2019-2020年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí) 新材料、新科技4

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1、2019-2020年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)新材料、新科技4 一、選擇題 1．材料科學(xué)的發(fā)展正在影響著我們的生活。下列關(guān)于材料應(yīng)用的說法中正確的是 A. 利用鋁合金材料制作高速列車車體，是因?yàn)樗拿芏刃? B. 利用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線 C. 利用超導(dǎo)材料做電熱絲，電熱絲會(huì)更熱 D. 利用鎢做燈絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低答案：A 2．石墨烯又稱單層墨。最近美國研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題。這利用的是石墨烯的 A. 熔點(diǎn)高B.硬度大C.導(dǎo)電性強(qiáng)D?導(dǎo)熱性好 答案：D 3．關(guān)于能源、材料，下列說法不正

2、確的是 A. 目前的核電站是利用核裂變釋放出來的能量來發(fā)電的 B. 航空器材采用的是低強(qiáng)度、高密度的合金材料 C. 超導(dǎo)材料可用做高壓輸電線 D. 太陽能是一種既無污染又取之不盡的新能源答案：B 4. 2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位俄裔科學(xué)家。石墨烯由一層碳原子組成，它是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，它的熔點(diǎn)超過3000°C，它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等屬性?？梢灶A(yù)見，石墨烯未來的應(yīng)用將相當(dāng)廣闊。根據(jù)石墨烯的屬性，你認(rèn)為石墨烯不能用來制成 A.隧道掘進(jìn)機(jī)的鉆頭B.炒菜鍋C.高壓輸電線D.家用保險(xiǎn)絲 答案：D 二、填空題 5. 2012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)

3、出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉 字跡.激光照射下，紙張上的黑色碳粉直為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這是 能轉(zhuǎn)化為能的過程.為防止高溫對(duì)紙張的破壞，激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制. 答案：升華光內(nèi) 6. 2012年5月，日本科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表 面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時(shí)間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜.加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明：；_ 單層硅分子薄膜 硅板 答案：溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈分子間有空隙 7. 眉山市開始使用光能互補(bǔ)路燈，它是由太陽能電池板白天給24V蓄電池充電，晚上由蓄電

4、池給LED燈供電照明.左下表是亮度相當(dāng)?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù).要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈，它應(yīng)由5只LED燈聯(lián)而成.請(qǐng)說出這種路燈的優(yōu)點(diǎn) 一只LED燈 一只白熾燈 發(fā)光原理 二極管發(fā)光 鎢絲高溫發(fā)光 額定電壓 24V 220V 響應(yīng)時(shí)間 109s 103s 額定功率 12W 100W 答案：并節(jié)能 8?如圖所示是太陽能LED照明路燈，它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成。 LED是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成能。太陽能清潔無污染， 是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生時(shí)釋放出的核能。 答案：光聚變9．2012年4月22日

5、，中國新一代“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置——熱核聚變反應(yīng)堆完成了放電實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)堆放電功率為3X106W，輸出穩(wěn)定電流40A并持續(xù)0.5s，則輸出電壓是V.若將“人造太陽”此次釋放的電能全部?jī)?chǔ)存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路 供電，可使一只100W的燈持續(xù)工作h. 答案：7.5X1044.17 10. 2011年11月，美研究人員研制出一種世界上重量最輕的固體金屬材料。這種新 材料可以放在蒲公英上面而不會(huì)壓壞它的籽。這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相 同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有

