土木實(shí)習(xí)報(bào)告20篇.docx

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1、土木實(shí)習(xí)報(bào)告20篇 土木實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、引言 經(jīng)過將近兩周的實(shí)習(xí)，我們共參觀了四個(gè)工地和聽了一個(gè)講座。這次實(shí)習(xí)是 我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)一年以來的第一接觸現(xiàn)場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第 一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的知識(shí)。通過參 觀學(xué)習(xí)使我們對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論、施工 要領(lǐng)、操作方法、施工組織管理和機(jī)械的種類、用途等的認(rèn)識(shí)和理解，這對(duì)我們 對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建立正確 的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要

2、的影響作用。 lo工程名稱：“東盛花園安置區(qū)〃建設(shè)工程 2、建設(shè)單位：青島高科園東盛實(shí)業(yè)總公司 30工程性質(zhì)：新建 4、建設(shè)地點(diǎn)：建設(shè)工程位于嶗山區(qū)，地處遼陽西路以南，勁松九路以西。 5、占地面積：占地面積100250m2 6、工程投資：總投資人民幣50000萬元，環(huán)保投資人民幣600萬元，占1.2%。 7、建設(shè)期限：建設(shè)周期約為2年，將于20xx年12月完工。 8、建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模：地上總建筑面積約為248430m2,地下車庫(kù)建筑面積 39684 m2,建筑容積率2.47,建筑密度15.14%。規(guī)劃入住居民2440戶，約8540 人。 二、工程概況 1、東盛花園 2、青島

3、體育館 工程地址：青島市頤中體育中心內(nèi)，北臨同安路，西臨勁松七路 建設(shè)單位：頤中（青島）體育產(chǎn)業(yè)開展 設(shè)計(jì)單位：中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院 種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不 同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。 在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早 拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土外表的早 期裂縫。新澆筑早期拆模，在外表引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)''溫度沖擊〃現(xiàn)象。在 混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，外表引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)外表溫度 亦較氣溫為高，此時(shí)撤除模

4、板，外表溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在外表 附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，外表的拉應(yīng)力到達(dá)很大 的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在撤除模板后及時(shí)在外表覆蓋一輕型保溫 材料,如泡沫海棉等,對(duì)于防止混凝土外表產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。 3.2、 施工技術(shù)的具體操作 3.2.1 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工 程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重 要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施 工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫(kù)基坑 回填》、

5、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找 資料「受益菲淺編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問 題后的處理，這一局部?jī)?nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水 電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏 水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到''八〃 形，如圖：一一再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼 海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì) 石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住 管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)

6、處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔 鑿洞口成到〃八〃形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度5d,其后 操作程序與一般情況相同。而《地下車庫(kù)基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了 《土力學(xué)》的知識(shí)，比方檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì) 含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控 制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤(rùn)濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土〃現(xiàn)象，保 證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。 通過編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但 鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知 識(shí)。 3.2.2

7、 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、 交接檢后，再報(bào)工程部，由工程質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我 同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖 紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫 是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋 驗(yàn)收那么檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合 要求等；抹灰裝修那么檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合 規(guī)范等。 3.2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程 質(zhì)量問題的類

8、型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通 過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些 問題的方法。 修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用鋼絲刷 刷干凈，然后用水清洗濕潤(rùn)，然后用1： 2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正， 抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混 凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一 級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí)；對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙 尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖塞子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后 用扁塞進(jìn)行細(xì)致剔鑿

9、，剔鑿要不露鋼筋、平整。 施工順序高低跨屋面相連的建筑物，要先鋪高跨屋面，后鋪低跨屋面。相同 高度屋面按照先遠(yuǎn)后近的原那么，還應(yīng)注意從檐口處向屋脊處鋪貼；從水落管處向 兩邊“分水嶺”處鋪貼。特殊部位的附加層卷材，應(yīng)在大面積屋面卷材施工前鋪 貼完畢。第三道涂刷0.7mm,第三道表干后，由技術(shù)人員檢查后，進(jìn)入下一道 工序。 畢業(yè)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)全面接觸工程管理活動(dòng)實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一位學(xué)生都 必須經(jīng)歷。通常畢業(yè)實(shí)習(xí)要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題有針對(duì)性的選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)。要求 如下： 3.2.4 整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申 請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》

