《園長(zhǎng)個(gè)人研修計(jì)劃(3)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《園長(zhǎng)個(gè)人研修計(jì)劃(3)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、園長(zhǎng)個(gè)人研修計(jì)劃(3)為了更好的做好校本研修工作,并根據(jù)培訓(xùn)院的相關(guān)要求和本地區(qū)的實(shí)際情況,特制定了本人的研修計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人類的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈 , 為了更好地提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),我會(huì)好好地把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真做好校本研修實(shí)踐活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)水平。二、個(gè)人研修期間的學(xué)習(xí)任務(wù)及措施(一)、個(gè)人讀書。1.至少精讀一本教育教學(xué)專著。2、提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人博客中發(fā)表。(二)、聽評(píng)課。1、量的要求:平均每周至少8節(jié)聽評(píng)課。2、每次聽評(píng)課后要認(rèn)真填寫聽評(píng)課記錄表,并由任課老師簽名和學(xué)校證實(shí)(蓋章或領(lǐng)導(dǎo)簽名)。3、每次聽評(píng)課后,將聽
2、評(píng)課記錄表存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。(三)、公開課。1、和小組成員集體備好展示課。2、量的要求:平均每月至少1節(jié),其中至少有1節(jié)面向所在的中心校的語(yǔ)文科老師。3、在學(xué)習(xí)小組中擔(dān)任公開課,視為校外公開課。4、每次上公開課后,應(yīng)準(zhǔn)備好需要提交的佐證材料,(如:上課教案加蓋上課學(xué)校公章或領(lǐng)導(dǎo)簽名),并存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。(四)、教學(xué)設(shè)計(jì)。1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案。2.量的要求:精選2篇(供本人在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)供課堂教學(xué)抽查使用,作為抽簽確定課題的依據(jù))。3.精選的教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)存入個(gè)人培訓(xùn)檔案(五)、小組集中研修。1、積極參加在縣教育主管部門開展的各種教研活動(dòng)。2、積極參與每月小組集中活動(dòng),其中有兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修。(六)、個(gè)人博客。1、個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),繼續(xù)做好個(gè)人博客。2、量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月4篇以上,發(fā)表評(píng)論每月20條以上。(七)、教研論文。1、論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑、談自己的體會(huì)、思考。論文題目自擬,按教科論文規(guī)范撰寫,字?jǐn)?shù)在2019以上。2、論文格式:采用WORD文檔,頁(yè)面設(shè)置位A4,標(biāo)題使用三號(hào)黑體,正文使用小四號(hào)宋體。3、量的要求:總數(shù)1篇。4、自行打印一份紙質(zhì)材料,存入個(gè)人培訓(xùn)檔案,并于6月5日前電子稿,上傳到個(gè)人博客。