2018~2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

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1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點“讓學(xué)課堂”, 以“前置性課堂教學(xué)研究”為抓手,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作有效落實,創(chuàng)設(shè)“實際、實在、實效”的教學(xué)氛圍。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:二、工作目標:1以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位。2夯實教研組、備課組建設(shè),在和諧進取的團隊中提升教師教學(xué)素養(yǎng)。3強化質(zhì)量管理

2、,深入探究有效教學(xué),切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課后作業(yè)負擔(dān)。三、具體工作:1把握教材關(guān) 認真學(xué)習(xí)新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學(xué)心得。 2.規(guī)范日常工作 嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核

3、。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”:抓集體備課,注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,制訂出教學(xué)目標、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,要及時討論,商量改進的方法。抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,檢測教師的課堂教學(xué)能力,提高教師課堂教學(xué)效果。抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量,作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。1堅持每2周一次的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性

4、的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況進行量化考核。2嚴格執(zhí)行備課制度。本學(xué)期采用電子備課,堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)課都是大家研討的結(jié)晶。教案設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)之上,針對教師自己的教學(xué)特色和本班學(xué)生情況進行二次備課。3.加強教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎

5、扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展同課異構(gòu)、主題課研討等活動,提升教師的上課基本功和綜合素質(zhì)。開展聽課、評課的研討活動,教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。四、具體安排9月份:制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)任務(wù)成立年級備課組,并責(zé)任到人。開展“互學(xué)互研,互幫互住”活動。期初業(yè)務(wù)檢查聽、評隨堂課10月份:一年級0-9數(shù)字書寫大賽骨干教師示范課業(yè)務(wù)檢查11月份:期中小練習(xí)青年教師展示課1-6速算比賽業(yè)務(wù)檢查12月份:開展聽課、評課活動 舉辦一次主題教學(xué)研討活動業(yè)務(wù)檢查1月份:制定期末復(fù)習(xí)計劃做好期末考試安排工作期末教學(xué)質(zhì)量檢測做好期末分析工作上交各種資料

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