10、、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng) 檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗(yàn)收 通過，由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后， 混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請(qǐng), 交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。 四、思考與創(chuàng)新 學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法， 這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處 理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。 本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪

11、力墻結(jié) 構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、 衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具 有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小， 而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約本錢。 在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì) 在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施 工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋 的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提 出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺

12、紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置， 如圖：一一這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了本錢。此方案得到 主任的肯定。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 我們又來到了正在建設(shè)的七里溝漢江大橋。該橋也被稱為漢江三號(hào)橋。該橋 走投資8700萬元。其中橋上安裝費(fèi)5500萬元?？缍?89米，共9個(gè)墩，為陜西 省第一座局部斜拉橋。中間為箱梁，兩邊跨為75米，中間跨為120米。此局部 由兩個(gè)索塔和假設(shè)干跟鋼索支撐?，F(xiàn)在，該橋正在建設(shè)索塔。因?yàn)榍皫滋斓暮樗? 影響了該橋的正常施工進(jìn)度。但明年該橋會(huì)正式投入使用。 經(jīng)過六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基 礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要

13、學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工 作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí), 利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中 應(yīng)該開展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作, 積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。 土木實(shí)習(xí)報(bào)告4 緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn) 實(shí)習(xí)。還記得開發(fā)動(dòng)大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講 的〃三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)〃都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上 大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。 回到家，拖親戚幫助找了個(gè)實(shí)習(xí)單位一一XXXX房地產(chǎn)開發(fā)，現(xiàn)階段 有

14、兩了工程：一個(gè)工程馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工。叫我20號(hào)去新的項(xiàng) 目部那，到時(shí)等 。在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。 這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了，新的工程開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué) 校要求要主體正在建的工程， 也沒打來，越想越擔(dān)憂。等到20號(hào)我便有個(gè) 人去了實(shí)習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要 建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了 還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了〃xxxx城〃，見到了工程經(jīng)理，幫我安排 了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過程中，我學(xué) 到了一一機(jī)會(huì)

15、是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。 第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問〃來到了 xx城。見到 了我的師父楮工一一一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年 就考到了國(guó)家二級(jí)建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況, 這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟 住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓 外加三個(gè)地下車庫(kù)，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、 內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、碎工程。 最后是會(huì)所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。

16、但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限, 只能側(cè)重某些局部。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了 重點(diǎn)。師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看, 工地例會(huì)，定位放線等等。但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在 甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī) 會(huì)就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的 定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就 比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對(duì)于一 些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我

17、都 會(huì)請(qǐng)教師父。 下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。 第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作 環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，工程部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨 時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天 氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這 樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有 了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。在人際方面短短的一個(gè) 月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)工程部，從土建到道路再 到綠化最后還有樁基工程部，監(jiān)理更不用說了，

18、辦公室就在我們隔壁，算是處的 比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司 的領(lǐng)導(dǎo)等等。 第二，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的 看看，老師也說了要〃三看〃，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻 開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多 的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨 固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形 成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、 柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了

19、幾本圖集后，慢慢的琢磨 起來，不明白的地方就問。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。現(xiàn)在可以說平法已 經(jīng)沒什么大問題了。 二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體 做法、通知等；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部 會(huì)議等；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì)；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月 份的施工進(jìn)度計(jì)劃表；關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基局部的 有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌 注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生〃瓶頸〃樁、〃大肚子〃樁等，入土深度控制、容許偏差范圍 及樁身碎質(zhì)量控制等等；《無錫市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)

20、收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人 員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等；《全國(guó)統(tǒng)一 建筑工程基礎(chǔ)定額一江蘇省估價(jià)表》，《江蘇省建筑工程綜合預(yù)算定額》，《無 錫市建筑工程補(bǔ)充預(yù)算定額》這三本書要結(jié)合起來看，我也大概翻了一翻，每章 有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)那么和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開始看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員 教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。最后還看到了一期 1#?10#樓加dl、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百 張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等 等，這些都要送到檔案館存檔。 我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已

