四川省南充市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、四川省南充市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 教師的德育能力至少應(yīng)包括：正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的能力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的能力和（?）。 A、說(shuō)服學(xué)生的能力 B、表?yè)P(yáng)學(xué)生的能力 C、了解學(xué)生的能力 D、激勵(lì)學(xué)生的能力 【參考答案】C 2. 中國(guó)第一本教育心理學(xué)翻譯著作是?1908 年（?）翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。 3. 在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（?）。 4. 標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的

2、適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（?）。 A、成就水平的測(cè)驗(yàn) B、能力形成的測(cè)驗(yàn) C、結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn) D、智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn) 【參考答案】A 5. 安德森的心理技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（?）。 A、認(rèn)知階段 B、聯(lián)結(jié)階段 C、評(píng)價(jià)階段 D、自動(dòng)化階段 【參考答案】D 6. 在杜威看來(lái)，教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于（?）。 A、將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu) B、從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，音帶兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗(yàn)不斷前進(jìn)和發(fā)展 C、將掌握知識(shí)、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來(lái) D、教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運(yùn)動(dòng) 【參考答案】B 7. 初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)

3、展（?）。 A、是穩(wěn)定時(shí)期 B、是最佳時(shí)期 C、是較慢時(shí)期 D、已開(kāi)始有所下降 【參考答案】B 8. 學(xué)生的價(jià)值觀是在老師的“（?）”中逐步形成的。 A、言傳身教 B、以身作則 C、誨人不倦 D、愛(ài)崗敬業(yè) 【參考答案】A 9. （?）的基本形式是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 A、練習(xí)法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、實(shí)習(xí)作業(yè)法 D、參觀法 【參考答案】A 10. 掌握了漢語(yǔ)語(yǔ)法，在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)總要用漢語(yǔ)語(yǔ)法去套英語(yǔ)語(yǔ)法表現(xiàn)的是（?）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 【參考答案】B 11. 學(xué)校教師指導(dǎo)家庭教育時(shí)向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家

4、教育政策法規(guī)，普及教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，提出家教的一般建議和要求，這屬于（?）。 A、一般性指導(dǎo) B、針對(duì)性指導(dǎo) C、分類指導(dǎo) D、個(gè)別指導(dǎo) 【參考答案】A 12. 以下哪種說(shuō)法是不正確的（?）。 A、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)。 B、要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。 C、小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 D、成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒。 【參考答案】C 13. 美育的最高層次的任務(wù)是（?）。 14

5、. 下列關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（?）。 15. 以下不屬于少先隊(duì)活動(dòng)的陣地形式的是（?）。 A、少先隊(duì)室 B、少先隊(duì)報(bào) C、紅領(lǐng)巾廣播站 D、瞻仰烈士陵園 【參考答案】D 16. 對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是（?）。 17. “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（?）。 A、連續(xù)性 B、創(chuàng)造性 C、長(zhǎng)期性 D、主體性 【參考答案】C 18. 如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（?）。 A、定性評(píng)價(jià) B、考察性評(píng)價(jià) C、定量評(píng)價(jià) D、形成性評(píng)價(jià) 【參考答案】D 19. 老師在教授課文時(shí)采用列

6、提綱的形式來(lái)板書(shū)，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（?）。 A、精加工策略 B、組合策略 C、元認(rèn)知策略 D、閱讀理解策略 【參考答案】B 21. 學(xué)生“念念叨叨”的表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于（?）。 A、物質(zhì)活動(dòng) B、物質(zhì)化活動(dòng) C、出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng) D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng) 【參考答案】C 22. 教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（?）因素決定的。 A、政治 B、經(jīng)濟(jì) C、文化 D、人口 【參考答案】B 23. 首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是（?）。 A、斯騰豪斯 B、斯騰伯格 C、杜威 D、赫爾巴特 【參考答案】A 24. 厭惡療法屬于（?

