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1、湖南省教育科學(xué)研究院文件湘教科研發(fā)20139號(hào)關(guān)于印發(fā)湖南省教育科學(xué)研究基地暫行管理辦法（修訂稿）的通知各研究基地單位：為落實(shí)教育規(guī)劃綱要精神和教育強(qiáng)省建設(shè)要求，進(jìn)一步推進(jìn)省教育科學(xué)研究基地建設(shè)管理科學(xué)化、規(guī)范化，我院對(duì)湖南省教育科學(xué)研究基地管理辦法（試行）（湘教科研通20125號(hào)）進(jìn)行了修訂，形成了湖南省教育科學(xué)研究基地暫行管理辦法（修訂稿）?，F(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)你們根據(jù)相關(guān)要求做好研究基地的建設(shè)管理工作。 二一三年十一月七日湖南省教育科學(xué)研究基地暫行管理辦法（修訂稿） 第一章 總 則第一條 為整合和協(xié)調(diào)各方面力量，加強(qiáng)我省教育科學(xué)研究基地（以下簡(jiǎn)稱基地）的管理，提高教育科學(xué)研究的質(zhì)量與效益，參照省
2、社科基金基地管理辦法，結(jié)合我省教育科學(xué)研究實(shí)際，特制定本辦法。 第二條 基地是全面展示我省教育科研成果的窗口，是最新教育科研成果應(yīng)用推廣的試驗(yàn)田，是引領(lǐng)全省教育科研快速發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)。要瞄準(zhǔn)學(xué)科研究前沿，形成穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展的研究方向，構(gòu)建學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)交流的開(kāi)放平臺(tái)，打造高水平創(chuàng)新型教育科研團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范，為服務(wù)決策、推動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新理論，繁榮發(fā)展我省教育科學(xué)研究做出積極貢獻(xiàn)。第三條 基地面向全省各級(jí)各類學(xué)校，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)設(shè)立。 第二章 管理體制第四條 基地實(shí)行省教育科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱“省教科院”）與各高等學(xué)校、中小學(xué)校、幼兒園及市(州)縣（市區(qū)）教育科研單位共建的管理體制，以學(xué)校自建為
3、主，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)入選、定期評(píng)估、不合格淘汰、達(dá)標(biāo)遞補(bǔ)的動(dòng)態(tài)管理。第五條 省教科院在基地建設(shè)中的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)基地管理規(guī)章制度的制定、修訂；確定基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，受理基地的申報(bào)、組織專家評(píng)審和檢查評(píng)估等工作；對(duì)基地的建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并通過(guò)課題立項(xiàng)給予項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)的支持。基地由省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，與基教所、職成所、高教所共同負(fù)責(zé)建設(shè)與管理。第六條 學(xué)校在基地建設(shè)中的主要職責(zé)是：組織基地的申報(bào)工作；為基地的建設(shè)和發(fā)展提供場(chǎng)地、設(shè)施和必要的經(jīng)費(fèi)支持；組織和支持重大的學(xué)術(shù)活動(dòng)；聘任基地負(fù)責(zé)人和首席專家，首席專家任期應(yīng)不少于5年，學(xué)校解聘或變更基地首席專家應(yīng)報(bào)省教科院批準(zhǔn)；督促與檢查基地的建設(shè)與管理工
4、作。第七條 基地實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)制定基地建設(shè)的具體計(jì)劃，全面實(shí)施基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)確定基地的研究方向；制定內(nèi)部管理制度并負(fù)責(zé)落實(shí)；負(fù)責(zé)日常管理工作，籌集和批準(zhǔn)使用經(jīng)費(fèi)；負(fù)責(zé)聘任專兼職研究人員；負(fù)責(zé)向基地負(fù)責(zé)人及省教科院匯報(bào)工作。第八條 市(州)縣（市區(qū)）教育科研單位的主要職責(zé)是：組織推薦學(xué)校申報(bào)基地；對(duì)基地建設(shè)和管理工作進(jìn)行督查；對(duì)基地進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；向省教科院匯總基地建設(shè)情況。 第三章 申報(bào)及評(píng)審 第九條 省教科院鼓勵(lì)達(dá)到基地申報(bào)條件的學(xué)校積極參與競(jìng)爭(zhēng)。評(píng)審工作采取專家評(píng)審和實(shí)地考察相結(jié)合的方式進(jìn)行。第十條 高等學(xué)校（含高職高專）基地的申報(bào)評(píng)審條件與標(biāo)準(zhǔn)：1.首席專家
5、（1）近五年主持并完成過(guò)基地研究方向內(nèi)的省部級(jí)及以上教育科研課題。省部級(jí)以上教育科研課題是指：國(guó)家或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)課題、全國(guó)或省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家一級(jí)教育學(xué)術(shù)社團(tuán)下達(dá)的教育科研課題、以省教育廳名義下達(dá)立項(xiàng)的教研教改課題等。（2）獲得過(guò)省部級(jí)及以上教育科研成果獎(jiǎng)，或省部級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)，或國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體的教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。（3）在基地確定的研究方向發(fā)表過(guò)10篇以上的學(xué)術(shù)論文，在全國(guó)或全省具有較大學(xué)術(shù)影響和知名度。2.研究團(tuán)隊(duì)（1）擁有一支素質(zhì)較高、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的研究隊(duì)伍，人數(shù)不少于5人。（2）核心研究成員中有1-2名教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)帶頭人；至少有1名35歲以下
