《2022年《電流與電壓電阻的關系》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年《電流與電壓電阻的關系》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、名師精編優(yōu)秀教案電流與電壓、電阻的關系教學設計課程目標大連四十中學臺立麗知識與能力： 了解電流跟電壓、電阻的關系；嘗試采用圖象法分析實驗數(shù)據(jù)過程與方法 ：通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關系，讓學生經(jīng)歷科學探究的全過程；通過實驗探究，進一步熟悉科學探究中被廣泛采用的的一種方法 控制變量法。情感態(tài)度與價值觀： 引導學生正確對待實驗中的失誤，實事求是，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度重點: 通過實驗探究得到電流跟電壓、電阻的確定關系難點: 在實驗探究中，用圖象法分析實驗數(shù)據(jù)和對實驗結果的評估關鍵: 實驗方案的制定器材： 6V、4.5V、1.5V 的電源各一個， 5 、10、15的定值電阻（觀察它們允許的最大電
2、流）各一個、滑動變阻器一個、學生用電流表和電壓表各一個、開關一個、導線若干。一、知識準備（1）電荷的形成電流，是形成電流的原因。（2）電阻是反映導體對有作用的物理量。（3）比較通過導體的電流的大小還有什么方法？A、直接測量用；B、通過比較電流的大小，比如通過白熾燈亮度的變化，即電流的來比較電流的大小。學生獨立完成以上內容，為探究活動做好知識準備。二、創(chuàng)設物理情景 從生活走向物理教師用電學示教板出示如圖所示的電路，請同學想辦法改變燈的亮度，使燈變暗。學生經(jīng)過思考后，提出了改變燈的亮度的不同方法：名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精
3、選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案A、減少串聯(lián)電池組中干電池的個數(shù)B、串聯(lián)一個定值電阻C、串聯(lián)一個滑動變阻器，移動滑片教師引導（幫助學生歸類），使學生意識到：小燈泡亮度的改變反映了通過燈的電流的改變， 而電流的改變是由電壓及電流的改變引起的。從而幫助學生完成猜想 “ 電流與電壓、電阻有關 ”三、實驗探究1、實驗方法指導研究三個物理量的關系，大家陌生嗎？什么方法？學生想到：控制變量法2、探究電流與電壓的關系（1）請同學挑選器材，設計實驗電路圖并說明你的研究步驟，設計好相應的實驗表格。
4、（2）學生分組討論、交流（根據(jù)情景中學生自己的方案）。（3）實驗方案 電路圖的收集，并請小組代表到前面展示他們的器材選擇與研究步驟（如圖所示兩種實驗方案）。（4）進行實驗與收集證據(jù)。教師巡回指導，出現(xiàn)問題及時解決同時將實驗數(shù)據(jù)填入自己設計的表格內。R一定（R=10 ）電壓（ V）電流（ A）（5）分析與論證。學生分析自己的實驗數(shù)據(jù)，在教師的引導下借助數(shù)學的圖象法，在坐標（教師提前為學生準備）上描點連線。AVR=10AVR=10I(A)名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - -
5、- - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案（6）學生通過已有的數(shù)學知識總結電流與電壓的關系 。結論： 在電阻一定的情況下，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比。3、探究電流與電阻的關系（1）（2）（3）同上（4）在進行實驗與收集證據(jù)的過程中，不同的小組用到了不同的實驗電路圖，因而得到了不同的實驗數(shù)據(jù)。 教師可讓兩組同學將實驗數(shù)據(jù)對比展示在黑板上，請全班同學注意他們的不同（一個能實現(xiàn)控制電壓不變，另一個不能）。去偽存真，區(qū)別定值電阻與滑動變阻器各自的作用。U 一定（ U= V）（5）、（ 6）同上結論： 在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻
6、成反比四、應用 從物理走向生活（1）一個電阻兩端的電壓為3V時通過的電流為0.3A，當電壓增大到 6V，那么它的電流為；如果要使電流為0.1A，那么電壓為。（2）當電源電壓不變的情況下，接上5的電阻時通過的電流為0.6A，那么把電阻改為 15 ，則通過的電流為。五、學生總結收獲電阻（ ）電流（ A）AVR=10名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案學生談本節(jié)的體會，包括知識、探究過程中的體會以及在探究中產(chǎn)生的新的疑惑 ，對物理的認識，以及學習方法的體會。六、板書設計電流跟電壓、電阻關系1、探究 I 與 U 關系2、探究 I 與 R 關系在 R一定時， I 與 U成正比在 U一定時， I 與 R成正比AVR=10AVR=10AVR=10名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -
2022年《電流與電壓電阻的關系》教學設計
