《七年級生物教學計劃進度表》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物教學計劃進度表（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、煜森學校七年級上冊生物 教學計劃及教學進度安排表 2015學年度秋季 任課教師：袁名堯 2015年9月1日 教學計劃教科書 生物出版社 人民教育出版社學期總課時 40周課時 21、 教學對象的基本情況分析： 學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，有部分學生學習興趣不高，應付學習；但也有能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。二、教學內(nèi)容：教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究
2、的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應用的知識點為主。在時代性上，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關(guān)系。三、本學期教學目標：1）、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。（2）、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。（3）、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。（4）、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。（5）、學生能將生物知識運用到日常生活
3、當中。四、教學重點、難點：重點：學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。難點：學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。學生能將生物知識運用到日常生活當中。五、提高教學質(zhì)量的方法與措施：針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等；教學手法靈活、應變
4、，這樣既讓基礎(chǔ)差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時，注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學，培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢?。六、教學進度表（見附表）2015學年度秋季初中七年級上冊生物教學進度表周 次時 間內(nèi) 容19196概要：生物學什么？297913第一章 生命的世界形形色色的生物3914920第一章 生命的世界生物與環(huán)境的相互影響4921927第二章 探索生命生物學是探索生命的科學5928930生物學研究的基本方法6101107國慶放假71081018第三章 細胞實驗：顯微鏡使用細胞的
5、基本結(jié)構(gòu)和功能810191025第三章 細胞細胞生命活動單位細胞通過分裂而增值91026111第四章 生物體的結(jié)構(gòu)層次細胞分化成組織生物體的器官，系統(tǒng)10112118期中復習111191115期中考試期中評卷1211161122第五章 綠色開花植物的生活方式光合作用1311231129第五章 綠色植物的生活方式呼吸作用141130126第五章 綠色開花植物的生活方式吸收作用和蒸騰作用151271213第五章 綠色開花植物的生活方式運輸作用1612141220第六章 綠色開花植物的生活史種子萌發(fā)形成幼苗1712211227第六章 綠色開花植物的生活史營養(yǎng)器官的生長18122813第六章 綠色植物的生活生殖器官的生長1914110第七章 綠色植物與生物圈201.111.17期末考試
七年級生物教學計劃進度表
