教科版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116788166 上傳時(shí)間:2022-07-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):14 大?。?9.68KB
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1、教科版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 1 開開心心上學(xué)去 教學(xué)目標(biāo):1、 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、 教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3、 動(dòng)手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、 導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”介紹自己。(讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。1、 課件出示課文彩圖,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?、假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告

2、別?你怎樣向老師問好?見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué),你該怎么辦?(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話,進(jìn)行禮貌教育。)3、來(lái)到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái),翻書到5頁(yè),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)4、參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書了,快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護(hù)新書呢?(生討論指名回答補(bǔ)充意見師小結(jié))5、 上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?(生討論指名回答補(bǔ)充意見師小結(jié))三、 動(dòng)手制作課程表。1、 電腦出示課文插圖,小朋友看,喜歡這張課程表嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的?2、 老師示范做課程表。3、 學(xué)生動(dòng)手制作。四、總結(jié)全

3、文。活動(dòng)延伸:課后開展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。2、拉拉手,交朋友教學(xué)目標(biāo): 1、熟悉新同學(xué)和拳老師,體驗(yàn)集體生活的愉快。 2、體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點(diǎn):體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn):學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。教具:小鼓、小紅花教學(xué)過程:一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花,自我介紹。2、做名片,寫上自己的生日,畫上喜歡的運(yùn)動(dòng),寫上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動(dòng)。1、故事列車:我的新朋友。(1)、柴謎語(yǔ)。(2)、介紹新書和文具。(3)、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋

4、友。2、開心大轉(zhuǎn)盤-學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針紙向誰(shuí),讓他(她)說(shuō)說(shuō)開心事。3、心情樹-交流學(xué)校生活的感受。討論交流:上學(xué)這么多天來(lái),你每天的心情怎么樣?4、快樂通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問題。(1)討論:你在學(xué)校遇到什么不快樂的事?(2):引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難,如何使自己變得快樂起來(lái)。 3 我認(rèn)識(shí)您了一:我的老師用自己的話形容自己的老師,如:短頭發(fā)、戴眼鏡二:我還想認(rèn)識(shí)國(guó)旗、音樂、上課、郵遞員三:該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我?Ppt演示。當(dāng)遇到這些事,可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢?四:這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫演示。這些孩子的做法對(duì)嗎?你改怎樣做呢? 4 上學(xué)路上一、 了解不同的上學(xué)路1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、

5、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河2、我來(lái)學(xué)校,路上經(jīng)過。上學(xué)路不一樣,平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎?動(dòng)畫視頻。討論:怎樣才安全呢?二、 路上的溫暖1、 姥姥,你也別淋著2、 交警叔叔指揮路3、 姐姐帶我上學(xué)校4、 爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家5、 路上有溫暖,我也發(fā)現(xiàn)了三、 交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。5、 我們的校園教學(xué)目標(biāo):1、 幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境,知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。2、 激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,

6、并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時(shí)間:共三課時(shí),其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí),總結(jié)交流1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入。師:小朋友,開學(xué)了,步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了,誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎?(指名數(shù)人回答:育才小學(xué)一年級(jí)一班)師板書:育才小學(xué)。師:喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。師:你去過學(xué)校的那些地方(場(chǎng)所),你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢?說(shuō)來(lái)聽聽。學(xué)生發(fā)言??赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校,今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué),好嗎? 板書:看看我們的育才小學(xué)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備階段。1、(

7、出示校園實(shí)景圖)小朋友,看圖,你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方,這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊(duì),選出小組長(zhǎng),由老師帶隊(duì)集體參觀。三、 活動(dòng)進(jìn)行。方式:集體參觀,學(xué)生觀察,不明白的地方老師解說(shuō)。參觀學(xué)校大門,提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù),感受學(xué)校的好。四、 回教室,總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。五、布置:下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。6 校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo) 1、了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。 2、對(duì)周圍環(huán)境感興趣,了解新環(huán)境。重點(diǎn):了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。難點(diǎn):

