簡短的師德師風(fēng)總結(jié)

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1、[2019年度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見]簡短的師德師風(fēng)總結(jié) 2019年度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神的全面落實,結(jié)合我校實際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)制訂本實施意見。 一、指導(dǎo)思想師德師風(fēng)建設(shè)工作必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，堅持辦學(xué)正確政治方向，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以落實立德樹人根本任務(wù)為目的，以建立育人工作機(jī)制和保障體系為保證，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)

2、范，強(qiáng)化師德教育，健全長效機(jī)制，不斷提高師德素養(yǎng)，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的優(yōu)秀教師隊伍。 二、原則目標(biāo)（一）堅持政治標(biāo)準(zhǔn)。全面提升教師思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德水平，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者。 （二）堅持價值引領(lǐng)。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)教師帶頭培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。 （三）堅持知行合一。增強(qiáng)師德建設(shè)的針對性和貼近性，教育引導(dǎo)教師自覺踐行教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)教師高尚道德情操。 （四）堅持以人為本。尊重教師的主體地位，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。 （五）堅持改革創(chuàng)新。改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)師德建設(shè)的實

3、際效果。通過落實師德建設(shè)長效機(jī)制的各項要求，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的各項制度，建立健全師德考核的長效機(jī)制； 進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師師德水平；進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德風(fēng)范和師德形象，以師風(fēng)帶教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。 三、基本要求（一）教育教師自律自強(qiáng)，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師，做社會主義道德的示范者、公平正義的維護(hù)者。 （二）引導(dǎo)教師樹立正確的理想信念，以正確的世界觀、人生觀、價值觀教育和引導(dǎo)學(xué)生，用良好的思想品行，扎實的學(xué)識、高尚的人格感染學(xué)生。 （三）引導(dǎo)教師將師德師風(fēng)融入到日常教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究實踐中，在培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷

4、、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義的建設(shè)者和接班人。 （四）引導(dǎo)教師樹立底線意識，遠(yuǎn)離“七條紅線”，自覺踐行教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，恪守職業(yè)道德，做廉潔從教的表率。 四、措施途徑（一）強(qiáng)化師德宣傳機(jī)制把握正確輿論導(dǎo)向，堅持師德師風(fēng)宣傳教育制度化、常態(tài)化，將師德師風(fēng)宣傳作為學(xué)校宣傳思想工作的重要組成部分，把培養(yǎng)良好師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。 1. 每年9月定為學(xué)校師德建設(shè)宣傳月，促進(jìn)師德教育常態(tài)化。組織開展師德建設(shè)主題系列活動，通過校園網(wǎng)推介全國全省及學(xué)校師德楷模事跡、電大紅信推送師德建設(shè)常識、宣傳欄開辟師德建設(shè)專題等形式，切實增

5、強(qiáng)師德教育效果。 2. 建立并不斷充實師德專家?guī)?，努力建設(shè)校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的師德教育隊伍。每年邀請省內(nèi)師德楷模至少做1次專題報告，校內(nèi)每年開展多形式的師德宣傳活動4個以上場次。各黨支部每年組織專兼職教師開展1次師德教育專項活動，并向校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況。 （二）創(chuàng)新師德教育形式將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師教育和職業(yè)生涯全過程。進(jìn)一步創(chuàng)新師德教育形式，努力使師德師風(fēng)的要求內(nèi)化為教師的自覺行為。 1.以加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)帶動教師提高師德修養(yǎng)自覺性。一般教職工師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)不少于12學(xué)時，新進(jìn)教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》不少于6學(xué)時。重點加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述

6、精神的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、法制教育、師德規(guī)范教育。全面推進(jìn)思想政治、理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和心理健康教育，筑牢政治底線、法律底線、道德底線、學(xué)術(shù)底線。 以加強(qiáng)黨支部建設(shè)引領(lǐng)師德建設(shè)。通過支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展黨員“對標(biāo)爭先”活動，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，每年在教師中開展“講好我的教育故事”活動，引導(dǎo)教師樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，爭做“四有”好老師。 以開展師德主題教育豐富師德建設(shè)活動內(nèi)容。各支部每學(xué)期要以師德建設(shè)為主題，至少開展1次主題教育活動，要結(jié)合舉行“五師四有”教育、師德事跡報告會、師德論壇、師德建設(shè)專題研究