6、較好的；納 米是單位。 答案：密度延展性長(zhǎng)度 11. “'220V11W'的節(jié)能燈與'220V60W'白熾燈正常工作時(shí)光照強(qiáng)度相當(dāng)?！毙∶鲗?duì)此有疑問，查閱資料得到以下信息： ① 光敏電阻遵循歐姆定律。 ② 實(shí)驗(yàn)用的光敏電阻阻值隨光照強(qiáng)度變化如圖甲。 ③ 為了節(jié)能我國正在逐步淘汰白熾燈。 小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙，在暗室中把“220V11W”的節(jié)能燈與“220V60W”白熾燈分別安裝在與光敏電阻距離30cm的臺(tái)燈上，每次通電后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)恒為3V,記錄電流表讀數(shù)。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：正常工作時(shí)節(jié)能燈照射下電流表讀數(shù)較大，光照強(qiáng)度較 正常工作相同時(shí)間后發(fā)現(xiàn)白熾燈溫度遠(yuǎn)高于節(jié)

7、能燈，說明白熾燈把更多的電能轉(zhuǎn)化為 阻值/Q 甲 答案：強(qiáng)內(nèi) 二、解答題 12．如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R,電流計(jì)G，托盤質(zhì)量忽略不計(jì)。 ⑴該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100—20F，當(dāng)不稱重時(shí)，電路的電阻是 —Q，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電源電壓為V； ⑵某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，可知該物體對(duì)托盤的壓力是N,已 知該物體與托盤的接觸面積為4cm2，它對(duì)托盤的壓強(qiáng)是Pa； 、托盤” 、托盤/ 1—1G 傳感器R R 傳感器R' 甲 Y—1屮 乙 ⑶在電路中串聯(lián)定值電阻可以

8、起到保護(hù)電路的作用，如圖乙。當(dāng)電阻R'接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將。 答案：⑴1006(2)4.41.1X104⑶變大 13.某校科技小組的同學(xué)們用PTC元件制作了一個(gè)電加熱保溫杯。常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60，并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60r。已知所用的PTC元件的阻值R隨溫度的變化關(guān)系如圖甲，使用時(shí)PTC元件如圖乙接入家庭電路中。 T R< 藝 。220V° 乙 請(qǐng)回答下列問題： 當(dāng)溫度為60°C時(shí)，電路中的電流是A,通電lmin,PTC元件消耗的電能是. PTC元件的最大電功率是W 保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是：當(dāng)溫度達(dá)到60C時(shí)，

9、PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率，溫度保持不變。從圖甲可以看出，①當(dāng)它的溫度高于60C時(shí)，_，溫度下降；②當(dāng)溫度低于60C時(shí)，，溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60C左右。 答案：22290.424.2 ① 電阻增大，據(jù)P=U2/R，它的發(fā)熱功率減小，發(fā)熱功率小于散熱功率； ② 電阻減小，同理，發(fā)熱功率增大，發(fā)熱功率大于散熱功率 2019-2020年中考物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)科學(xué)探究專題1 1．玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎．老師要求同學(xué)針 對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是 A.“玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，是

10、因?yàn)榈孛姹容^硬 B?“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎？” C. “為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？” D. “玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系？” 答案：D 2.如圖為教科書中四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的圖片，關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說法正確的是 A.使用杠桿不能省功B.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度無關(guān) C.對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)答案：ACD 3．給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請(qǐng)任選其中的器材，分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程

11、及能說明的物理知識(shí)。 示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說明力可以改變物體的形狀。 答案： 力的實(shí)驗(yàn)：用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 杯中裝滿水，將平面鏡蓋在杯口，慢慢將杯倒置，平面鏡不會(huì)掉下來，說明大氣壓的存在。 將杯放在海綿上，慢慢往杯中加水，看到海綿形變量加大，說明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān)。 光的實(shí)驗(yàn)： 將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中，看到鉛筆在水面處“彎折”了，說明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。 透過裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用。鉛筆放在平面鏡前，從平面鏡中可看到鉛筆的像，說明平面鏡可以成像。 一般物質(zhì)都

12、是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是小岳陽 探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/°c 伸長(zhǎng)量/mm 1 銅 1 10 0.19 2 銅 2 10 0.38 3 銅 1 30 0.57 4 鋁 1 30 0.69 5 鋁 2 10 0.46 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題： (1) 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的測(cè)量?jī)x器是游標(biāo)卡尺和、。 (2) 比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與(或3與4),可得結(jié)論：當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí)，固體的 線膨脹與材料有關(guān)。 (3) 比較實(shí)驗(yàn)