21、經(jīng)結(jié)束了，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是 學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛 煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了 一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工 人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。 其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了 解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。 這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了 cad的 一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工 程例會(huì)，學(xué)到

22、了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。 工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和 電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題 的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的 交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。 另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什 么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了工程的整個(gè)過 程，〃XX城〃工地上有剛開始建的會(huì)所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室

23、柱 和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#?8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外, 這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老 師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz, gdz, q, II, lb, at, gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾 本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí) 終于不再感覺難了?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。 通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益，在以后的工作中將 得到表達(dá)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，把所學(xué)到的理論知識(shí)和 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到

24、實(shí)際工作中來。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。 土木實(shí)習(xí)報(bào)告5 經(jīng)過幾天的實(shí)訓(xùn)，感覺受益良多，實(shí)訓(xùn)主要包括以下幾項(xiàng)。 一、鋼筋工程 鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。 鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。 鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。 生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。 按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm> 16mm> 18mm> 20mm> 22mm、25mm 等。 在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級(jí)鋼筋。 其中H

25、PB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需 要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。 為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和 位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。 工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度缺乏或因施工工藝的要求等必須連接。 所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。 二、模板工程 混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成局部。 我們所說的模板其實(shí)包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸 的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。 模板應(yīng)具

26、有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè) 壓力作用下不破壞，不變形。 支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重 及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作 用下不沉陷，不變形，不破壞。 模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。 一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不 容易變形。 模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液 態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣碎凝結(jié)硬化之后，才能形 成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土 結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。 模板的支

27、撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑 混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。 模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的 鋼支柱，及門型架。 模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。 常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的 包工頭和工人都懂得怎么安裝。 但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進(jìn)行 設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。 例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否那么很容易脹模。 三、腳手架工程 1、建筑物外墻腳手架以檐高（設(shè)計(jì)室外地坪至檐口滴水高度）劃分。 毛竹架：檐高在7m以內(nèi)時(shí)，按單排外架計(jì)算；外墻檐高

28、超過7m時(shí)按雙排 外架計(jì)算。 鋼管架：檐高在15m以內(nèi)時(shí)，按單排外架計(jì)算；檐高超過15m時(shí)，按雙排 外架計(jì)算。 檐高雖未超過7m或15m,但外墻門窗及裝飾面積超過外墻外表積60%以上 時(shí)，均按雙排腳手架計(jì)算。 2、建筑物內(nèi)墻腳手架，內(nèi)墻砌筑高度（凡設(shè)計(jì)室內(nèi)地面或樓板面至上層樓 板或頂板下外表或山墻高度的1/2處）在3。6m以內(nèi)的，按里腳手架計(jì)算；砌 筑高度超過3o 6m時(shí)，按其高度的不同分別套用相應(yīng)單排或雙排外腳手架計(jì)算。 3、計(jì)算內(nèi)、外腳手架時(shí)，均不扣除門、窗洞口、空圈洞口等所占的面積。 4、同一建筑物高度不同時(shí)，應(yīng)按不同高度分別計(jì)算（不同高度的劃分系指 建筑物的垂直方向劃分）。

29、 5、圍墻腳手架，凡室外自然地坪至圍墻頂面的砌筑高度在3。6m以下的, 按里腳手架計(jì)算；砌筑高度超過3。6m以上時(shí)，按相應(yīng)單排腳手架計(jì)算。 6、滑升模板施工的鋼筋混凝土煙囪、筒倉(cāng)，不另計(jì)算腳手架。 7、砌筑貯倉(cāng)、貯水（油）池、設(shè)備基礎(chǔ)，按雙排外腳手架計(jì)算。 8、滿堂基礎(chǔ)以及帶形基礎(chǔ)底寬超過3m,柱基、設(shè)備基礎(chǔ)底面積超過20m2 按底板面積計(jì)算滿堂腳手架。 通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì) 所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，詢問了老 師一些工程中所遇到的問題。 實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和開展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試

