小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)資料

《小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)資料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)資料（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)資料 近幾年來(lái)，我校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，我校依照山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)就我校自查情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 我校位于萬(wàn)柏林區(qū)上莊街，服務(wù)范圍為東社村。屬于農(nóng)村小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師53人，門衛(wèi)4人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生981人。學(xué)校始建于1912年，至今已有百年的歷史，在長(zhǎng)期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來(lái)，上級(jí)主管部門

2、、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓，通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況 （一）統(tǒng)籌管理 我校根據(jù)上級(jí)文件精神制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評(píng)估考核制度。 （二）學(xué)校辦學(xué)條件 我校2010年11月新建了廁所和塑膠操場(chǎng)。學(xué)校有校門、圍墻、旗桿、校牌、等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生

3、日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)持日檢查，周匯總，月初評(píng)，期總評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制，以教師、學(xué)生行為規(guī)范“十二條”為做點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語(yǔ)言文明，教師敬業(yè)愛(ài)生，學(xué)校注重德育教育實(shí)施，禮儀教育特色更加明顯，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。 （1）學(xué)校占地總面積13125平方米、生均13.4平方米，校舍總建筑面積3616平方米，生均3.7平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所200多平方米，40個(gè)蹲位，10米長(zhǎng)的小便池，學(xué)校操場(chǎng)7800多平方米，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道，場(chǎng)地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動(dòng)等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅。

4、 （2）學(xué)校原有機(jī)房一間，2014年12月教育局重新配備了標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，學(xué)校開通“校校通”“班班通”，教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用得以發(fā)揮。 （3）學(xué)校配有圖書室和閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書22548冊(cè)，生均圖書22冊(cè)，儀器室、體育器材室配有小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美等儀器器材設(shè)備符合配備標(biāo)準(zhǔn)。辦公設(shè)備能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。 （三）、教師隊(duì)伍建設(shè) 1、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師41名，大學(xué)本科學(xué)歷37人，專科學(xué)歷5名，中級(jí)職稱31名，另有代課教師12人。全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂(lè)教，甘

5、于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)。 2、學(xué)校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每周三進(jìn)行校本培訓(xùn)和教研組業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。 3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。 5、我校制定了教師績(jī)效考核制度，教師績(jī)效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。 （四）、教

6、育教學(xué)質(zhì)量 （1）學(xué)校以“優(yōu)化學(xué)習(xí)方式創(chuàng)建生命課堂”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （2）學(xué)校教務(wù)處月檢查制度落實(shí)到位，經(jīng)常性地對(duì)全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時(shí)做好期末測(cè)評(píng)工作。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 （3）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程

7、，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。堅(jiān)持組織好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。 （4）學(xué)校班額由于外來(lái)務(wù)工子女較多，個(gè)別年級(jí)班容量比較大，沒(méi)有開設(shè)重點(diǎn)班，特長(zhǎng)班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買。 （5）認(rèn)真組織，扎實(shí)有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位

8、教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽(tīng)課，評(píng)課，提出改進(jìn)方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來(lái)不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 （6）學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，一年級(jí)新生全部達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。 （7）學(xué)校一如既往地重視對(duì)學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測(cè)工作，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查，每個(gè)學(xué)生都建有健康成長(zhǎng)檔案。 三、主要做法和體會(huì) 我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中，創(chuàng)建了學(xué)校特色： 為進(jìn)一步拓寬農(nóng)村未成年人活動(dòng)視野，豐富青少年精神生活，提升農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，于2012年12月,在太原市文明辦、區(qū)文明辦、萬(wàn)柏林區(qū)教育局的關(guān)心

9、和支持下，我校命名為第三批鄉(xiāng)村少年宮。2014年被萬(wàn)柏林區(qū)青少年活動(dòng)中心確立為基地校，聯(lián)合開設(shè)了葫蘆絲、美術(shù)、舞蹈、書法等特色教育活動(dòng)。 校園文化建設(shè)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。打造特色的校園文化，要以人為本，因地制宜，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、活動(dòng)育人，進(jìn)而促成師生的長(zhǎng)足發(fā)展，成就師生的精彩人生，形成教育特色?？梢哉f(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以，把握校園文化特征，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是構(gòu)建和諧校園的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。 （一）、確立辦學(xué)理念，突顯教育靈魂 我校秉承“為每一位孩子積蓄成才的力量”的辦學(xué)思想，2012年確

