《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》

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1、隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)單”設(shè)計(jì)稿 九 年級(jí) 班 姓名： 科目：歷史 課題：《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》 課型：?jiǎn)栴}討論 主備人：張博平 審核：邊隴平 組名： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（重難點(diǎn)） 1．知道“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”的組成情況，了解兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成是導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因。 2．了解薩拉熱窩事件對(duì)引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的影響。 重點(diǎn)：兩大軍事集團(tuán)的形成導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 難點(diǎn)：“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成，反映了

2、歐洲資本主義大國(guó)間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。 薩拉熱窩突發(fā)事件為什么造成對(duì)人類(lèi)和平的威脅。 二．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（學(xué)一學(xué)） 1．閱讀課文，勾畫(huà)出文中重要內(nèi)容。 2．完成《成長(zhǎng)資源》。 3．“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”的形成 三．預(yù)習(xí)收獲和障礙： 四．合作交流議一議： （一）預(yù)習(xí)交流（處理預(yù)習(xí)中的問(wèn)題） 提出自己預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題。 （二）課堂訓(xùn)練（展示才能說(shuō)一說(shuō)，先練后展） 1．如何理解19紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲“和平發(fā)展”和矛盾加劇這一形勢(shì)？ 2．英、法、德、美力量對(duì)比發(fā)生變化的原因是什么？必然導(dǎo)致怎樣的后果？ 3．分析兩

3、大軍事集團(tuán)形成后對(duì)歐洲形勢(shì)的影響？ 4．薩拉熱窩突發(fā)事件為什么造成了人類(lèi)和平的威脅？ 5．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因？ 6．標(biāo)明一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何理解第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)？ 五．反思提升（想一想） 六．課堂檢測(cè)（小試牛刀做一做） 1．在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界各主要資本主義國(guó)家( ) A．最終確立了資本主義制度 B．通過(guò)相互聯(lián)合保持了長(zhǎng)久和平 C．先后進(jìn)入帝國(guó)主義階段 D．社會(huì)基本矛盾發(fā)生了根本變化 2．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在世界工業(yè)生產(chǎn)比重中占前四位的

4、國(guó)家依次是( ) A．英 法 德 美 B．美 德 英 法 C．美 德 日 俄 D．美 英 德 法 3．結(jié)成三國(guó)同盟的三個(gè)國(guó)家是( ) A．德國(guó)、英國(guó)、法國(guó) B．德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利 C．德國(guó)、法國(guó)、俄國(guó) D．德國(guó)、俄國(guó)、意大利 4．英國(guó)曾白恃殖民地眾多、軍事力量強(qiáng)大，不怕其他任何國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟的進(jìn)攻，也不屑與其他國(guó)家結(jié)盟的外交政策，自稱(chēng)為( ) A．閉關(guān)鎖國(guó)政策 B．永久中立政策 C．鐵血政策 D．光榮孤立政策 5．“三國(guó)協(xié)約”最終形成的標(biāo)志是( ) A

5、．英國(guó)放棄“光榮孤立”的政策 B．英國(guó)與法國(guó)結(jié)盟 C．意大利與與德、奧匈帝國(guó)結(jié)盟 D．英國(guó)與俄國(guó)結(jié)盟 6．“一戰(zhàn)”前夕，兩大軍事集團(tuán)的矛盾集中表現(xiàn)為( ) A．法德矛盾 B．法意矛盾 C．英德矛盾 D．俄德矛盾 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)單”設(shè)計(jì)稿 九 年級(jí) 班 姓名： 科目：歷史 課題：《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》 課型：?jiǎn)栴}討論 主備人：張博平 審核：邊隴平 組名： 7．南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“19