13、序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是： 答案：刻度尺，溫度計(jì)5伸長(zhǎng)量與物體原長(zhǎng)度有 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 擺長(zhǎng)l/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0 周期平方 T2/S2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0 4．小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想： 是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于

14、是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖27所示的單擺進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表： 從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)， 周期T越。 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖28中作出單擺周期的平方T2與 擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。 分析圖28所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系。 由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？ 生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？ 答案：長(zhǎng)如答圖5所示 正比 可測(cè)出單擺來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間，再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間。 將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短

15、5．“鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動(dòng)時(shí)，為什么屏幕上的光標(biāo)會(huì)隨之移動(dòng)?”小科對(duì)此感到好奇，于是進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：用相同大小的壓力，讓鼠標(biāo)以相同的速度分別在鼠標(biāo)墊、平整的桌面和光滑的玻璃面上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動(dòng)時(shí)，光標(biāo)移動(dòng)正常；在桌面上移動(dòng)時(shí)，光標(biāo)移動(dòng)不靈活；而在玻璃面上移動(dòng)時(shí)，光標(biāo)基本不移動(dòng)。 (1) 小科做上述實(shí)駿是因?yàn)樗聹y(cè)：光標(biāo)會(huì)隨鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)，可能與鼠 標(biāo)移動(dòng)時(shí)受到的大小有關(guān)。 通過上述實(shí)驗(yàn)小科認(rèn)為自己的猜想是正確的。 (2) 小敏仔細(xì)觀察了通電時(shí)的鼠標(biāo)，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)的反面有如圖所示的發(fā)光點(diǎn) 和小凸點(diǎn)，因此他對(duì)小科結(jié)論的正確性產(chǎn)生了懷疑。于是，他在不拆開 鼠標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)了如下

16、實(shí)驗(yàn)：。 實(shí)驗(yàn)證明小科的猜想是錯(cuò)誤的！ 到底是什么原因使光標(biāo)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)?”小科和小敏又開始新的探究 答案：滑動(dòng)摩擦力讓鼠標(biāo)墊稍離開鼠標(biāo)墊后，移動(dòng)鼠標(biāo)6．小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想：冰壺在冰面上的滑行距離，除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。 為了驗(yàn)證這一猜想，小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從0點(diǎn)靜止滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下（各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同）: 觀察光標(biāo)是否會(huì)移動(dòng) 0.40 0.35 質(zhì)量zn/kg 0.10 0.15 0

17、.20 0.25 0.30 滑行距離$/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 （1）從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物 體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大?。? （2）小敏認(rèn)為：木塊及鉤碼的質(zhì)量越大，對(duì)水平面的壓力越大，則滑行中受到的摩擦阻力 也越大，滑行距離就會(huì)越短。因此，他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題，于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng): 小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的 質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)椋? 答案： ⑴無關(guān) （

18、魁小敏的做法臺(tái)措凝的 在岐受的魔擦趾力大小腳同時(shí)■就施帽亍更反的聊離【戒實(shí)整表除:生初速度和接融而粗槌程度柑同的條/ 的距離大小而脈慨越大，物律在猾行過程中受到的厚擦阻力也越大。所議當(dāng)物鍬受刪阻力如啪等時(shí)（眈時(shí)質(zhì)量大的側(cè)的接師較光滑）質(zhì)薩越大淆行的里離就越檢1（合理的均納仆） 7. 某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽，比賽分兩組：第一組使用A型車（排量1.6升）。第二組使用B型車（排量2.0升）。A、B型車外觀和體積相同，屬于同一產(chǎn)品系列。 （1）你認(rèn)為下列哪些評(píng)價(jià)方式可以作為比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?（填序號(hào)） ① 消耗相同體積的汽油，比誰行駛的路程長(zhǎng)； ② 行駛相同的路程，比誰消耗的汽油體

