學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)論文.doc

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1、華中科技大學(xué)文華學(xué)院華中科技大學(xué)文華學(xué)院 畢畢業(yè)業(yè)設(shè)設(shè)計計 （ 論論文文 ） 題目題目： 學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)學(xué)生成績信息管理系統(tǒng) 學(xué)學(xué) 生生 姓姓 名：名： 汪巍汪巍 學(xué)號：學(xué)號： 090171031326 學(xué)學(xué) 部部 （系）：（系）： 信息科學(xué)與技術(shù)信息科學(xué)與技術(shù) 專專 業(yè)業(yè) 年年 級：級： 計算機(jī)應(yīng)用計算機(jī)應(yīng)用 09 級級 3 班班 指指 導(dǎo)導(dǎo) 教教 師：師： 袁全清袁全清 職稱或?qū)W位：職稱或?qū)W位： 副教授副教授 2012 年年 5 月月 10 日日 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -2 目錄目錄 摘摘 要要 4 4 ABSTRACTABSTRACT 5 5 前前 言言 6

2、6 第一章第一章 緒論緒論 7 7 1.11.1 成績管理系統(tǒng)基本概念成績管理系統(tǒng)基本概念7 7 1.21.2 成績管理系統(tǒng)在數(shù)字校園建設(shè)中的重要意義成績管理系統(tǒng)在數(shù)字校園建設(shè)中的重要意義8 8 1.31.3 成績管理系統(tǒng)的教育信息化將對學(xué)校產(chǎn)生變革成績管理系統(tǒng)的教育信息化將對學(xué)校產(chǎn)生變革8 8 1.41.4 成績管理的信息化將提高學(xué)校的信息化尺度成績管理的信息化將提高學(xué)校的信息化尺度9 9 1.51.5 本文主要研究內(nèi)容本文主要研究內(nèi)容9 9 第二章第二章 支撐成績管理系統(tǒng)實現(xiàn)的基本技術(shù)概述支撐成績管理系統(tǒng)實現(xiàn)的基本技術(shù)概述 1010 2.12.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)1010

3、2.22.2 關(guān)系數(shù)據(jù)模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫關(guān)系數(shù)據(jù)模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫1010 2.32.3 數(shù)據(jù)按其復(fù)雜程度分為以下四個層次：數(shù)據(jù)按其復(fù)雜程度分為以下四個層次：1111 第三章第三章 需求分析需求分析 1212 3.13.1 教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析1212 3.23.2 學(xué)校具體需求分析學(xué)校具體需求分析1212 第四章第四章 成績管理系統(tǒng)設(shè)計成績管理系統(tǒng)設(shè)計 1313 4.14.1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計1313 4.24.2 模塊設(shè)計模塊設(shè)計1414 4.34.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計1515 4.44.4 構(gòu)件（過程）設(shè)計構(gòu)件（過程）設(shè)計1717 4.54

4、.5 學(xué)生查詢學(xué)生查詢1818 4.64.6 錄入成績錄入成績1919 4.74.7 顯示界面顯示界面2020 第五章第五章 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試 2222 結(jié)束語結(jié)束語 2424 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 2525 致致 謝謝 2626 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -3 學(xué)生成績信息管理系統(tǒng) 摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì) 和社會生活的各個領(lǐng)域。教育領(lǐng)域也不例外，現(xiàn)今已經(jīng)出現(xiàn)了各種遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)在線教育系 統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)，學(xué)生成績管理系統(tǒng)等。其中成績管理系統(tǒng)是任一院 校都不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和教育管理者來說都

5、是至關(guān)重要，而 傳統(tǒng)的人工管理方式效率較低，為數(shù)據(jù)的查詢、更新和維護(hù)帶來了極大的不便。所以學(xué) 生成績管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用是必要的，它能夠為管理人員提供充足的信息和快捷 的查詢手段，提高學(xué)校學(xué)生成績管理的效率。 本文的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是給予 C/S 模型的，它提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理功能， 方便系統(tǒng)管理員對學(xué)生成績等信息的添加、修改、刪除、查詢等操作，同時一樣的方便 學(xué)生對自己各科成績查詢，學(xué)習(xí)的交流。本系統(tǒng)也主要利用 java 語言和 Mysql 實現(xiàn)，因 此它具有很強(qiáng)的可移植性，很方便。 關(guān)鍵字關(guān)鍵字： java ; JDBC; MYSQL .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -

6、4 Student Achievement Information Management Abstract Along with the fast development of network communication technology and the wide application of information technology, the computer application to the economical and social life each domain. Education is no exception, now has a variety of remote

7、 network education system, library management system, student management system, student achievement management system. The performance management system is one of the institutions are an indispensable part, its contents for the policy makers and school education managers is critical, and the tradit

8、ional manual management mode is the low efficiency, data query, update and maintenance has brought great inconvenience. So the student achievement management information system development and application is necessary, it can provide adequate staff for management information and the quick inquiry me

9、thod, improve student achievement school management efficiency. The student achievement management system is given by C / S model, which provides a powerful student achievement management functions, the system administrator to facilitate student achievement and other information to add, modify, dele

10、te, query and other operations, like the convenience of their students all query results, learning exchanges. This system is mainly the use of Java language and SQLserver2005 to achieve, so it has strong portability, very convenient. Keywords: Java ; JDBC ; MYSQL .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -5 前 言 一個高效的成績

11、管理系統(tǒng)需要很多的技術(shù)，但其中主要是以數(shù)據(jù)庫 mysql 還有編程 語言 java 為主。而此系統(tǒng)主要是數(shù)據(jù)庫的管理，所以再次主要介紹數(shù)據(jù)庫的知識。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是在文件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。由于數(shù)據(jù)庫具有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、高度 共享、冗余度低、程序和數(shù)據(jù)相互獨(dú)立、易于擴(kuò)充、易于編制應(yīng)用程序等優(yōu)點(diǎn)，所以一 出現(xiàn)便得到了迅速的發(fā)展。目前國內(nèi)開發(fā)使用的絕大多數(shù)管理信息系統(tǒng)都是以數(shù)據(jù)庫為 基礎(chǔ)的。無論大、中、小型計算機(jī)還是微型計算機(jī)都配有相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù) 庫的應(yīng)用范圍已經(jīng)從一般的事務(wù)處理擴(kuò)展到計算機(jī)輔助設(shè)計、人工智能、軟件工程、電 子設(shè)計自動化（EDA）、辦公室自動化、多媒體等計算機(jī)應(yīng)用的各個領(lǐng)

12、域。 早期的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以集中式應(yīng)用為基礎(chǔ)，所有的應(yīng)用都局限于某一固定的計算 機(jī)系統(tǒng)上集中運(yùn)行。這種系統(tǒng)資源消耗大，對硬件系統(tǒng)依賴性強(qiáng)，使得大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 只能在大型機(jī)上運(yùn)行。20 世紀(jì) 80 年代以后，微型計算機(jī)的迅猛發(fā)展使數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)也 同樣可以在微機(jī)上運(yùn)行。但一般只是像 dBASE、FoxBASE、FoxPro 等一些簡單的 PC 數(shù)據(jù)庫 管理系統(tǒng)能夠在微機(jī)的廣大市場流行。到目前為止，我國 PC 機(jī)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)仍然以這 些傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為主。隨著信息量的擴(kuò)大、共享數(shù)據(jù)量的增長及對數(shù)據(jù)庫可靠 性的要求不斷提高，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在很多領(lǐng)域已經(jīng)無法滿足人們的需要。同時 由于微機(jī)

13、硬件的迅速發(fā)展，許多大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)也進(jìn)入了微機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域。目前最有 代表性的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是：Oracle、Sybase 和 SQL Server MySql 。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -6 第一章 緒論 1.1 成績管理系統(tǒng)基本概念 1.1.1 成績管理系統(tǒng)發(fā)展及現(xiàn)狀 學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個學(xué)校不可缺少的重要部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和 管理者來說都至關(guān)重要，所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該為用戶提供充足的信息和快捷的查 詢手段。當(dāng)前成教學(xué)院沒有一個完善的成績信息管理平臺，計算機(jī)使用主要基于 Microsoft Office，不能發(fā)揮有效的作用。而且隨著我國教育改革的不斷