7、等活動，不斷創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，豐富活動內(nèi)容，尊重教師的主體地位，進(jìn)一步調(diào)動教職工參與師德建設(shè)的積極性，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感和使命感。 以教師入職和榮休為契機(jī)強(qiáng)化師德教育實效。結(jié)合實際，每年舉行1次新教師入職宣誓儀式，提高新教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)； 每年舉行1次老教師榮休儀式，加強(qiáng)對老教師的人文關(guān)懷，增強(qiáng)廣大教師的歸屬感和成就感，促進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚師德薪火相傳。 （三）完善師德監(jiān)督機(jī)制將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估重要內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和社會多方參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。 1.制定違反教師職業(yè)道德行為處理辦法，部門每半年開展1次師德師風(fēng)建設(shè)情況自查自糾工作，全校范圍

8、每年開展1次督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查情況在全校予以通報。 2.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，在校內(nèi)辦公樓、教學(xué)樓設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱，在學(xué)校門戶網(wǎng)站設(shè)立舉報電子郵箱，廣泛接受社會、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和社會四位一體的師德監(jiān)督體系。 （四）健全師德考核體系加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的考核，堅持客觀、公開、公正、公平原則，重點考核教師的教書育人實績，包括教學(xué)態(tài)度、育人效果等。 1.每學(xué)期通過督導(dǎo)隨堂聽課、個人自評、同事互評、學(xué)生測評、部門考評等多種途徑，嚴(yán)格監(jiān)督每位教師踐行師德準(zhǔn)則的情況。 2.建立健全師德檔案，將師德考核作為教師年度考核和聘期考核的核心內(nèi)容，并作為績效考核、

9、聘用和獎懲的首要條件，考核結(jié)果記入教師師德檔案，實行違反師德“一票否決制”。 3. 嚴(yán)把教師入口關(guān)，在教師招聘、錄用、人才引進(jìn)的過程中，堅持政治素質(zhì)和專業(yè)能力雙重考察，進(jìn)一步規(guī)范聘用合同，將思想政治要求納入聘用合同，要求新教師自覺踐行師德準(zhǔn)則。 4. 推行師德承諾制度，每年簽訂師德承諾書，建立師德考核負(fù)面清單，對違反師德的嚴(yán)肅處理，不斷完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制。 （五）完善師德激勵制度注重師德師風(fēng)激勵，建立完善教師職業(yè)道德評比制度。激發(fā)廣大教師的積極性，增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感，努力營造崇尚師德師風(fēng)、爭創(chuàng)師德師風(fēng)典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。 1.學(xué)校每年開展1次師德標(biāo)兵評選、優(yōu)秀思政課教

10、師評選活動，每2年開展1次優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選活動。對模范遵守師德規(guī)范，得到廣大師生一致好評的，以及其他做出突出貢獻(xiàn)的教師給予表彰，并在省級以上師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等評選活動中優(yōu)先推薦。 2.注重師德正面激勵，將師德表現(xiàn)作為教師考核的首要條件，在同等條件下，師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的，在年度考核、職務(wù)（職稱）晉升、骨干教師、崗位聘用等和其他評優(yōu)評獎工作中優(yōu)先考慮。 （六）建立師德懲處機(jī)制認(rèn)真執(zhí)行《XX廣播電視大學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》各項規(guī)定，有效防止師德失范行為。 對違反教師職業(yè)道德的行為，依照《XX廣播電視大學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》嚴(yán)肅處理； 違反學(xué)術(shù)道德行為的，

11、依據(jù)相關(guān)辦法進(jìn)行認(rèn)定、處理；對教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。 五、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，主管思想宣傳工作和教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各職能處室及學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作總體部署和相關(guān)政策制定、檢查、督促工作。 （二）明確職責(zé)。要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門共同落實、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，切實將師德師風(fēng)建設(shè)各項工作落到實處。形成分工明確、齊抓共管、層層落實的責(zé)任體系和工作格局。 （三）狠抓落實。建立和完善師德建設(shè)相關(guān)配套制度，不斷加大督導(dǎo)檢查力度。各部門要建立健全自查整改長效機(jī)制，深入排查存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，堅持立行立改、務(wù)求實效。 六、附則本實施意見由組織人事處和教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一解釋。 感謝您的閱讀！