19、積少； ③ 行駛相同的路程，比誰用的時(shí)間短； ④ 用“行駛的路程”的比值大小作比較。消耗汽油的體積 (2)下表是三位車手的比賽成績(jī)，第一組比賽中最節(jié)油的選手 組別 選手 駕駛車型 消耗汽油(升) 行駛時(shí)間(分鐘) 行駛路程(千米) 第 馬健 州A型「 :產(chǎn)茫；'] 23.2 20.23 董杰 A型 ■1.! 28.6'' 22.59 陳超 梅A型皋 戶或.27.5 22.80 第 1 馬健 [B型』 …；：15.3.'： 17.68 董杰 B型 「廠，電.J 二[：1&2] 19.10 陳超 型養(yǎng) 紇1了1

20、匕17.3了丸* 1&25 (3) 從本次比賽數(shù)據(jù)看，型車比較節(jié)油。 (4) 近年來，政府鼓勵(lì)小排量、限制大排量汽車有什么意義?答案：(1)①②④ (2) 陳超(3)A(4)節(jié)約能源，降低污染(合理均可) 32.教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： ① 將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如右圖)。 ② 隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出

21、的距離。共做10次。 ③ 換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 (1) 實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有 關(guān)？▲。 小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球枝彈開的距離 (鹿米) 單層 79 '78 82 80 73 84 84 82 81 80 80 雙層 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23 (2) 受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過來反映的。 (3) 根據(jù)上表中的實(shí)

22、驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是^_。 ◎[越璃辱歿禪開的蹙離. <3)^受列相岡的離擊時(shí).鞏層聆璃的掘?yàn)楸葐挝輥? 8. 檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能.在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn)： (1) 某車以不同車速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí)，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時(shí)車通過的距離。 如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時(shí)，車通過的距離為▲米。 (2) 汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)，只能 滑行，直至車停。 方式二：剎車時(shí)，車輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減慢，

23、直至車停。 圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時(shí)，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？_▲。 (3) 檢測(cè)中，相同的甲、乙兩車均以v 1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于S，如圖)，則撞擊時(shí)哪輛車對(duì)障礙物的 1 破壞程度更大?請(qǐng)結(jié)合圖B中曲線說明理由。▲。 33.(D35(時(shí)詬豐方式二(威方式二, 【對(duì)己車曲眥的破壞程崖里大?田肖此時(shí)車的動(dòng)韜｛連較丈? 9?小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案，但還

24、需要聽聽你的意見；有些困惑，需要你幫助解決。 (1) 小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務(wù)后，又多加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究。他的困惑是：在圖16所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂。 請(qǐng)你在圖16中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)0的力臂。 (2) 小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與 體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同，質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己 設(shè)計(jì)的表格中。 質(zhì)量m/g 體積V/em3 10- 比值(m/V) 銅塊

25、！ 89j 銅塊2 178 20 銅塊孑 356 70 小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值（m/V）時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是——。 小亮的困惑是：不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的。請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：—- （3）小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”。她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距。 小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖17所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距。 你的意見：小亮的“方案"的。 A.如果“方案”可行，請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)： B.如果“方案”不可行，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：一 、 主

26、光軸 平行蕪 答案： （共8分）（1）見圖5（2#） （2）70cm1（2分）（評(píng)井意見:數(shù)字正確得1分,單儘正確再得！分、投有用放人銅塊后水和羽塊的總體積減去最胡水的律積仁分） 估）可行門分）實(shí)驗(yàn)申要讓平行光盡量與透髮的主光軸平行;實(shí)驗(yàn)中妾在光屏上欝到最小最清券的光點(diǎn)時(shí)，才停止移動(dòng)光屏……（其他幫答，只要合理也給分）（2分）仁平分穹:見:若第一空填不可行，旦弟二空給岀了正確的測(cè)董方第”則第一空得0分，第二空得2分） 10．某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭。實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶．氣筒．自行車氣門．鐵絲．橡皮塞．水等。水火箭構(gòu)造如圖20乙所示，原理如下：在瓶中裝適量的