30、金 石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā) 展。 大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐 中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能 力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本 上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些 實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種

31、絕好的 提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)，所以，我們應(yīng) 端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。 我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，你們的教誨讓我們受益非淺。 土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)6 轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工 宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師葛新光老師的安排，到29#樓實(shí)習(xí)，此 工地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的 掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓 我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作

32、實(shí)踐，我更好的在 實(shí)際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論知識(shí)是 必須的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也應(yīng)該是更為重要和必須的，更是科學(xué)的，為此， 我們都很認(rèn)真的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對(duì)于這門自己即 將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn) 場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工注意平安的事項(xiàng)。開始我們都覺得好 新鮮,初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對(duì)待自己的所見所聞。這里剛開始施工， 從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞?dòng)?到

33、日志里。在這里每天都期待看見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我 們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒接觸過真正的施工圖 紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積 累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。 首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型， 和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁 扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合 格后放可澆碎，澆碎前塔吊地腳地螺栓必須預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃 油涂抹，再也紙包好，以便安裝。 塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ趸A(chǔ)玲安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)

34、節(jié)至20M玲吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái) 和駕駛室玲塔吊平衡臂卷揚(yáng)機(jī)，備電箱玲先吊一塊配重塊玲吊裝起重臂記撐架系 統(tǒng)玲吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)）檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部 件，電氣部件等好調(diào)整好各平安保護(hù)裝置9進(jìn)行試車。 在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案 等資料。對(duì)一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說 明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安 保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施 工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組 織設(shè)計(jì)進(jìn)行工程管理，施

35、工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學(xué)姐 的一些話讓我深記在心里,要作為一名資料員必須具備,業(yè)外必須了解施工順序， 熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度；內(nèi)業(yè)必須熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量 驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗(yàn)收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資 料“空白表”，日積月累地充實(shí)收集，編輯和整理資料的能力。其次對(duì)混凝土工程 也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有 很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 作業(yè)準(zhǔn)備:澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈， 并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)

36、澆水使模板濕潤(rùn)，柱子 模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。 混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過來的，再澆筑。然后 要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方 面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干 縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。從理 論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于 蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外表混凝土最容易而 且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在 施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我

37、們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情 況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都 是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。 在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的 綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí) 候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和 課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛 發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正 了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識(shí)了鋼筋工、木工、 焊工等的工作情況，初步懂得

38、了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸， 其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼 筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一 個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。 到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上, 而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的 問題有以下幾個(gè)： 問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間， 做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外 對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了

39、才知道 監(jiān)理單位：青島建工學(xué)院工程建設(shè)監(jiān)理公司 質(zhì)量監(jiān)督單位：青島市質(zhì)量監(jiān)督站 開工日期：20xx年10月8日 竣工日期：20xx年12月30日 質(zhì)量目標(biāo)：確保山東省建筑工程質(zhì)量"泰山杯〃，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程"魯班獎(jiǎng)〃。 建筑功能：滿足體操、手球、籃球、排球等工程的全國(guó)性和單項(xiàng)國(guó)際比賽的 要求，冰上工程表演，文藝演出及集會(huì)使用。 建筑特點(diǎn)、規(guī)模：本工程是一座可承辦多項(xiàng)體育比賽工程的體育館，為法國(guó) C&P （喜邦）建筑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，由中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì), 造型與體育中心內(nèi)建筑協(xié)調(diào)，造型新穎獨(dú)特，具有極強(qiáng)的現(xiàn)代特色。體育館規(guī)模 9677座固定座席，2434座活動(dòng)座席。

40、 建筑面積：43670m2,地下9907 m2,地上33763 m2?,建筑基底面積17268 m2 建筑層數(shù)：地下一層（局部二層）、地上四層 三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 在短暫的幾天中，我們遇到了很多的新問題，是計(jì)劃中不會(huì)發(fā)生的，也學(xué)會(huì) 了幾點(diǎn)重要的施工工藝，下面就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下： 鋼筋工程： 鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程 乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直 徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷 拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、 14m