14、深入以及自學(xué)教育 的不斷擴(kuò)招，參加考試的人越來越多，考試科目的多樣化，使得成教學(xué)院對自學(xué)考試成 績的管理越趨繁瑣、復(fù)雜，工作業(yè)務(wù)繁雜，工作量大，這種傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已經(jīng)暴 露出種種弊端：難以統(tǒng)一調(diào)配和處理，效率極低，缺乏科學(xué)性以及合理性。隨著計算機(jī) 應(yīng)用的普及與深入，利用計算機(jī)能夠?qū)λ凶詫W(xué)考試成績進(jìn)行統(tǒng)一管理，并進(jìn)行分析， 大大減少教學(xué)秘書的工作量，提高工作效率，為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。通過操作 手冊，使用者可以了解本軟件的基本工作原理及使用說明。操作人員只需輸入一些簡單 的漢字、數(shù)字，就可以存儲、查找、修改、打印學(xué)生成績信息等。本系統(tǒng)開發(fā)的總體任 務(wù)是實現(xiàn)學(xué)生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化

15、、自動化、達(dá)到提高學(xué)生成績管理效率的目的， 本系統(tǒng)本著實用性、通用、開放和安全的原則，使數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件開發(fā)制作，實現(xiàn)了學(xué) 生信息管理、課程信息管理、學(xué)生成績管理、成績查詢等功能。該設(shè)計方法易于推廣至 其它信息化管理系統(tǒng)的設(shè)計，充分利用計算機(jī)作為輔助工具，實現(xiàn)學(xué)生考試成績從傳統(tǒng) 的手工管理到計算機(jī)管理，對提高管理效率和節(jié)約大量的人力、物力有一定的推動作用。 本系統(tǒng)一切從實際出發(fā)，充分考慮了成績的內(nèi)部管理、信息交流等方面的復(fù)雜需求，實 現(xiàn)成績的有效管理，真正為學(xué)生成績管理提供一個電子平臺。 因此為了充分利用成教學(xué)院現(xiàn)有的計算機(jī)硬件資源，做好 學(xué)生成績管理工作，提高 辦事效率，實現(xiàn)全面的、相對集中的

16、辦公自動化，開發(fā)本系統(tǒng)就成了當(dāng)務(wù)之急，其目的 主要為了徹底改變這種繁雜的管理模式，實現(xiàn)全面的、相對集中的、智能化的信息綜合 管理，為成教學(xué)院的教學(xué)管理工作帶來方便。 1.1.2 成績管理系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo) 成績管理系統(tǒng)不同于傳統(tǒng)的成績管理。傳統(tǒng)管理最主要的職能是備份，并在對所備 份資料分開保存、組織的基礎(chǔ)上為用戶提供各種服務(wù)。成績管理系統(tǒng)是一個將管理、服 務(wù)和人集成在一起的一個“多維”環(huán)境，數(shù)字化資源是成績管理系統(tǒng)的基本要素。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -7 當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計算機(jī)被 廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計算機(jī)的最大好處在

17、于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使 用計算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于 復(fù)雜的信息管理，計算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。 管理信息系統(tǒng)是進(jìn)行信息的采集、存儲、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。它是隨著管理 科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它 的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用 戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔 案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文 件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困

18、難。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識,它已 進(jìn)入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計 算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方 便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué) 生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā) 這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理功能，方便管理員對學(xué)生成績等 信息的添加.修改.刪除.查詢.匯總.統(tǒng)計等操作。更適合大型數(shù)據(jù)庫的管理。 1.