27、水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上。用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空。 自行車氣門 鮎鑾敬大圖 甲 乙 圖劉 水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋。從能量轉(zhuǎn)化 角度來看，水火箭的動(dòng)能是由高壓氣體的能轉(zhuǎn)化來的。 實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題：水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢？ 猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b可能與瓶中水的體積有關(guān)；猜想c：可能與瓶子形狀有關(guān)； 你認(rèn)為影響因素除上述三點(diǎn)外還與有關(guān)。 淺 探 更深 高度伽） 3 12 選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深

28、度不同，用氣筒充氣次數(shù)就不同，目測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表。 可驗(yàn)證水火箭上升高度與有關(guān)的猜想是正確的。 答案：物體間力的作用是相互的；內(nèi)瓶中氣體的壓強(qiáng)瓶塞插入深度 11．興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究。實(shí)驗(yàn)如下： I.如圖甲，讓載有正方體橡皮泥的實(shí)驗(yàn)小車，分別從斜面的A、B處自由下滑，觀察小車與障礙 物碰撞后橡皮泥拋落、受損情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。 II.如圖乙，用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn) 車在斜面上位置 是否綁膠帶紙 橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離/厘米 橡皮泥受損程度 實(shí)驗(yàn) 車在斜面上位置 是否綁膠帶

29、紙 橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離/厘米 橡皮泥受損程度 ④ A 否 10.2 磨損較多 ③ A 是 O 不明顯凹痕 10.9 磨損較多 O 不明顯凹痕 10.0 磨損較多 O 不明顯凹痕 ② B 否 17.4 磨損多 ④ B 是 8.2 磨損較少，明顯凹痕 17.6 磨損多 8.4 磨損較少，明顯凹痕 17.7 磨損多 8.1 磨損較少，明顯凹痕 根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所得數(shù)據(jù)，回答下列問題： (1) 實(shí)驗(yàn)中，觀察橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離和，可判斷碰撞產(chǎn) 生后果的嚴(yán)重程度。 (2) 每一處實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是

30、。 (3) 比較實(shí)驗(yàn)表明，在同樣碰撞速度的條件下，膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果。 (4) 比較實(shí)驗(yàn)③、④表明，在過大時(shí)，膠帶紙也不能阻止橡皮泥被拋出。 答案：(1)受損程度(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差(3[①、③或②、④(4)碰撞速度 12．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)稱為自由落體運(yùn)動(dòng)”。小明對(duì)這種落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個(gè)問題。 問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二：物體下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1) 請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)探究“問題一”的實(shí)驗(yàn)方案。 (2) 小明探究“問題二”時(shí)，

31、通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出同一物體分別從最高點(diǎn)下落的高度為!、 h3,并測(cè)量出每次下落的高度所對(duì)應(yīng)的下落時(shí)間為f「f2、f3。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)： “物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落 的時(shí)間平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)? 答案： (1) 選用質(zhì)量不同的物體，比較它們下落相同的高度所用的時(shí)間。(或選用質(zhì)量不同的物體，比較它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)下落的高度。)(3分) (2) 計(jì)算出下落的高度與對(duì)應(yīng)一下落的時(shí)間平方的比值，即‘、「…分) 如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯(cuò)誤的(1分) 回顧實(shí)驗(yàn)和探

32、究： (1)葉子和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)： ① 他倆提出的問題是：導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系？ ② 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，他倆猜想：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 ③ 實(shí)驗(yàn)過程如下： a.他倆按如下電路圖連接電路。請(qǐng)將電路圖填畫完整。 b用R]=5Q的定值電阻做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時(shí)，對(duì)應(yīng)電 流值分別為0.16A，0.32A和如圖電流表的示數(shù)。請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理上。 c.換用 R=l0 2 Q的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 ④ 通過分析，他倆驗(yàn)證了猜想的正確性，得出了歐姆定律。