6、14年6月28 日，加夫里諾·普林西普在這里用他的子彈，表達(dá)了我們?nèi)嗣駥?duì)暴虐的反抗和對(duì)自由的向往。”碑文記載的事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線(xiàn)，這個(gè)事件是 ( ) A．列克星敦的槍聲 B．薩拉熱窩事件 C．波士頓傾茶事件 D．查理一世命喪斷頭臺(tái) 8．薩拉熱窩事件的發(fā)生，引爆了巴爾干“火藥桶”。利用這個(gè)千載難逢的借口，奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。這說(shuō)明( ) A．薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因 B．暗殺是反侵略斗爭(zhēng)的惟一手段 C．薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) D．薩拉熱窩事件與第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)沒(méi)有關(guān)系

7、 9．．“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國(guó)進(jìn)攻，不論其理由為何，其他兩締約國(guó)必須以它們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助?！?摘自1882年5月20日簽訂的《同盟條約》)這里所說(shuō)的“其他兩締約國(guó)”是指( ) A．德國(guó)和奧匈帝國(guó) B．德國(guó)和俄國(guó) C．英國(guó)和奧匈帝國(guó) D．英國(guó)和俄國(guó) 10．十九世紀(jì)初，英國(guó)曾多次組織反法同盟對(duì)法國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，二十世紀(jì)初它卻與法國(guó)結(jié)成同盟，主要是因?yàn)? ) A．英法在殖民地問(wèn)題上有共同利益 B．英國(guó)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn) C．德國(guó)的擴(kuò)張威脅英國(guó)的霸權(quán)地位 D．幫助法國(guó)報(bào)普法戰(zhàn)爭(zhēng)之仇 11．19世紀(jì)末20世

8、紀(jì)初帝國(guó)主義兩大軍事侵略集團(tuán)形成的根本原因是( ) A．各國(guó)壟斷組織的形成 B．資產(chǎn)階級(jí)在政治上走向全面反動(dòng) C．世界殖民地被瓜分完畢 D．資本主義經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展的不平衡 12．19世紀(jì)末20世紀(jì)初國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩不安的主要表現(xiàn)是( ) A．帝國(guó)主義國(guó)家實(shí)力對(duì)比發(fā)生變化 B．德國(guó)企圖重新瓜分世界 C．兩大軍事侵略集團(tuán)的形成與對(duì)峙 D．英國(guó)放棄“光榮孤立”政策 13．對(duì)普林西普刺殺斐迪南大公夫婦這一行為，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ) A．該行為挽救了民族危機(jī) B．該行為引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) C．該行為沒(méi)能解決政治紛爭(zhēng)

9、 D．該行為給國(guó)家和民族帶來(lái)了災(zāi)難 14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 “讓別的國(guó)家分割大陸和海洋而我們德國(guó)滿(mǎn)足于藍(lán)色的天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。我們也要求陽(yáng)光下的地盤(pán)?！? ———德國(guó)外長(zhǎng)畢洛夫 材料二 漫畫(huà)《德國(guó)向英國(guó)提出挑戰(zhàn)》(左邊人物代表德國(guó)，右邊人物代表英國(guó)) 材料三 德國(guó)與英國(guó)無(wú)畏艦數(shù)量比較 (1)這里所說(shuō)的“別的國(guó)家”主要是指哪些國(guó)家?他們結(jié)成什么集團(tuán)與德、奧匈對(duì)抗? (2)英國(guó)為什么放棄“光榮孤立”的政策而結(jié)盟? (3)德國(guó)所要求的“陽(yáng)光下的地盤(pán)”實(shí)際上是指什么? (4)說(shuō)一說(shuō)德國(guó)為什么敢向英國(guó)的霸權(quán)挑戰(zhàn)? (5)德國(guó)向英國(guó)挑戰(zhàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了哪些結(jié)果? 15．下圖為“第一次世界大戰(zhàn)前歐洲兩大同盟體系”-- 三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。請(qǐng)先在橫線(xiàn)上填出各個(gè)參加國(guó)的代號(hào)及名稱(chēng)。再說(shuō)一說(shuō)他們所處的地理位置的分布有什么特點(diǎn)?這一特點(diǎn)對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)產(chǎn)生什么影響? 三國(guó)同盟： 、 、 三國(guó)協(xié)約： 、 、 自我評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 日期：