19、2 成績管理系統(tǒng)在數(shù)字校園建設(shè)中的重要意義 信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求， 同時，信息社會的發(fā)展也為這種改革提供了環(huán)境和條件。信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用 必將有效地促使教育現(xiàn)代化。教育信息化是教育面向信息社會的要求和必然結(jié)果。而成 績管理系統(tǒng)是校園信息化的體現(xiàn)。 1.3 成績管理系統(tǒng)的教育信息化將對學(xué)校產(chǎn)生變革 信息技術(shù)在學(xué)校中的廣泛應(yīng)用，將對學(xué)校產(chǎn)生十分深刻的變革。學(xué)校教育中，教師、 學(xué)生、教學(xué)設(shè)施是其基本的構(gòu)成要素，教育信息化的深入展開，使教師的作用，學(xué)生的 能力，教育設(shè)施的性能都有著深刻的變化。信息化包含兩層含義。一層是對信息重要性 的認(rèn)識，將

20、信息作為一種基本的構(gòu)成要素。因此，信息化的過程中，首先應(yīng)對系統(tǒng)進(jìn)行 信息化分析，它是信息化的基礎(chǔ)。另一層是信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -8 是在系統(tǒng)信息分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。沒有對系統(tǒng)深入地信息分析，就不可實現(xiàn)信息技術(shù) 在系統(tǒng)中的有效應(yīng)用。教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，并在教 育的各個領(lǐng)域廣泛地利用信息技術(shù)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。教育信息化的過程中應(yīng)高 度重視對教育系統(tǒng)以信息的觀點(diǎn)進(jìn)行信息分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行信息技術(shù)在教育中的 有效應(yīng)用。而成績管理系統(tǒng)便是針對這一情況而作出的合理方按。它是實現(xiàn)校園數(shù)字化 的表現(xiàn)。 1.

21、4 成績管理的信息化將提高學(xué)校的信息化尺度 教育信息化必將涉及許多具體的技術(shù)和機(jī)器在教育中的應(yīng)用，它使得一些人往往以技 術(shù)論、機(jī)器論的觀點(diǎn)來認(rèn)識教育信息化的目的，認(rèn)為教育信息化就是以機(jī)器代替教師講課， 代替教育寫板書，就是以電子教材代替印刷教材，就是實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，實現(xiàn) CAI 學(xué) 習(xí)，并以代替性、省力性、順利性、效率性作為評價教育信息化的尺度。而成績管理 系統(tǒng)將大大的提高老師的管理效率，使得老師可以針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行深入的教育， 培養(yǎng)跨世紀(jì)的創(chuàng)新人才，是實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育信息化應(yīng)以新的教育思想、教育觀念 指導(dǎo)信息技術(shù)在教育的各個部門、各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，應(yīng)根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，利用 信

22、息技術(shù)，探索新的教育模式，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。只有在這樣的基礎(chǔ)上指導(dǎo)信息技術(shù)的教 育應(yīng)用，才是我們所需要的教育信息化。也就相應(yīng)產(chǎn)生了對學(xué)生成績的高效管理。 1.5 本文主要研究內(nèi)容 信息社會的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會生 活的各個領(lǐng)域。計算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計算機(jī)操作不方便繼 續(xù)用手工勞動。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件為教學(xué) 辦公室?guī)砹藰O大的方便。該軟件是以漢語編程語言為實現(xiàn)語言，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有 源代碼直接完成。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -9 第二章 支撐成績管理系統(tǒng)實現(xiàn)的基本技術(shù)概述 2

23、.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn) 2.1.1 數(shù)據(jù)庫(簡稱 DB) 可以簡單地定義為：以一定的組織方式存儲在計算機(jī)外存儲器中的、相互關(guān)聯(lián)的數(shù) 據(jù)集合。數(shù)據(jù)庫不是根據(jù)某個用戶的需要，而是按照信息的自然聯(lián)系構(gòu)造數(shù)據(jù)；它能以 最佳的方式、最少的冗余，為多個用戶或多個應(yīng)用共享服務(wù)。 2.1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(DBS) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個具有管理數(shù)據(jù)庫功能的計算機(jī)系統(tǒng)，它應(yīng)當(dāng)由數(shù)據(jù)庫(DB)、數(shù)據(jù)庫 管理系統(tǒng)(DBMS)、數(shù)據(jù)庫管理人員(DBA)和用戶及相應(yīng)的計算機(jī)硬件構(gòu)成。 2.1.3 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn) 1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化 在描述數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，不僅要描述一個數(shù)據(jù)元素(記錄)本身各數(shù)據(jù)項之間的聯(lián) 系，而且還要描述各