7、）。 A、行為矯正法 B、行為主義療法 C、理性情緒療法 D、人本主義療法 【參考答案】A 25. 教育工作中，要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”，這說(shuō)明（?）。 A、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的順序性 B、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的階段性 C、教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的個(gè)別差異性 D、教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律 【參考答案】C 26. 教師與家長(zhǎng)的關(guān)系是（?）。 A、從屬關(guān)系 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C、合作關(guān)系 D、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 【參考答案】C 27. 世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作是（?）出版的。 A、烏申斯基 B、皮亞杰 C、維果斯基

8、 D、卡普杰列夫 【參考答案】D 28. 學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息的抑制作用叫（?）。 A、前攝抑制 B、倒攝抑制 C、消退抑制 D、超限抑制 【參考答案】B 29. 單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫（?）。 A、中性反應(yīng) B、條件反應(yīng) C、無(wú)條件反應(yīng) D、操作反應(yīng) 【參考答案】B 30. 實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 31. “見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”說(shuō)明（?）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。 A、堅(jiān)持知行統(tǒng)一 B、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng) C、努力做到“慎獨(dú)” D、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí) 【參考答案】D 32. 德育的實(shí)施渠道或形式就是德育的（?）。

9、 A、方法 B、手段 C、內(nèi)容 D、途徑 【參考答案】D 33. 一位教育工作者的真正威信在于他的（?）。 A、權(quán)利 B、威嚴(yán) C、權(quán)威 D、人格力量 【參考答案】D 34. 教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通?過(guò)（?）參與學(xué)校的民主管理。 A、學(xué)校行政部門 B、教職工代表大會(huì)或者其他形式 C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校黨組織 【參考答案】B 36. （?）是學(xué)校文化的主體。 A、物質(zhì)文化 B、制度文化 C、教師文化 D、學(xué)生文化 【參考答案】C 37. 本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國(guó)以來(lái)的第（?）次。 A、7 B、4

10、 C、5 D、8 【參考答案】D 38. 自我形象受到空前關(guān)注是在（?）。 A、小學(xué)階段 B、初中階段 C、高中階段 D、大學(xué)階段 【參考答案】B 39. 會(huì)騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列（?）機(jī)制的影響。 40. 人的身心發(fā)展速度在其整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是身心發(fā)展的（?）。 A、順序性 B、階段性 C、不平衡性 D、個(gè)別差異性 【參考答案】C 41. 合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（?）。 A、教師的主導(dǎo)教學(xué) B、獨(dú)立完成作業(yè) C、家庭作業(yè) D、個(gè)別課堂練習(xí) 【

11、參考答案】A 42. 動(dòng)作的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、靈活性較差的是（?）的動(dòng)作特點(diǎn)。 A、操作模仿階段 B、操作整合階段 C、操作熟練階段 D、操作定向階段 【參考答案】A 43. 加?涅?把（?）作為最基本的智慧技能，認(rèn)為每一級(jí)智慧技能的學(xué)習(xí)要以低一級(jí)智慧技能的獲得為前提。 A、辨別技能 B、概念技能 C、規(guī)則技能 D、高級(jí)規(guī)則技能 【參考答案】A 44. 領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括感知教材和（?）。 A、熟悉教材 B、分析教材 C、概括教材 D、理解教材 【參考答案】D 45. 當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中（?）的特征。 A、關(guān)注發(fā)展階段

12、 B、關(guān)注學(xué)生階段 C、關(guān)注情境階段 D、關(guān)注生存階段 【參考答案】D 46. 教育目的是教育的根本性問(wèn)題，對(duì)一切教育工作具有（?）。 A、控制作用 B、制約作用 C、促進(jìn)作用 D、指導(dǎo)意義 【參考答案】D 47. 吸取了認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，形成了一種認(rèn)知——行為主義的模式的心理學(xué)家是（?）。 48. 提出“人力資本”理論的學(xué)者是（?）。 A、布魯納 B、贊可夫 C、舒爾茨 D、皮亞杰 【參考答案】C 49. 我國(guó)中小學(xué)實(shí)行的“六三三”學(xué)制首次規(guī)定是在（?）年頒布的（?）中。 50. 學(xué)習(xí)某材料，10 遍正好記住，那么一共學(xué)習(xí)（?）遍效果最好。 A、8