8、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具:圖畫紙、彩筆教學(xué)過程 一、參觀:校園探秘隊(duì)了解室校園各場(chǎng)位置 二、交流:探秘報(bào)告會(huì)。交流發(fā)言:學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。 三、展覽:我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。 四、制作圖。我們的學(xué)校。作圖:畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物, 并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。 五、語(yǔ)言表達(dá):校園廣告。 1、老師示范。 2、讓兒童充分想象,創(chuàng)造好的廣告語(yǔ)。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,提出要求。7 課間10分鐘一、 談話導(dǎo)入。二、 “我喜歡的課間游戲”跳繩、修房子形式:學(xué)生自由組合分組,自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲1、

9、老師布置:小朋友可選擇自己感興趣的小游戲;可自由進(jìn)行;還可以小組一起說(shuō)說(shuō)我們的校園,可以編兒歌2、 讓學(xué)生明白課間還要做什么。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所3、這樣做好嗎?舉例說(shuō)明哪些行為不是小學(xué)生的規(guī)范行為。 8 上課了一、 課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課?課前一起唱首歌。我有個(gè)好主意還可以二、 多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細(xì)節(jié)。三、 大家一起學(xué)交流:怎么才能做到大家一起學(xué)習(xí)?你的辦法是四、 課堂作業(yè)認(rèn)真做展板:作業(yè)展示臺(tái)五、課堂小結(jié)9 玩得真開心一:放學(xué)回家玩什么今天,我在學(xué)校我在家里喜歡玩二、這樣玩好嗎?了解什么該玩,什么不該玩。怎么玩才開心呢?三、你會(huì)跟它們玩嗎?樹葉、紙箱、石頭

10、、布四、開個(gè)玩具交流會(huì)玩具交流會(huì)很好玩,我收獲了10、吃飯有講究教學(xué)目標(biāo): 1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。 2、能在成人的督促上,初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。重點(diǎn):了解小學(xué)生日常行為規(guī)范難點(diǎn):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)和生活習(xí)慣。教學(xué)過程:一、參觀討論:干干凈凈吃飯好。 討論:談一談,怎樣洗手才干凈? 二、活動(dòng):我在餐桌上。討論:怎樣做個(gè)有禮貌的乖孩子? 三、交流討論:食物的訴說(shuō)。啟發(fā)兒童交流:各種蔬菜瓜果的自我介紹。 四、實(shí)踐活動(dòng):這樣吃好嗎?開展討論:說(shuō)說(shuō)自己每天都是怎樣吃飯的?五、游戲:進(jìn)步快車。1、師提要求:教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的,像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。2、引導(dǎo)兒

11、童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為,明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。六、小結(jié)11 別傷著自己活動(dòng)一:在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎?1、 通過PPT演示,讓孩子明白哪些行為是危險(xiǎn)的。2、 再走走迷宮棋,看看家里可能有什么危險(xiǎn)發(fā)生。怎么做才安全?活動(dòng)二:危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的?思考 還有哪些做法可能會(huì)傷著自己呢?活動(dòng)三:受傷了怎么辦?孩子們討論交流?;顒?dòng)四:課堂小結(jié)。12、早睡早起活動(dòng)目標(biāo):1.通過活動(dòng),讓兒童記住一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間,初步形成一定的時(shí)間概念;2.逐步養(yǎng)成按時(shí)作息的生活習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小鬧鐘一個(gè)?;顒?dòng)過程一、實(shí)物導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.(教師出示小鬧鐘)小朋友們看,這是什么?2.小鬧鐘能告訴我們什么?2