24、數(shù)據(jù)元素之間的聯(lián)系。 2.數(shù)據(jù)庫的建立獨(dú)立于程序 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)通過模型來描述，一般的數(shù)據(jù)庫模型分為物理模式、邏輯模式和邏輯 子模式三級。 3.數(shù)據(jù)冗余小、易擴(kuò)充 由于數(shù)據(jù)庫是面向整個系統(tǒng)集中建立的，從而減少了各應(yīng)用間相同數(shù)據(jù)的重復(fù)存儲， 節(jié)省了存儲空間，避免了冗余數(shù)據(jù)引起的數(shù)據(jù)不相容和不一致。 4.統(tǒng)一的管理和控制 數(shù)據(jù)庫通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件包統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)。由于多用戶共享數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫還 具有安全性、完整性和并發(fā)性控制。 2.2 關(guān)系數(shù)據(jù)模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫 關(guān)系模型將數(shù)據(jù)元素內(nèi)部各數(shù)據(jù)項間的聯(lián)系(局部邏輯結(jié)構(gòu))和各逐句元素間的聯(lián)系整 體邏輯結(jié)構(gòu))都表示成滿足一定條件的二維關(guān)系表形式。用這種關(guān)系模

25、型設(shè)計的數(shù)據(jù)庫系 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -10 統(tǒng)就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般都由許多不同的關(guān)系構(gòu)成，其中每個關(guān)系 就屬一個數(shù)據(jù)元素，可以用一張二維表表示，數(shù)據(jù)元素間的每一組聯(lián)系也是一個關(guān)系， 也用一張二維表表示。 2.3 數(shù)據(jù)按其復(fù)雜程度分為以下四個層次： 1.數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)處理中最基本的、不可分割的邏輯單元 2.記錄是由若干數(shù)據(jù)項所組成，用以描述某一事物的實體(或事物間的聯(lián)系-關(guān)系) 3.文件具有相同類型的記錄的集合 4.數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)是有關(guān)某一方面的所有文件的集合關(guān)系的規(guī)范化。 2.3.1 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計常采用實體-聯(lián)系（E-R 圖法），該方

26、法的要點(diǎn)如下： 以長方形表 示實體型，在長方形內(nèi)寫上實體名。用橢圓形表示實體（或聯(lián)系）的有關(guān)屬性，并標(biāo)出 實體與屬性的聯(lián)系。3）以菱形表示實體間的聯(lián)系，在菱形內(nèi)寫上聯(lián)系名，用連線將菱形 分別與有關(guān)的實體相連接。畫出具有實體和聯(lián)系類型的 E-R 圖。 2.3.2 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)是一個管理數(shù)據(jù)庫的軟件系統(tǒng)。由于數(shù)據(jù)庫是一個很復(fù)雜的 數(shù)據(jù)集合，大量的數(shù)據(jù)為多個用戶共享、并發(fā)地使用。為了能夠有效地、及時地處理數(shù) 據(jù)，并提供數(shù)據(jù)的安全性、完整性保護(hù)等，必須有一個功能強(qiáng)大的系統(tǒng)管理軟件來自動 處理。這樣的管理軟件就叫數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)

27、設(shè)計(論文) - -11 第三章 需求分析 3.1 教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析 3.1.1 學(xué)校工作流程分析 學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對運(yùn)行教務(wù)處所需的基本 數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對各項信息的變動都將在這進(jìn)行操作。新的 學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級信息，然后編排班級，再對來校學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入， 新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。在每個學(xué)期開始，教務(wù)處 根據(jù)班級的情況，以班為單位，為每個班級安排一個班主任及對此年級安排一個年級組 長。并對各科老師進(jìn)行安排。每舉行一次考試后由任課老師對成績進(jìn)行錄入。班主任對 本班的成績匯總。并進(jìn)行排名

