倜儻(dǎng) 坦蕩如砥(dǐ) B.收斂(liǎn) 休憩(qì) 滑稽(jī) 獲益匪淺(fēi) C.花圃(pǔ) 吮吸(yǔn) 臆測(yì) 風(fēng)雪載途(zǎi) D.桑梓(zǐ) 簇?fù)?cù) 澎湃(bài) 深惡痛疾(wù) 2 下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )(2分) A．迸濺 虔誠

2、 驕健 大廷廣眾 B．汲取 頻危 僥幸 翻來復(fù)去 C．踱步 分歧 作輯 人聲鼎沸 D．抖擻 嫻熟 怠慢 鄭重其事 3．根據(jù)括號內(nèi)的提示，在橫線上填寫一個(gè)四字成語。(2分) (1)小說家最好的住所是哪里?是 的孤島小木屋，還是眾生喧嘩的鬧市公寓?(很少有人去的地方。指荒涼偏僻的地方。) (2)層層遞升的揮厚的旋律，有如云水相搏，驚濤拍岸，呈現(xiàn)的是一幅天光云影、 ____________的圖畫。(景象千變?nèi)f化，非常壯觀。) 4．經(jīng)典詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn))。(6分

3、) A組： (1) ，白露為霜。(《詩經(jīng)》) (2 ，淺草才能沒馬蹄。(自居易《錢塘湖春行》) (3)不應(yīng)有恨， ?(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》) (4)浮光躍金， ，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽摟記》) (5)番遠(yuǎn)益清， ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說》) (6)他們的房屋，稀稀疏琉的， 。(朱白清《春》) B組： (1) ，洪波涌起。(曹操《觀滄?！? (2)

4、 ，撥劍四顧心茫然。(李白《行路難(其一)》) (3)醉里挑燈看劍， 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》) (4)斯是陋室， 。(劉禹錫《陋室銘》) (5)余立侍左右， 理，俯身傾耳以請。(宋濂《送東陽馬生序》) (6)看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲， ，人家屋頂上全籠著一層薄煙。(朱自清《春》) 5．接照要求，完成下面的題目。(3分) ①文化是一個(gè)民族立足于世界各個(gè)民族之林的根本。②文化是一種尊重，體現(xiàn)在一個(gè)人如何 、

5、 、 上。③在一個(gè)文化厚實(shí)的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重自然——他不掠奪，圓為不掠奪所以有永續(xù)的智能。④品位，道德以及智能，是文化積累的總和。 (1)第①句有語病，請將侈改后的句子寫在下面的橫線上。(1分) (2)將下面的短語依次填人第②句的橫線處，使語句銜接順暢。(只填序號)(1分) (3)第④句標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分) 6．根據(jù)原著內(nèi)容填空。(2分) 祥子為擁有一輛屬于白己的車而努力工詐，辛苦攢錢。他買的第一輛車

6、 。為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了。后來，他又擁有了一輛車，卻因埋葬 不得不把車賣掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幗K以失敗而告終。 二、綜合性學(xué)習(xí)(7分) 7．請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分) 【活動(dòng)一；亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖，并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句，書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示：后面的活動(dòng)均圍繞你所寫的生肖展開。)(1分) 十二生肖詩 碩鼠飲河河不干，牛女長年相見難。 赤手南山縛猛虎，月中取兔天漫漫。 驪龍有珠常不眠，畫蛇添足實(shí)為累。 老馬何曾有角生，羝羊觸藩徒忿嚏。 莫笑楚

7、人冠沐猴，祝雞空自老林邱。 舞陽屠狗沛中市，平津牧豕海東頭。 ——胡儼《列朝詩集》 【話動(dòng)二：鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關(guān)的一個(gè)成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內(nèi)容)(1分) 【活動(dòng)三：妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的寓意，并有相對固定的搭配，這反映了中國人對人生的獨(dú)特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配，仿照示例作獨(dú)到的闡述。(3分) 要求：①句式與示例基本一致；②字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減；③選“龍和蛇”的。不得照抄示例。 備選組： a.鼠和牛b．虎和兔c．龍和蛇d．馬和羊 e.猴和雞 f．狗和豬 [示例]龍和蛇：龍代袁剛猛，蛇代