41、m> 16mm> 18mm> 20mm> 22mm> 25mm 等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為 HPB235、 HPB335、HPB400、RRB400級(jí)鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖玲繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單 好材料購(gòu)入、檢查及保管玲鋼筋加工玲鋼筋連接與安裝玲隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼 筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般 應(yīng)和圖紙一致。 土木實(shí)習(xí)報(bào)告2 自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講 過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用 與否

42、就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入 施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人會(huì)問你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、 混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？針對(duì)這個(gè)問 題解決的方法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與 實(shí)踐相接合。 問題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能 明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。 問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。 問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。 問

43、題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。 通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué) 校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我 的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上 哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方 面的實(shí)際知識(shí)，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他 們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、 生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相 結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步

44、完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提 高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè) 的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問 題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。 土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)7 時(shí)光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習(xí)生活立刻就要成為完美 的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的第一步 走的個(gè)性的穩(wěn)重，感謝校園給我?guī)Ыo了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng) 對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。 實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來 ——告別校園走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集

45、合，不管是以前的校園還是此刻的實(shí)習(xí) 單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來，給我感覺校園純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。但是 我明白不管校園還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些 在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社 會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。 剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：情緒或者更準(zhǔn)確地說是 熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與 他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、決定、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的 境界。 作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在 XX的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)

46、于我當(dāng)初選取土木工程這樣的專業(yè)，說真的我 并不明白什么是土木工程。此刻我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何 事的認(rèn)識(shí)都是透過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就應(yīng)是一個(gè)鍛煉的 好機(jī)會(huì)！ 土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類 生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路 工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè) 計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。 我就應(yīng)明白此刻的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我就應(yīng)在這 片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟； 我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。

47、那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我 力量,所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝校園給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng) 歷讓我進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在校園從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有 很多的感悟。 短短一年時(shí)間，我收獲了誠(chéng)摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來的實(shí)習(xí)生；我收獲 了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟。 土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)8 經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基 礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工 作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解

48、決問題的能力。同時(shí), 利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中 應(yīng)該開展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作, 積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理 論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單 位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程 施工工作，順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打 下良好基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過 很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他

49、將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論 知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是 我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！ 緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí) 結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多 實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整 個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在 學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。 本工程在施工中采用了較多的

50、新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié) 構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、 衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具 有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小， 而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約本錢。 在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì) 在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施 工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋 的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提 出如下整改方

51、案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置， 學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法, 這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處 理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。 實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我 學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離 的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí) 往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。 在學(xué)習(xí)實(shí)踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時(shí)還對(duì)許

52、多具體施工細(xì)節(jié)以 及管理過程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。 在施工工程管理的過程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計(jì)劃的變更以及工程進(jìn) 度計(jì)劃及評(píng)價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象。 這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤 檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)采取措施加以解決。 通過工程經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào)，對(duì)工程的施工進(jìn)度及存在的問題進(jìn) 行了解。由負(fù)責(zé)計(jì)劃的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況，并定期與 不定期的參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。 在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采用橫道圖比較法對(duì)照工 程

53、的實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃目標(biāo)的差異。 當(dāng)出現(xiàn)工程進(jìn)度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的原因, 分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。 我們?cè)诓扇×烁鞣N手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些 工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對(duì)原網(wǎng)絡(luò) 計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。 在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到知識(shí)，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是 個(gè)人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠(chéng)待人。我剛來到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于 和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不 太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同

54、事，他們也很樂意和我交 往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做 事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到 你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。 勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)?經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。 年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利， 急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心 點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我覺察前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他

55、們 做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交 流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可防止 走一些彎路。 緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到 的管理經(jīng)驗(yàn)與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)工作中得來的。可見 要想做好施工進(jìn)度的有效控制，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。 施工工程是建筑施工企業(yè)對(duì)一個(gè)建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施 工企業(yè)的生產(chǎn)對(duì)象，可能是一個(gè)建設(shè)工程的施工，也可能是其中的一個(gè)單項(xiàng)工程 或單位工程的施工。其主要特征：一是建設(shè)工程或是其中的單項(xiàng)工程，或單位工 程的施工