13、B、10 C、12 D、15 【參考答案】D 二、多選題 51. 教育的雙重文化屬性是指（?）。 A、傳遞和深化文化 B、教育可以促進(jìn)民主 C、構(gòu)成文化本體 D、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用 E、教育對(duì)文化的延續(xù) 【參考答案】AC 52. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 53. 影響人的發(fā)展的可能性因素有（?）。 A、生產(chǎn)力 B、社會(huì)關(guān)系 C、環(huán)境 D、教育 E、性別 【參考答案】ABCD 54. 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（?）。 A、規(guī)范發(fā)展方向 B、加速個(gè)體發(fā)展 C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值 D、開(kāi)發(fā)特殊才 E、對(duì)人的發(fā)

14、展提供可能 【參考答案】ABCD 55. 人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（?）。 A、個(gè)性包括共性 B、個(gè)性排斥共性 C、個(gè)性通過(guò)共性表現(xiàn)出來(lái) D、個(gè)性寓于共性之中 E、共性通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái) 【參考答案】CDE 56. 美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（?）。 A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、日常生活領(lǐng)域 C、情感領(lǐng)域 D、動(dòng)作技能 E、安全領(lǐng)域 【參考答案】ACD 57. 在教育構(gòu)成要素中，（?）。 59. 精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（?）。 A、位置記憶法 B、諧音聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺(jué)想象 E、語(yǔ)義聯(lián)想

15、 【參考答案】ABCDE 60. 人的力量包括（?）。 A、身體力量 B、社會(huì)力量 C、家庭力量 D、網(wǎng)絡(luò)力量 E、精神力量 【參考答案】AE 61. 下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)的是（?）。 A、孟子 B、荀子 C、弗洛伊德 D、洛克 E、華生 【參考答案】AC 62. 下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（?）。 A、理解學(xué)生 B、公平公正 C、奉獻(xiàn)精神 D、博學(xué)多才 E、為人師表 【參考答案】BCE 63. 以下屬于認(rèn)知策略的有（?）。 A、復(fù)述策略 B、資源管理策略 C、計(jì)劃策略 D、組合策略 E、精加工策略 【參考答案】ADE

16、65. 教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（?）。 A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求 B、重視人文性是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn) C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn) D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) E、培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 【參考答案】ACD 66. 測(cè)驗(yàn)和考試是用來(lái)檢查教學(xué)的手段，應(yīng)把握的原則有（?）。 A、客觀性原則 B、計(jì)劃性原則 C、隨機(jī)性原則 D、指導(dǎo)性原則 E、發(fā)展性原則 【參考答案】ABDE 67. 以下關(guān)于品德的理解，正確的是（?）。 A、品德是后天形成的 B、品德是個(gè)體的先天稟賦 C、品德具

17、有相對(duì)穩(wěn)定性 D、品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一 E、品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，它等同于道德 【參考答案】ACD 68. 教學(xué)策略的基本特征有（?）。 A、綜合性 B、可操作性 C、靈活性 D、層次性 E、指向性 【參考答案】ABCDE 69. 班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（?）。 A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系 B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系 C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系 D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系 E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項(xiàng)工作的關(guān)系 【參考答案】ABCDE 70. 確定教育目的的主觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響（?）。 A、教育對(duì)象的身心發(fā)展實(shí)際及規(guī)律 B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律 C、