8、表柔韌。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。如果只有剛猛，不柔韌，那就變成了暴戾；而只是柔韌，不剛猛，那就變成了軟弱。 【活動(dòng)四；推介生肖】請寫一段話，借文學(xué)作品或影視作品中的動(dòng)物形象推介你亮出的這種生肖。(2分) 要求：①語言流暢、生動(dòng)；②35字左右。 三、閱讀（共15小題，計(jì)46分) 【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題，計(jì)30分) （一)閱讀下面的文字。完成8——11題。(12分) 秦 嶺 方光華 曹振明 ①秦嶺橫亙于中國中東部，西起甘肅臨潭縣白石山，東經(jīng)天水麥積山，穿越陜西，直至河南，全長約1600公里，南北寬數(shù)十公里至二三百公里，氣勢磅礴。 ②

9、巍峨的秦嶺造就了關(guān)中的雄勝。關(guān)中盆地“四塞以為固”(《史記·劉敬叔孫通列傳》)。關(guān)中“四塞”之東、南、西三塞均由秦嶺山脈所成，東邊華山、王順山、驪山，東延為肴山，橫亙于黃河與洛水之間；南邊太白山、終南山等，雄峙于關(guān)中平原的南部；西邊岐山、陳倉山等，阻隔于關(guān)中西部。另外再加上堯山、黃龍山等逶迤連綿的北部山系，一起組成了關(guān)中四面環(huán)山的地形地勢。在四周綿延起伏、層巒疊嶂的山脈之間，藏有許多雄關(guān)險(xiǎn)隘。舉其要者則有四處：東為潼關(guān)或函谷關(guān)，南為武關(guān)，西為散關(guān)，北為蕭關(guān)。潼關(guān)是東部進(jìn)入關(guān)中的天然防線，南依秦嶺，北有渭洛并黃河之要，西有華山之屏，東面山峰連接，谷深崖絕，險(xiǎn)厄峻極；函谷關(guān)則扼崤函之險(xiǎn)，控制著關(guān)中

10、與中原之間的往來咽喉；武關(guān)是關(guān)中的南方門戶，建在秦嶺南麓陜南商山的谷澗，懸崖深壑，號稱“三秦要塞”；散關(guān)則西扼關(guān)中交通要道，南依秦嶺山脈，乃蜀秦往來之咽喉，兵家必爭之地。另外北方的蕭關(guān)居六盤山東麓，控扼塞北通向關(guān)中之要道。因恃秦嶺，關(guān)中進(jìn)可攻、退可守，形成了“制內(nèi)御外”的絕佳態(tài)勢。占據(jù)關(guān)中，就意味著掌握了天下“要領(lǐng)”、扼制了九州“咽喉”。 ③秦嶺形成了八百里秦川的肥沃富饒。秦嶺北翼塑造了兩條大河——涇水和渭水，秦嶺北麓又發(fā)源了六條河流——灞水、浐水、灃水、滈水、潏水和澇水，涇水與灞水等六條河流最后一并匯入渭水。八百里秦川即為八水的沖積平原，土質(zhì)疏松肥沃，地勢舒展平坦。早在《尚書·禹貢》中，關(guān)

11、中之地即被列為最上等的土地。加上歷代所修渠道，如秦國的鄭國渠，漢代的漕渠、龍首渠、六輔、白渠等水利工程，以及漢唐諸運(yùn)河的開通，關(guān)中平原的灌溉條件獲得擴(kuò)展，為農(nóng)耕生產(chǎn)提供了優(yōu)良條件。張良稱關(guān)中“沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利”，乃“金城千里,天府之國”(《史記·留侯世家》)?！妒酚洝贩Q“關(guān)中之地，于天下三分之一，而人眾不過什三；然量其富，什居其六”(《貨殖列傳》)。至隋唐時(shí)代，關(guān)中仍有“天府”美稱。 ④秦嶺的山林以及河流、湖泊不僅為關(guān)中提供了充足的水源，還改善了關(guān)中環(huán)境，使得關(guān)中氣候清爽，山水相間，風(fēng)景如畫。秦嶺自古以來就是皇家園林和離宮別館的首選之地，關(guān)中山水也激發(fā)了眾多文人墨客的雅興