56、任務(wù)；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工 程承包合同界定的。 施工工程管理包含以下幾方面內(nèi)容： 一、施工工程的組織機(jī)構(gòu)管理 二、施工工程質(zhì)量管理 三、施工工程的本錢管理 四、施工工程平安生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項(xiàng)工程需要從各個(gè)方面 具體著手控制好各項(xiàng)具體施工步驟。 兩周的實(shí)習(xí)雖然短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力 工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的 主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些 實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中

57、，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的 提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 此次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社 會(huì)，感受社會(huì)。 大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊, 遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛 剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞 臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂 風(fēng)暴雨的。 很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實(shí)踐中使自己 能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，明確了自己今后的開展方向，雖然

58、在 實(shí)習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自 身的缺乏努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇。 土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)9 實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡過程，是一個(gè)人 邁向社會(huì)的很重要一步。我在杭州興耀控股集團(tuán)實(shí)習(xí)的六星期期間，在 學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收 獲很大。 剛到工地時(shí)，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時(shí) 間長(zhǎng)了就會(huì)感到很無聊，我就會(huì)到施工現(xiàn)場(chǎng)看看。我在工地實(shí)習(xí)期間的老師是郭 師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教導(dǎo)，我在工 地基本上沒有離開過

59、施工樓上。有任務(wù)時(shí)就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多 的活就是找平、放線。有時(shí)也拿著對(duì)講機(jī)指揮塔吊，有時(shí)也干些較輕的力活。人 際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長(zhǎng)說話，可是我絕對(duì)服從 他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們 之間沒有領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的關(guān)系，這樣我們之間就可以說任何話，交流起來也比較方 便。 通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從 開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很 多的新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)： 一、嚴(yán)格遵守公司章制度。 在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一

60、些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公 司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不 會(huì)對(duì)自己的開展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度, 這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì) 你以后的開展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè) 者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切方法把 自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己 發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、 積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己

61、。 二、多聽、多看、多想、多做、少說 我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待 工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。 態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本 不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得 很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎 樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn) 識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們 今后不管干什么都要端正自己的'態(tài)度，這樣才能把事情做好。

62、 三、少埋怨 有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常 埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力, 所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想方法去解決 而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。給我留下的印象特別深刻的是： 1、外腳手架的高層搭設(shè)。 2、預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置 錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆。對(duì)此, 我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之 間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。 3、文明施

63、工問題。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的 感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有 了很大的改善，無論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化, 但是與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。 4、特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要 求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作，而現(xiàn)在的工地在這 方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審 查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)平安，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證 書的熱情。 在這些印象深的方面，我是利用辯證觀

64、的是思考方式來淺談其好與壞。此次 實(shí)習(xí)，在房屋建筑工程中還認(rèn)識(shí)了許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶、后 張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際, 實(shí)踐理論知識(shí)的同時(shí)也大大開闊了眼界！ 土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)10 一、結(jié)構(gòu)選型 本次實(shí)習(xí)工程工程多為多層結(jié)構(gòu)。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框 架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多項(xiàng)選擇 框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。 框架一剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu) 的有機(jī)結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功 能的要求；剪力墻那么可提供

65、很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作 用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。 二、結(jié)構(gòu)布置 1、平面布置 結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方 式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡 可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反響。XX地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此 建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不 滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)那么 的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)那么的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。 在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí)，

66、用防震縫劃分成較規(guī)那么、簡(jiǎn) 單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。 2、豎向布置 豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié) 構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程工程都屬于多層建筑，因此在豎向布 置上的要求表達(dá)得并不多。 三、基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承 擔(dān)，受建筑物影響的那一局部地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu) 稱為基礎(chǔ)。 進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí)、建筑布置和上部 結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等 各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。 本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（淺基礎(chǔ)）又有樁基 礎(chǔ)（深基礎(chǔ)）。以XX市XX辦公樓工程為例：該工程處于XX江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜， 同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。XXX樞紐的一 幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連 在一起，取消了承臺(tái)，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的 選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，