12、.我們已經(jīng)是小學(xué)生了,要有時(shí)間觀念,我們一起來(lái)了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間吧!二、合作探究,體驗(yàn)快樂1.我們班里有哪些小朋友認(rèn)識(shí)鐘表呀?真不錯(cuò),聰明的小朋友,除了認(rèn)識(shí)鐘表,我們還可以用什么辦法判斷時(shí)間呢?2.小組交流,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表。我的時(shí)間表早上,我6:30起床, 離開家。中午,我 到家吃中餐, 到學(xué)校上課。下午,我 回到家。晚上,我 上床休息。3.小組合作表演“我的一天”。議一議:他們的時(shí)間安排得合理嗎?小結(jié):小朋友,快快行動(dòng)吧!讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)守時(shí)的好孩子!三、自我評(píng)價(jià),延伸導(dǎo)行你能每天按時(shí)上學(xué),不遲到嗎?做到了自己獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星,每周評(píng)一評(píng)誰(shuí)的紅星多。(老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督

13、學(xué)生的行為,及時(shí)給予評(píng)價(jià)。)13、美麗的冬天教學(xué)目的:1、 引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天,感受大自然的美,體驗(yàn)大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。2、 用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)冬天的美好。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):體驗(yàn)、感受冬天的美好,在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然,尋找冬天的美麗。2、 教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、交流。(感受冬天的美好。)1、冬天在哪里?2、不一樣的冬天。3、冬天真好玩。三、表達(dá)感受。(與冬天融為一體。)師:冬天這么美好,你們想不想與冬天一起玩

14、一玩,享受冬天的快樂呢?生自由發(fā)言。師:小朋友可以一個(gè)人做,也可以與其它的小伙伴合作完成。只要開心,想怎么玩就怎么玩,但一定要注意安全。當(dāng)然,有什么需要幫助的話,我想老師和其它的同學(xué)都會(huì)跟你幫忙的。學(xué)生自主活動(dòng)。生介紹作品師:看了小朋友玩得這么開心,老師真高興!我們跟著音樂一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞,好不好?師生一起活動(dòng)(視頻:冬天多么美)師:小朋友,我們找到了冬天,分享了冬天的快樂!以后多去親親大自然吧,相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲!14、.健康過冬天教學(xué)目標(biāo):了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):了解冬天自然景物的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過程: 一、冬天不怕冷 1、讓同學(xué)們用一

15、兩句話描述周圍的景物和人。 2、冬天悄悄地來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)周圍的景物,人有哪些變化?讓兒童互相交流。 3、冬天來(lái)了,我們從哪些可以感受到? 4、我們可以從哪里找到冬天? 5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)? 6、怎樣記錄天氣? 7、讓每個(gè)人都走進(jìn)冬天。 二、冬天的保健 1、怎么開窗通風(fēng)才好? 2、衣服怎么穿合適? 3、要不要抹點(diǎn)護(hù)膚品? 三、快快好起來(lái) 1、小組或者個(gè)人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的? 6、評(píng)價(jià),講述兒童作品,并講述兒童在過程的收獲。四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事。15、 快樂過新年一、 歡度元旦談?wù)摚翰煌膰?guó)家慶祝元旦的活動(dòng)各有不同。二、 開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)1、 我請(qǐng)媽

16、媽幫我們剪拉花2、 我們演個(gè)小節(jié)目。3、 我們?nèi)?我為聯(lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備四、 大家一起過春節(jié)1、 了解春節(jié)。2、 過年了,家人會(huì)團(tuán)圓。3、 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié),你還知道哪些呢?五、 多樣的傳統(tǒng)新年交流:很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年,大家的過法也不一樣呢!16 新年禮物教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通,以及合作的意識(shí)。2、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能,培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)教具:1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥教學(xué)過程:一:導(dǎo)入主題 二、分享新年的收獲 1、我學(xué)洗衣服了。 2、討論我的身高、體重的變化。 3、討論:你的收獲是? 三、收獲哪里來(lái) 1、自己的努力。 2、還有很多人幫過我 四、新年心愿 自己做張賀卡,寫上幾句心里話 14

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