12、，僅一本《全唐詩》就留下詩篇百余首。 ⑤由于秦嶺與關(guān)中的戰(zhàn)略地理優(yōu)勢與富庶，關(guān)中成為中國古代政治中心的首選之地。先后有周、秦、漢、唐等13個(gè)王朝在此建都。長安政治中心地位前后長達(dá)一千一百多年，成為我國建都時(shí)代最早、建都王朝最多、定都時(shí)間最久、都城規(guī)模最大、歷史文化遺址最豐富的中華古代首要政治中心。這在我國乃至世界各國歷史中都極其罕見。以致古人稱秦嶺為“龍脈”，稱關(guān)中為中原的龍首。 (選文有刪改) 8．秦嶺有哪些重要作用?結(jié)合文意簡要概括。(3分) 9．第③段結(jié)尾引用《史記》中的文字，有什么作用?(2分) 10．揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語，回答括號內(nèi)的問題。(4分

13、) (1)占據(jù)關(guān)中，就意味著掌握了天下“要領(lǐng)”，扼制了九州“咽喉”。 (“要領(lǐng)“在文中是什么意思?有何作用?)(2分) (2)秦嶺自古以來就是皇家園林和離官別館的首選之地。 (句中加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?)(2分) 11．下列表述與原文相符的一項(xiàng)是( )(3分) A．關(guān)中東邊有華山、驪山、肴山等，南邊有太白山、終南山、王順山等，西邊有歧山、陳倉山等，北部有堯山、黃龍山等。 B．潼關(guān)是東部進(jìn)人關(guān)中的天然防線，武關(guān)則西扼關(guān)中交通要道，散關(guān)是關(guān)中的南方門戶，蕭關(guān)則控扼塞北通向關(guān)中之要道。 C.八百里秦川為八水的沖擊平原，其中“八水”指涇水、渭水、灞水、浐水、灃水

14、、滈水、潏水和洛水。 D．秦國的鄭國渠，漢代的漕渠、龍首渠．六輔、白渠以及漢唐諸運(yùn)河等工程，為關(guān)中平原的農(nóng)耕生產(chǎn)提供了優(yōu)良條件。 評分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分。 （二)閱讀下面的文字，完成12——l6題。(18分) 秦腔吼起來 張格娟 在秦水嶺村，方圓幾百個(gè)村落，沒有人不認(rèn)識秦天奇的。 　　秦天奇，說白了也就是一個(gè)民間的戲子，一個(gè)走鄉(xiāng)串戶演皮影戲，吼秦腔的藝人。 　　說著說著，秦天奇也老了，還是先說秦天奇的女兒香伶吧。 　　　那個(gè)嚴(yán)寒的冬天，天剛蒙蒙亮，16歲的香伶就開始偷偷在院子中練功了。正練到火侯時(shí)，西屋里傳來了老爹急促的咳嗽聲，她翻身起步，急步跑向父親炕頭前。她不

15、想讓父親知道自己在偷偷地練秦腔。 　　秦天奇看到女兒緋紅的小臉，喘著粗氣問道：“香伶啊，……你，你這么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？” 　　香伶躲閃著父親的目光說：“爹，我在侍弄花草呢?！崩系鶒蹜z地拉過香伶的手說：”閨女啊，怨老爹沒本事，唱了一輩子秦腔，演了一輩子戲，到頭來仍然是一個(gè)高級叫花子，去學(xué)一門手藝，千萬別學(xué)你爹去演戲??！”香伶流著眼淚沒有言語。 　　說句掏心窩子的話，爹演了一輩子秦腔皮影，日子卻過得相當(dāng)凄苦。直落到如今病入膏肓了，也沒錢醫(yī)治。當(dāng)年，爹的皮影戲班，吼著秦腔輾轉(zhuǎn)南北，曾經(jīng)名名噪一時(shí)，威震八方啊。 　　可是，香伶兩歲時(shí)，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一個(gè)