18、哲學(xué)觀念 D、人性假設(shè)觀念 E、理想人格 【參考答案】CDE 71. 元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（?）。 72. 信息技術(shù)對(duì)教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計(jì)算機(jī) B、機(jī)械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 73. 一般地講，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（?）。 A、教學(xué)目的的明確性 B、教學(xué)內(nèi)容的正確性 C、教學(xué)方法的適當(dāng)性 D、教學(xué)過(guò)程是否緊湊 E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮 【參考答案】ABCDE 74. 教育心理學(xué)的主要研究方法是（?）。 A、觀察法 B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

19、法 C、產(chǎn)品分析法 D、實(shí)驗(yàn)法 E、訪談法 【參考答案】ABCDE 75. 下列哪些教育理論著作屬于教育學(xué)萌芽時(shí)期的作品？（?）A、《學(xué)記》 B、《論語(yǔ)》 C、柏拉圖的《理想國(guó)》 D、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 E、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》 【參考答案】ABC 76. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 77. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 78. 教育心理學(xué)研究的基本原則有（?）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原

20、則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 79. 教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括（?）。 A、系統(tǒng)傳授式 B、學(xué)科滲透式 C、專題討論式 D、學(xué)習(xí)診斷式 E、經(jīng)驗(yàn)交流式 【參考答案】ABCDE 80. 理想的師生關(guān)系的基本特征是（?）。 A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí) B、民主平等，和諧親密 C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長(zhǎng) D、興趣廣泛，共同發(fā)展 E、尊師愛(ài)生，相互配合 【參考答案】ABCDE 81. 下列屬于認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的是（?）。 A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論 B、布魯納的學(xué)習(xí)理論 C、格式塔學(xué)習(xí)理論 D、馬斯洛的學(xué)習(xí)理論 E、奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論 【參考答案】BCE

21、 82. 我國(guó)中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)、（?）。 A、教材 B、教學(xué)輔導(dǎo)書(shū) C、綜合練習(xí)冊(cè) D、教學(xué)目標(biāo) E、教學(xué)指導(dǎo)書(shū) 【參考答案】 83. 原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（?）。 A、在特定場(chǎng)所進(jìn)行 B、教育手段極其簡(jiǎn)單 C、無(wú)階級(jí)性 D、在社會(huì)生活中進(jìn)行 E、為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù) 【參考答案】BCDE 84. 貫徹直觀性原則的要求是（?）。 A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段 B、直觀要與講解相結(jié)合 C、重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀 D、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 E、重視組織各種復(fù)習(xí) 【參考答案】ABC 85. 操作技能的特點(diǎn)包括（?）。 A、

22、客觀性 B、外顯性 C、展開(kāi)性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ABC 86. 在我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)中（?）。 A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求 B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向是根本特點(diǎn) D、深化教育改革是基本途徑 E、實(shí)施素質(zhì)教育是保證 【參考答案】ABC 87. 根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（?）。 A、以業(yè)余為主 B、以自學(xué)為主 C、以脫產(chǎn)進(jìn)修為主 D、以提高學(xué)歷為主 E、以短期培訓(xùn)為主 【參考答案】ABE 88. 在國(guó)內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（?）。 A、課程是標(biāo)準(zhǔn) B、課程是教育教

23、學(xué)本身 C、課程是活動(dòng) D、課程是經(jīng)驗(yàn) E、課程是知識(shí) 【參考答案】CDE 89. 皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括（?）。 A、前道德階段 B、自我中心階段 C、權(quán)威階段 D、自律或合作道德階段 E、公正道德階段 【參考答案】ABCDE 90. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 91. 根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型，它們分別是（?）。 A、教師促成的紀(jì)律 B、集體促成的紀(jì)律 C、任務(wù)促成的紀(jì)律 D、過(guò)程

24、促成的紀(jì)律 E、自我促成的紀(jì)律 【參考答案】ABCE 92. 教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（?）。 93. 交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（?）A、總結(jié) B、提問(wèn) C、析疑 D、預(yù)測(cè) E、復(fù)習(xí) 【參考答案】ABCD 94. 當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（?）。 A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的 B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的 C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的 D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的 E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主 【參考答案】BCD 96. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（?）。 A、學(xué)?；顒?dòng) B、生理活動(dòng) C、心理活動(dòng) D、社