10、立了“心”教育的辦學(xué)理念-好的教育植根于心，教育從心開始。 1、共同愿景 創(chuàng)建以“心教育”為主旨的優(yōu)質(zhì)典范名校 2、辦學(xué)理念 好的教育植根于心，教育從心開始 3、校訓(xùn) 啟迪心靈日日求新 4、校風(fēng) 心力強(qiáng)健敏行致遠(yuǎn) 5、教風(fēng) 讀懂童心順木天性 6、學(xué)風(fēng) 善思求真包容創(chuàng)見(jiàn) 7、管理理念 愛(ài)心公心責(zé)心精心耐心 （二）、營(yíng)造心理念氛圍，創(chuàng)特色校園文化 1、以心育心，以愛(ài)與愛(ài)的環(huán)境文化 一層大廳：設(shè)計(jì)主題：東社小學(xué)，從心開始。 二層大廳：設(shè)計(jì)主題：教育從心開始 三層大廳：設(shè)計(jì)主題：以心育心，以愛(ài)育愛(ài) 走廊文化 一層：悅心長(zhǎng)廊（詩(shī)文美景陶冶學(xué)生情操） 二層：潤(rùn)心長(zhǎng)廊（教育場(chǎng)景滋潤(rùn)學(xué)生心靈） 三層：愛(ài)心長(zhǎng)廊

11、（親身實(shí)踐感知愛(ài)的真諦） 操場(chǎng)文化：明星墻（奧運(yùn)冠軍熏陶學(xué)生情懷） 樓梯文化：二十四節(jié)氣知識(shí)宣傳 2、抓好陣地建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。 充分利用櫥窗欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等文化教育陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品；開辟教室圖書角、展示臺(tái)等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。班級(jí)文化建設(shè)推陳出新，整齊劃一的班級(jí)布置，各具特色的班級(jí)宣言，每一位孩子在班級(jí)中感受愛(ài)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。各功能室布置體現(xiàn)功能特點(diǎn)，溫馨、舒適。如，圖書室室內(nèi)有“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“腹有詩(shī)書氣自華”的至理格言；微機(jī)室室內(nèi)有“網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈”、“點(diǎn)擊興趣激活智慧”的醒目標(biāo)語(yǔ)。舞蹈室有“藝術(shù)源于生活美在這里誕生”、“

12、放飛想象翅膀創(chuàng)造藝術(shù)人生”，美術(shù)室圖文結(jié)合“用你手中的筆詮釋身邊的美”布置個(gè)性鮮艷，音樂(lè)教室“聆聽(tīng)最美麗的音樂(lè)傾聽(tīng)最唯美的境界”的標(biāo)語(yǔ)很具吸引力。校園內(nèi)的草坪、樓道等均有溫馨提示語(yǔ)，真正達(dá)到了讓每一堵墻說(shuō)話，讓每一棵樹育人的境界。通過(guò)向全校師生征集以上溫馨提示語(yǔ)，我校在草坪里立有“小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞”、“別踩我，我怕疼”等提示語(yǔ)；樓道上有“校園你我他，環(huán)境靠大家”、“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”、“珍愛(ài)生命、有序活動(dòng)”等關(guān)于安全、衛(wèi)生的提示語(yǔ)。 校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的方方面面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是師生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要，更是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。“以心育心以愛(ài)與愛(ài)”的校園文化是東社小學(xué)師生快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。 四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向 存在問(wèn)題 1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，隨著學(xué)校的發(fā)展，生源的不斷增長(zhǎng)，在校園用地面積和建筑面積上還有欠缺。 2、由于外來(lái)務(wù)工人員子女較多，個(gè)別年級(jí)有超班容量情況。 今后改進(jìn)措施 1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。 2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。