6、青年教師或科研人員。（3）研究團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的教育科學(xué)研究能力，研究成員近五年在相關(guān)研究領(lǐng)域發(fā)表科研論文不少于10篇。3.研究方向（1）有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科研究方向。近五年來(lái)發(fā)表和形成的科研成果與基地確定的研究方向有較密切的聯(lián)系。（2）在該研究領(lǐng)域形成了較為鮮明的特色。研究成員中有主持過(guò)相關(guān)研究方向課題的經(jīng)歷。（3）未來(lái)五年的研究方向有比較系統(tǒng)、超前、可行的具體設(shè)想。4.研究條件（1）所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科學(xué)研究高度重視，在人力、物力、財(cái)力等方面給予基地大力支持，每年提供不少于5萬(wàn)元科研經(jīng)費(fèi)。（2）所在單位具有良好的教育教學(xué)科研環(huán)境與氛圍。第十一條 中小學(xué)校、幼兒園基地的申報(bào)評(píng)審條件與標(biāo)準(zhǔn)：1.首席專
7、家（1）近五年主持并完成過(guò)省部級(jí)以上教育科研課題的研究。省部級(jí)以上教育科研課題是指：國(guó)家或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)課題、全國(guó)或省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家一級(jí)教育學(xué)術(shù)社團(tuán)下達(dá)的教育科研課題、以省教育廳名義下達(dá)立項(xiàng)的教研教改課題等。（2）獲得過(guò)省部級(jí)以上教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，或國(guó)家、省一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體的教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。（3）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有扎實(shí)的理論功底，并在教學(xué)研究方面取得顯著的成效，在某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具有較高的權(quán)威。2.研究團(tuán)隊(duì)（1）擁有一支素質(zhì)較高、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的教育教學(xué)科研隊(duì)伍，人數(shù)不少于5人。 （2）核心研究成員中有1名特級(jí)教師或高級(jí)教師，至少有1名35歲以下青年教師或科研人員
8、。 （3）研究團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力，研究成員近五年在相關(guān)研究領(lǐng)域發(fā)表的科研論文不少于5篇，或者獲得過(guò)省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。3.研究條件（1）所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科學(xué)基地高度重視，在人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持，每年提供不少于2萬(wàn)元的科研經(jīng)費(fèi)。（2）所在單位具有良好的教育教學(xué)科研環(huán)境與氛圍。第十二條 基地享受的基本待遇： 1由省教科院統(tǒng)一掛牌。 2基地的建設(shè)周期為五年。在建設(shè)周期內(nèi)由省教科規(guī)劃辦支持至少一項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題。 3優(yōu)先推薦申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題。 4優(yōu)先推薦申報(bào)省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。 5.學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、首席專家和核心研究人員優(yōu)先參與制定全省性教
9、育科學(xué)研究發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)先參加課題立項(xiàng)評(píng)審、成果鑒定與評(píng)選，優(yōu)先參與教育科研咨詢、培訓(xùn)與指導(dǎo)、外出考察等學(xué)術(shù)活動(dòng)。 6.優(yōu)先在全省乃至全國(guó)推廣教育教學(xué)科研成果。 第四章 建設(shè)要求第十三條 基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：1.科學(xué)研究。通過(guò)組織專項(xiàng)和重大科研項(xiàng)目，產(chǎn)出重大研究成果，促進(jìn)理論研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，認(rèn)真履行教育科研“服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐”三大職能，使教育科學(xué)研究的整體水平在全省乃至全國(guó)同行中具有較為明顯的優(yōu)勢(shì)和特色，并力爭(zhēng)達(dá)到全國(guó)一流水平。 2.人才培養(yǎng)。通過(guò)科學(xué)研究，培養(yǎng)高素質(zhì)的一流學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，建立一支高水平、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育科研團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、加快建