16、南方養(yǎng)蜂人走了。 　　自從娘走后，慢慢長大了的香伶，幾次三番的讓爹教自己唱戲，爹都不肯。爹說了，閨女，爹吼秦腔已經(jīng)走火入魔了，不能再讓你受這份罪了，干點(diǎn)別的吧。 　　香伶沒有聽爹的話，爹在演戲時(shí)，香伶就趴在后臺看，她好像從小有演戲的天分和靈氣。一樣的臺詞，剛學(xué)戲的演員都要十遍八遍的記，香伶卻能脫口而出。 　　爹臨走前，眼睛仍然盯著炕頭的兩只大箱子，那里面是爹一生的全部家當(dāng)——皮影人。爹說了，將它捐贈給縣文化館吧。爹一輩子都生活在民間，捐了，爹也心安了。 　　爹走后，香伶將兩只大箱子送到縣文化館。文化館的老師憐惜地說：“閨女，秦老前輩是我們秦腔藝術(shù)界的一朵奇葩，他臨走時(shí)，還有什么要求嗎？

17、有什么要求，你盡管提，我們一定滿足你。” 　　香伶說，我只有一個(gè)愿望，我想進(jìn)縣劇團(tuán)吼秦腔。 老師面露難色地說：“閨女，秦腔藝人的路艱辛啊?！? 香伶斬釘截鐵地回答：“再難我也要走，我爹走了一輩子，我也要繼續(xù)走下去，我忘不了爹臨走前望著箱子不忍的眼神?！? 　　老師說：“那明天來團(tuán)里考核吧?！? 　　考核中，在場的秦腔界老藝術(shù)家們都以為，這個(gè)小巧玲瓏的姑娘，那準(zhǔn)是閨閣旦的好角兒。誰知，靈秀的香伶一聲大吼，“王朝馬漢喊一聲，包相爺手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地動(dòng)山搖。臺下的評委們個(gè)個(gè)驚呆了，大家都拍手叫絕。這樣，香伶的吼秦腔生涯便拉開了序幕。 　　生活中的香伶，總是生活在戲中，有時(shí)候

18、她自己也搞不明白，是自己在臺上演繹生活呢，還是生活中她在將戲劇演繹呢？ 　　女兒剛生下來第三天，本來正是靜養(yǎng)的時(shí)侯，香伶卻開始在家中吼秦腔了。孩子剛滿月，香伶不顧老公的勸阻，毅然走上了秦腔舞臺。穿起了黑蟒袍，戴起了長須，將一個(gè)黑臉包公演繹得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。在臺上激情洋溢的香伶，做夢也沒有想到，回到家時(shí)，老公卻和人在家談一場交易。 　　香伶發(fā)怒了，幾次三番勸老公，可老公非但沒有聽她的，還痛罵她窮戲子。香伶沒有言語，她清楚，生活中的她只有走進(jìn)戲里，她才能忘卻諸多不快樂。 如今，這種不快樂已經(jīng)像毒蛇一樣吞噬著她的心。她不能容忍劇里劇外自己的雙重性格，她在矛盾中猶豫徘徊著。 一向?qū)莸?/p>

19、活靈活現(xiàn)的她，突然間卻像一把斷了線的二胡，發(fā)出了嗚嗚的聲音。一上臺，香伶腦海里總是出現(xiàn)老公將那筆希望工程款裝進(jìn)自己口袋中那副貪婪的面孔。 香伶演砸了，臺下一片喝倒彩的聲音。從此，香伶拒絕飾演包公，她覺得自己不配。 　　香伶做了生活中的包拯。她一紙?jiān)V狀，將老公送入了監(jiān)獄。香伶又何嘗不知道，將老公送進(jìn)監(jiān)獄，意味著她和女兒要受苦的?？伤仨氝@樣做，她要讓戲中的她和戲外的她融為一體。她不后悔自己的選擇。 重新上臺后的香伶，奇跡般的又開始演包公了，而且比以前演得更形象，更生動(dòng)。 　　夜深人靜時(shí)，香伶望著燈光下酣睡的女兒，她輕輕地說，女兒啊，長大了當(dāng)一個(gè)好妻子吧，別再像娘一樣吼秦腔了，娘已經(jīng)離不開