25、會(huì)活動(dòng) E、家庭活動(dòng) 【參考答案】BCD 97. 有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括（?）。 A、建立問(wèn)題表征 B、搜尋解法 C、執(zhí)行解法 D、解法評(píng)價(jià) E、啟發(fā) 【參考答案】ABCD 98. 制定課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 99. 一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（?）。 A、夸美紐斯 B、雅克·馬里坦 C、小原國(guó)芳 D、盧梭 E、洛克 【參考答案】ABC 100. 下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是（?）。 A、讀書(shū) B、跑步 C、記憶 D、計(jì)算 E、閱讀 【參

26、考答案】ACDE 三、 判斷題 101. 教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. 中華人民共和國(guó)公民年滿?18 歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（?） 【參考答案】正確 103. 備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（?） 【參考答案】正確 104. 學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的教師、作為主體的學(xué)生和作為客體的課程和教材。（?） 【參考答案】正確 105. 教師在教育過(guò)程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)

27、誤 106. 我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來(lái)臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。（?） 【參考答案】正確 107. 初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 108. 20?世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（?） 【參考答案】正確 109. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 110. 教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 非指導(dǎo)性是對(duì)傳統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（?） 【參考

28、答案】錯(cuò)誤 112. 《教育法》規(guī)定：教師享有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 113. 安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（?） 【參考答案】正確 114. 教師作為一種備受社會(huì)敬重的職業(yè)，其道德行為直接對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生示范作用。（?） 【參考答案】正確 115. 社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 116. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（?） 【參考答案】正確 117. 在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。（?） 【參考答案】正確 118. “長(zhǎng)善救失”說(shuō)明個(gè)體的身心發(fā)展具有

29、互補(bǔ)性規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 119. 絕對(duì)的自由會(huì)導(dǎo)致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 121. 學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起任何影響。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育獨(dú)立于其他社會(huì)活動(dòng)的特性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 教育目的是國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 125.

30、國(guó)家鼓勵(lì)教科書(shū)循環(huán)使用。（?） 【參考答案】正確 126. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 127. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國(guó)》中。（?） 【參考答案】正確 128. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 129. 教師資格證書(shū)終生有效，且全國(guó)通用。（?） 【參考答案】正確 130. “多學(xué)近乎智，無(wú)知即無(wú)能”，說(shuō)明知識(shí)的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

31、（?） 【參考答案】正確 132. 教師對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。（?） 【參考答案】正確 134. 班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（?） 【參考答案】正確 135. 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是健康、文明、現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（?） 【參考答案】正確 136. 訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力的載體是學(xué)校集體。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 孔子是我國(guó)最早的教育家，他的思想主要記載在《學(xué)記》中。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 開(kāi)展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（?） 【參考答案】正確 139. 社

32、會(huì)公共道德是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源和基礎(chǔ)，因此，只要注重社會(huì)公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 140. 我國(guó)中學(xué)德育的基本原則有導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。（?） 【參考答案】正確 141. 在西方，培根首次把教育問(wèn)題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來(lái)。（?） 【參考答案】正確 142. 根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（?） 【參考答案】正確 143. 縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 鉆研教

33、材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書(shū)和有關(guān)的參考書(shū)。（?） 【參考答案】正確 145. 學(xué)校歷來(lái)就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級(jí)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的言論嚴(yán)加控制。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 學(xué)生的家境貧寒，家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 高校教師應(yīng)根據(jù)高等教育發(fā)展的規(guī)律，努力提升自身教育教學(xué)能力和思想道德水平，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的雙重影響。（?） 【參考答案】正確 148. 教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由國(guó)家教委制定的，于?1993?年?3?月?14?日實(shí)施的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 人的根本力量，人與動(dòng)物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