33、他倆經(jīng)歷的思維程序?yàn)椋禾岢鰡栴}、、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論 (2)在上述探究中發(fā)現(xiàn)：對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體，U等的值，而這個(gè)值就 是導(dǎo)體的電阻；不同的導(dǎo)體，U的值一般不同。可見，電阻是導(dǎo)體本身的一 種特性，它的大小與和無關(guān)。于是，他倆用如圖電路驗(yàn)證“影 響電阻大小的因素”，在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金 。這種顯示 絲。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鎳鉻合金絲越長(zhǎng)，燈泡越暗，說明電阻越 電阻大小的方法是法。 (3) 在上述實(shí)驗(yàn)(1)的電路中，將定值電阻換成螺線管，通電后吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片 向左移動(dòng)時(shí)，吸引大頭針的數(shù)目。實(shí)驗(yàn)說明：電流越大，通電螺線管磁性越強(qiáng)。 答案： 猜想

34、 相同電壓電流大轉(zhuǎn)換 增多 13. 歸納式探究： 葉子探究在溫度為O°c條件下，一定質(zhì)量的氮?dú)獾膲簭?qiáng)和體積的關(guān)系。她將壓強(qiáng)由1.013 形式式形了 p/Pa pVf尢*m] 2.UX101 ZJxlD^ UxlO1 l.OUxlO7 S.KSxLO7 J.UIO1 UkIO1 I.OI3X1Q1 046x10^ 23x1(P Xl05Pa增加到1.013X108Pa的過程中，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 由數(shù)據(jù) 變?yōu)楣? 式運(yùn)用 法。 (2) 在壓強(qiáng)由1.013Xl05Pa增加到1.013Xl07Pa的過程中，我們可以將

35、公式簡(jiǎn)化為 ，則這時(shí)的p-V關(guān)系可以用圖像中的圖線來表示。 (3) 實(shí)驗(yàn)中若氮?dú)獾膲簭?qiáng)為1.013Xl06Pa，則它的體積為m3。 答案： ⑴護(hù)；Pa等協(xié)佶息變換杜理泄(或等新沈〉 (2?心岸b(3)2 14. 設(shè)計(jì)與制作： 給你一只彈簧，兩個(gè)相同的平底試管，足量的水。請(qǐng)你將一架托盤天平改造成一個(gè)可以粗略測(cè)量小固體塊密度大小的裝置。 要求配圖說明：(1)裝置：(2)刻度原理；(3)使用步驟。答案： ifl n- 和U數(shù)伉為XTPR屮忒則廣播値為必所對(duì)應(yīng)的彈黃示勉吐位為歐詔?⑶步贛h①將般測(cè)固萍旗入莊柱試普】 ② 星盤試管中加Aiift的水'便天平底新平衡： ③ 將押費(fèi)

36、1瑞垃忡(或爪縮h婭押滅上嚇數(shù)為“廣的悅蛍與左盤試裁幢血柜牡 ④ 此時(shí)右雄試曽中注也;趾椎的押邀示豔煎肚輕測(cè)冏休懈度仏如：對(duì)抵示歡°護(hù)?國卩円=3即tnA 配合念立附，業(yè)廉哉明規(guī)置再1沾介；圧耶謂垃怎蠡帚I令；正恥宵出歩靈特US令. (11裝胃:如期麗才二調(diào)節(jié)天平平撕，畫試竹裝人囲同質(zhì)h卜師木，皿在天平的左右托盤匕鄴押費(fèi)標(biāo)注若干零價(jià)軸匕單覽為弊沁■并糊惆宦在天平屮妙便我下端匕試管中的慮血相平. ⑴廉理：①協(xié)被跚周輔故入總盤試竹十潅面上升的點(diǎn)度id為A肘 ② 右盤試営中加人適fit附水+便天平朮新屮術(shù)，酒而上升的島朋討■為山韓 ③ 節(jié)川mtI, :?mtia^{j削樂直*M呱什)