10、設(shè)教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。3.學(xué)術(shù)交流和資料信息建設(shè)。通過(guò)舉辦全國(guó)或全省性學(xué)術(shù)會(huì)議、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等措施，協(xié)調(diào)本學(xué)科研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮對(duì)外學(xué)術(shù)交流窗口作用，推廣學(xué)術(shù)研究成果，成為全省教育科學(xué)學(xué)術(shù)交流和資料信息基地。4.咨詢服務(wù)。通過(guò)承擔(dān)各級(jí)政府和教育行政管理部門的委托研究課題、吸收實(shí)際工作部門人員參加課題組開(kāi)展合作研究、派遣專兼職研究人員擔(dān)任實(shí)際工作部門顧問(wèn)等措施，面向各級(jí)政府、教育行政管理部門和各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展咨詢服務(wù)，提高解決重大實(shí)踐問(wèn)題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為全省教育改革和發(fā)展的思想庫(kù)及咨詢服務(wù)基地。5.教改實(shí)驗(yàn)。每年能夠結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)際，確定相關(guān)的教研教
11、改項(xiàng)目，組織教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并將取得的實(shí)驗(yàn)成果在相應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣交流。第十四條 高等學(xué)校基地應(yīng)把承擔(dān)重大科研項(xiàng)目、產(chǎn)出重大科研成果當(dāng)作基地建設(shè)的首要任務(wù)。除承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目外，應(yīng)積極爭(zhēng)取國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃課題以及其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源的項(xiàng)目。中小學(xué)、幼兒園基地應(yīng)把研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極探索新課程改革，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。第十五條 基地除積極申報(bào)承擔(dān)省級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題研究外，還必須根據(jù)自身的情況設(shè)立自選課題（經(jīng)費(fèi)自籌）。自選課題按湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法進(jìn)行管理。第十六條 基地所有公開(kāi)發(fā)表的研究成果（包括論文、專著和研究報(bào)告等），都必須按學(xué)術(shù)規(guī)范的要求，明確標(biāo)識(shí)基地課題成果及課題
12、批準(zhǔn)號(hào)，否則一律不予成果認(rèn)定。第十七條 各基地應(yīng)及時(shí)將基地研究動(dòng)態(tài)報(bào)送省教科院。內(nèi)容包括：重大學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告，如學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要、學(xué)?；蛑鞴懿块T工作部署的落實(shí)情況等；重大項(xiàng)目進(jìn)展情況報(bào)告；規(guī)章制度制定、修改和執(zhí)行情況報(bào)告；重大項(xiàng)目階段性成果摘要；教研教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。第五章 檢查評(píng)估 第十八條 省教科院在基地的建設(shè)周期內(nèi)至少組織一次對(duì)基地的檢查與指導(dǎo)，督促與幫助基地建設(shè)工作。第十九條 學(xué)校每年應(yīng)對(duì)基地建設(shè)情況進(jìn)行一次自查，并在自查基礎(chǔ)上于次年4月1日前向省教科院報(bào)送湖南省教育科學(xué)基地年度檢查表。第二十條 省教科院每五年組織一次基地督查評(píng)估。評(píng)估工作采取通訊評(píng)審和專家組實(shí)地考察相結(jié)合的辦法進(jìn)行。1.評(píng)估
13、的主要內(nèi)容：基地全面達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的情況；學(xué)校在設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、政策等方面支持基地建設(shè)的措施落實(shí)情況；基地負(fù)責(zé)人的管理工作水平和工作績(jī)效；基地研究成果的推廣與應(yīng)用等。 2.評(píng)估的重點(diǎn)：檢查評(píng)估工作以科研質(zhì)量和教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，高等學(xué)校重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、基地重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果、學(xué)術(shù)隊(duì)伍和整體運(yùn)作；中小學(xué)、幼兒園重點(diǎn)考察教育教學(xué)改革的效果、示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的情況、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和整體運(yùn)作。3.評(píng)估的方法：省教科院在評(píng)估前三個(gè)月向基地單位發(fā)布評(píng)估通知，完成建設(shè)周期的基地填報(bào)湖南省教育科學(xué)研究基地評(píng)估報(bào)告書(shū)。第二十一條 在檢查和評(píng)估中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，可視具體情況給予警告、限期整頓、撤銷基地資格等處理： 1.學(xué)校對(duì)基地建設(shè)不重視，沒(méi)有提供必要的科研保障條件，支持基地的政策措施沒(méi)有落實(shí)。 2.無(wú)正當(dāng)理由，未按計(jì)劃開(kāi)展項(xiàng)目研究工作，或未取得有較大影響的研究成果。 3.評(píng)估中有弄虛作假，謊報(bào)數(shù)據(jù)等現(xiàn)象。 第二十二條 評(píng)估驗(yàn)收合格的基地，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)并頒發(fā)證書(shū)。第六章 附 則 第二十三條 本辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本管理辦法制定基地的具體實(shí)施細(xì)則，并報(bào)省教科院備案。各基地的具體實(shí)施細(xì)則，不得與本辦法沖突。 第二十四條 本辦法由省教科院負(fù)責(zé)解釋。主題詞：研究基地 暫行管理辦法 通知 湖南省教育科學(xué)研究院辦公室 2013年11月7日印發(fā) 共印100份
科研基地管理辦法.doc