20、秦腔了。 　　可她又怎么能知道，女兒會不會又是另外一個(gè)自己??？ （選文有刪改） 12.小說題目“秦腔吼起來”中的“吼”有什么深刻合義?請結(jié)合全文簡要分析。(4分) 13．香伶爹去世前，眼睛仍盯著坑頭的兩只大箱子。這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分) 14．參加劇團(tuán)考核時(shí)，為什么香伶的“一聲大吼”使評委們驚呆了?(2分) 1 5．“閨女，秦腔藝人的路艱辛啊?！边@句話在文中起到了什么作用?請簡要分析。(3分) 16．仔細(xì)閱讀小說的結(jié)尾，回答后面的問題。(5分) (1)“另外一個(gè)自己”是什么樣的？請簡要概括。（2分） (2)你認(rèn)為香

21、伶的女兒會不會成為“另外一個(gè)自己”?請結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的觀點(diǎn)和理由。 (3分) 【古詩文閱讀】(共6小題，計(jì)l6分) (三)閱讀下面的文字，完成l7—20題。(1 2分) 秦并趙，北向迎燕。燕王聞之，使人賀秦王。趙王系①之。使者曰：“秦趙為一，天下服矣。燕之所以受命于趙者，為秦也。今臣使秦，而趙系之，是秦趙有郄②。秦趙有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，無妨于趙之伐燕也?！壁w王以為然而遣之。 使者見秦王曰：“燕王竊聞秦并趙，燕王使使者賀千金。”秦王曰：“夫燕無道，吾使趙有之，子何賀？”使者曰：“臣聞全趙之時(shí)，南鄰為秦，北下曲陽為燕，趙廣三百里，而與秦相距五十

22、余年矣，所以不能反勝秦者，國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕，燕趙同力，必不復(fù)受于秦矣。臣竊為王患之?！鼻赝跻詾槿?，起兵而救燕。 (選白《戰(zhàn)國策·燕策》，有改動(dòng)) 【注釋】①系：拘囚。 ②郄同“隙”，嫌隙。 17．解釋下列語句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分) (1)秦趙為一，天下服矣 ( ) (2)趙王以為然而遣之 ( ) (3)而與秦相距五十余年矣 ( ) (4)臣竊為王患之 ( ) 18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是( )(2分) A. B. C. D. 19

23、．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 燕王竊聞秦井趙，燕王使使者賀千金。 20．選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式，有何不同?(2分) （四）閱讀下面的詩歌，完成2l—22題。（ 4分） 農(nóng)家望睛 [唐]雍裕之 嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？ 白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。 21．第三句運(yùn)用比喻的修辭手法，有什么表達(dá)效果?(2分) 22．在《農(nóng)家望晴》和白居易的《觀刈麥》中，兩位詩人抒發(fā)的思想感情有什么相同點(diǎn)?(2分) 四、作文(50分) 23．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分) 這里，躍動(dòng)著鮮活的生命

24、；這里，演繹著動(dòng)人的故事；這里，展示著多彩的生活…… 請以“在這里”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的人名、校名。 陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累和運(yùn)用(共6小題．計(jì)l7分) 1.B (2分) 選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 2． D (2分) 選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 3．人跡罕至 氣象萬千(2分) 寫對一個(gè)，得1分。共2分。若答出符合題意和語境的其它成語亦可。 4．經(jīng)典詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn))。(6分)

25、A組： (1)蒹葭蒼蒼 (2)亂花漸欲迷人眼 (3)何事長向別時(shí)圓 (4)靜影沉璧， (5)亭亭凈植 (6)在雨里靜默著 B組： (1)秋風(fēng)蕭瑟 (2)停杯投箸不能食 (3)夢回吹角連營 (4)惟吾德馨 (5)援疑質(zhì)理 (6)密密地斜織著 每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加宇、漏字，該空不得分。任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn)賦分。共6分。 5． (3分) (1) 文化是一個(gè)民族立足于世界民族之林的根本。(1分) (2) a．對待他人 b．對待自然 c．對待自己(1分) (3) 品位、道德以及智能，是文化積累的總和。(1分) (1)病句修改正確，得l分；(2