37、 15. 演繹式探究： 現(xiàn)在，葉子和小雨要研究有關(guān)電場(chǎng)強(qiáng)弱的問題： (1)電場(chǎng)強(qiáng)度： 我們知道，磁體周圍存在磁場(chǎng)；同樣，帶電體周圍存在電場(chǎng)。我們用電場(chǎng)強(qiáng)度E表示電 場(chǎng)的強(qiáng)弱。在電場(chǎng)中各點(diǎn)E的大小一般是不同的，E越大，表示該點(diǎn)電場(chǎng)越強(qiáng)。不同點(diǎn) E的方向也一般不同。 如圖所示，若一個(gè)小球帶的電量為q，則與其距離為r的A點(diǎn)處的電 場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=kq(k為常數(shù))，這說明距離帶電體r2 越遠(yuǎn)，電場(chǎng)越。A點(diǎn)處E的方向如圖中箭頭所示。 (2)環(huán)形帶電體的電場(chǎng)強(qiáng)度： 如圖所示，有一個(gè)帶電均勻的圓環(huán)，已知圓環(huán)的半徑 為R，所帶的總電最為Q。過圓環(huán)中心O點(diǎn)作一垂直于圓環(huán)平面的直線，那么在此

38、直線上與環(huán)心相距為x的P點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度E的表達(dá)式是怎樣的呢？ P 小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份，每一等份的圓弧長(zhǎng)度為Al，則每一等份的電量 為;每一等份可以看作一個(gè)帶電小球，則每一等份在P點(diǎn)所產(chǎn)生的電場(chǎng) 強(qiáng)度的大小為E=；E沿著OP方向的分量 11 E=EcosZEPE=。 1x111x 1x P= E的大小等于圓環(huán)上所有等份的E大小之和，即E 16.2009年 號(hào)”探月衛(wèi)星在完成全部使命后，準(zhǔn)確落于月球 P 答案： 我國“嫦娥 3月1日16時(shí)13分10秒 的預(yù)定撞擊點(diǎn)，將自己的身軀，連同最后的絢爛，永遠(yuǎn)留在了遙遠(yuǎn)的月球上，為我國探月一期工程畫上了圓滿的句

39、號(hào)，有人說月球上既沒有空氣，也沒有磁場(chǎng)，而月球上的物體所受“重力”與其質(zhì)量是成正比的． 假如有一天，請(qǐng)這位少年科學(xué)家成功登上月球，你能用哪些實(shí)驗(yàn)或辦法驗(yàn)證上述說法． (1) 證明月球上沒有空氣.?(2分) (2) 證明月球上沒有磁場(chǎng).(2分) (3) 證明月球上物體所受“重力”與其質(zhì)量成正比.(2分) 17．如圖15，為了探究影響固體熱膨脹的因素，某科技小組用鋁棒進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù) 序吁 升髙的溫度 L/m 伸氐站 /nun 10 0.25 2 1O 2 O.SO 3 10 3 0.75 4 *20 1 0.50 5 30 1 0.75 6 40 2 據(jù)如下表： 低溫滯溫 EB15 (1) 分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)l、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：升高相同溫度時(shí)，鋁棒的伸長(zhǎng)量與它 的成正比； (2) 為了探究鋁棒的伸長(zhǎng)量與升高的溫度有什么關(guān)系，應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)的三組實(shí)驗(yàn)致 據(jù)進(jìn)行分析； (3) 根據(jù)你的分析結(jié)論，可計(jì)算出實(shí)驗(yàn)序號(hào)6的伸長(zhǎng)量△?=m。