26、)序號填寫正確，得1分；(3)標(biāo)點(diǎn)修改正確，得l分。共3分。 6． (2分) 被大兵搶走 虎妞 每空1分。共2分。 二、綜合性學(xué)習(xí)(7分) 7． (7分) 【活動(dòng)一；亮出生肖】(1分) 【答案示例】生肖： 鼠 詩句：碩鼠飲河河不干 生肖、詩句對應(yīng)，書寫正確，得l分。共1分。 【話動(dòng)二：鏈接生肖】 (1分) 【答案示例】 [示例一]老鼠過街——人人喊打。 [示例二]九牛一毛 [示例三]狐假虎威 [示例四]守株待兔 [示例五]龍騰虎躍 [示例六]杯弓蛇影 [示例七]一馬當(dāng)先 [示例八]亡羊補(bǔ)牢 [示例九]山中無老虎，猴子稱霸王。

27、 [示例十]聞雞起舞 [示例十一]狗咬呂洞賓——不識好人心。 [示例十二]豬八戒照鏡子——里外不是人。 成語，俗語或歇后語書寫正確，得l分。共1分。 【活動(dòng)三：妙解生肖】 (3分) 【答案示例】 [示例一]鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有智慧，不勤奮，那就變成了小聰明；而只是勤奮，不動(dòng)腦筋，那就變成了愚蠢。 [示例二]虎和兔：虎代表勇猛，兔代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有勇猛，不謹(jǐn)慎，那就變成了魯莽；而只是謹(jǐn)慎，不勇猛，那就變成了膽怯。 [示例三]龍和蛇：龍代表剛烈，蛇代表柔婉。剛烈和柔婉一定要緊緊結(jié)合在一起如果只有剛烈

28、，不柔婉，那就變成了粗暴；而只是柔婉，不剛烈，那就變成了了逆來順受。 [示例四]馬和羊：馬代表勇往直前，羊代表和順。勇往直前和和順一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有勇往直前，不和順，那就變成了莽撞；而只是和順，不勇往直前，那就變成了隨遇而安。 [示例五]猴和雞；猴代表靈活，雞代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有靈活，不恒定，那就變成了浮躁；而只是恒定，不靈話，那就變成了呆板。 [示例六]狗和豬：狗代表忠誠，豬代表隨和。忠誠和隨和一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有忠誠，不隨和，那就會排斥他人；而只是隨和，沒有忠誠，那就失去了原則。 寫出兩種生肖動(dòng)物的寓意，得1分；合理解說兩者的關(guān)系

29、，得l分；仿寫符合要求，得1分。共3分。 【活動(dòng)四；推介生肖】 (2分) 【答案示例】 [示例一]《貓和老鼠》中的小老鼠，聰明機(jī)智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永遠(yuǎn)是智慧的化身。 [示例二]《西游記》中的豬入戒，憨態(tài)可掬，隨和樂觀，知錯(cuò)就改，豬是我的吉祥屬相。 [示側(cè)三]《我的第一本書》中的兩只狗聰明伶俐，溫順忠誠。狗是忠誠機(jī)智的代表。 符合要求，得2分。共2分。 三、閱讀（共15小題，計(jì)46分) 【現(xiàn)代文閱讀】(30分) （一) (12分) 8．秦嶺造就了關(guān)中的雄勝(地理優(yōu)勢)；秦嶺形成了八百里秦川的肥沃富饒；秦嶺改善了關(guān)中環(huán)境；秦嶺使關(guān)中成為中國古代政治中心的首選之地。(3分

30、) 每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可。共3分。 9．引用《史記》中的文字，說明了八百里秦川的肥沃富饒，增加了說明的可信度，增強(qiáng)了文章的說服力。(2分) 答出說明了“肥沃富僥”，得l分；答出“增加了說明的可信度”或增強(qiáng)了“文章的說服力”，得1分，共2分。 10． (4分) (1) 第一問：要點(diǎn)，關(guān)鍵。第二問：說明了占據(jù)關(guān)中對于掌控天下的重要性。(2分) 每問 l分。共2分。 (2) 不能?！白怨乓詠怼睆臅r(shí)間上限定，說明秦嶺作為皇家園林和離宮別館首選之地由來已久。如果去掉就不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。(2分) 答出“不能”，得1分；答出作為首選之地“由來已久”，得1分．意思對即可。共2分。 11． D

31、 (3分) 選項(xiàng)正確，得3分。共3分。 （二) (18分) 12. “吼”既能表現(xiàn)秦腔高亢激越的唱腔特點(diǎn)，又能展示秦腔藝人剛正耿直的精神特質(zhì)。(4分) 答出“高亢激越的唱腔特點(diǎn)”，得2分；菩出“剛正耿直的精神特質(zhì)”，礙2分。意思對即可。共4分。 13．表現(xiàn)了香伶爹對秦腔藝術(shù)的熱愛與不舍，以及他對秦腔藝木傳承的擔(dān)憂與朔望。 (4分) 答出“熱愛與不舍”，得2分；答出“擔(dān)憂與期望”，得2分。意思對即可。共4分。 14．一是因?yàn)橐粋€(gè)小姑娘卻扮演了包公的角色；二是因?yàn)樾」媚锏某桓呖杭ぴ剑峭瑢こ！?(2分) 答出小姑娘扮演“包辦的角色”，得1分；答出小姑娘唱腔“非同尋?！保?分。意

32、思對即可。共2分。 1 5．既是對香伶爹一生艱辛的總結(jié)，又為下文寫香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏筆(作鋪墊)，起到了承上啟下的作用。 (3分) 分析恰當(dāng)，得2分；答出“承上啟下”，得1分。意思對即可。共3分。 16． (5分) (1)熱愛秦腔，執(zhí)著，充滿正義感。（2分） (2) (3分) 【答案示例】 [示例一]會變成。香伶對秦腔的熱愛、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都會影響女兒，讓她走上秦腔藝術(shù)之路。 [示例二]不會變成。秦腔藝人的生活太艱辛，他們對藝術(shù)和人格的追求往往不被世俗社會所理解。在越來越功利化的社會，女兒不會變成“另外一個(gè)自己”。 (1)答出一點(diǎn)，得1分。共2分

33、。(2)有明確的觀點(diǎn)，得1分；能結(jié)合文章內(nèi)客談出理由，得2分。意思對即可。共3分。 【古詩文閱讀】(l6分) (三) (12分) 17． (4分) (1)順服，順從，服從 (2)釋放，使離去 (3)通“拒”，抗拒 (4)憂慮，擔(dān)憂 每詞l分。共4分。 18． C (2分) 選項(xiàng)正確，得2分。共2分。 19．燕王私下聽說秦國兼并了趙國，就派遣我?guī)еЫ饋碜ＹR。 (4分) 關(guān)健詞為“竊”、“并”、“使”(第一個(gè))。關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，得3分；句子意思明白通暢，得1分。共4分。 20．燕使從對方角度設(shè)身處地進(jìn)行勸說；鄒忌以自身經(jīng)歷設(shè)喻進(jìn)行勸說。 (2分) 每點(diǎn)1分。意思對即可

34、。共2分。 （四）（ 4分） 21．“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久、執(zhí)著的站立姿態(tài)。形象地表現(xiàn)了他希望天睛的迫切心情。(2分) 答出“持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)”，得1分；答出“迫切心情”，得1分。意思對即可。共2分。 22．都表達(dá)了對勞動(dòng)者的深切同情。(2分) 回答正確，得2分。共2分。 四、作文（50分) 23． 作文分類評分標(biāo)準(zhǔn)表 作文評分說明： (1)每三個(gè)錯(cuò)剮字扣1分，重復(fù)不計(jì)，不設(shè)上限。 (2)沒有寫題目的，在獲得的相應(yīng)分?jǐn)?shù)上扣3分。 (3)文中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名的，在獲得的相應(yīng)分?jǐn)?shù)上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣l分；不足20行的詩歌，每少一行扣l分。