28、，然后年級組長再進(jìn)行匯總，并對本年級各科成績及總成 績進(jìn)行排名。 教務(wù)處、年級組長、班主任及任課老師跟據(jù)實際情況對錄入的成績進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué) 對以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵儭?3.2 學(xué)校具體需求分析 學(xué)生：對各科成績的查詢及查看本班成績排名等情況。 任課老師：輸入并維護(hù)所教科目的學(xué)生成績，計算本科的成績排名、本科成績在班排名。 3.2.1 系統(tǒng)設(shè)計思想 采用現(xiàn)有的資源，先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資的時間和財力、 物力、提高系統(tǒng)開發(fā)的水平和應(yīng)用效果。系統(tǒng)就滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、 查詢、更新等。學(xué)生錄入與排名。系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫維護(hù)功能，及時根據(jù)用

29、戶需求進(jìn)行 數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -12 第四章 成績管理系統(tǒng)設(shè)計 4.1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計 其中系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)流程圖如圖 4-1 所示。 圖 4-1 系統(tǒng)流程 此圖是顯示學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)的對信息管理的業(yè)務(wù)流程圖對輸入信息處理的一 個過程。 4.1.1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 頂層圖如圖 4-1-1 所示。 圖 4-1-1 數(shù)據(jù)流程- 此圖是學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)中管理員對系統(tǒng)中信息的處理過程的流程圖，通過此 圖可以大概了解本系統(tǒng)對學(xué)生成績信的處理過程。 輸入信息 系統(tǒng)對信 息處理 用戶獲取信 息 管 理 員 信息 處理 處 理 后 信 息 管理

30、員或 學(xué)生 學(xué)生成績信息 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -13 信息管理圖如圖 4-1-2 所示。 圖 4-1-2 信息管理 此圖是學(xué)生成績管理系統(tǒng)中對學(xué)生成績信的管理圖來對該系統(tǒng)中的信息管理情況。 4.1.2 學(xué)生管理系統(tǒng)的描述 1.“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”主要分為瀏覽和后臺管理兩個子系統(tǒng)。 2.學(xué)生信息包括學(xué)生的學(xué)號、姓名、地址、電話等的信息。 3.教師信息包括教師的姓名、帳號、地址、電話等的信息。 4.教務(wù)員信息包括教務(wù)員的姓名、帳號、地址、電話等的信息。 5.成績信息包括課程代號、學(xué)號及成績。 6.課程信息包括課程名稱、任課教師、課程類別、學(xué)分、學(xué)期等信息。 4.2 模塊設(shè)計

31、 1.用戶登錄模塊：填寫已分配的用戶名稱，填寫正確的密碼，進(jìn)入主控制頁面。 2.顯示模塊：顯示要求的內(nèi)容。 3.查詢模塊：提供多種查詢條件，可按需要進(jìn)行查詢。 4.錄入模塊：向數(shù)據(jù)庫中添加記錄。 5.修改模塊：可以找到指定信息并對其進(jìn)行修改。 6.刪除模塊：找到要刪除的記錄，并將其刪除。 學(xué)生成績系統(tǒng) 對信息進(jìn)行 處理 處理后的信息接受輸入 信息 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -14 4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 4.3.1 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計 由于本電子商務(wù)系統(tǒng)沒有海量數(shù)據(jù)的存儲問題，其數(shù)據(jù)一般不是很多，所以沒有必 要選用像 Oracle 這樣的數(shù)據(jù)庫:另外，現(xiàn)今的各種主頁空間很少有支持

32、Oracle 的，而支持 SQL SEVER 的較多。另外現(xiàn)階段尚處于演示階段，對安全性要求不是很高，SQL SEVER 足 可以勝任，所以我們選用了 Mysql。 數(shù)據(jù)通信接口采用 ODBC(Open Database Connectivity，開放數(shù)據(jù)庫互連)。ODBC 是微 軟開發(fā)的一套讀取數(shù)據(jù)庫的解決方案，它的目的是將所有對數(shù)據(jù)庫的底層操作全部隱藏 在 ODBC 的驅(qū)動程序內(nèi)核里。對于程序員來說，只要構(gòu)建了一個指向數(shù)據(jù)庫的連接，就可 以采用統(tǒng)一的應(yīng)用程序編程接口(Application Program Interface)實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的讀寫。目前 ODBC 驅(qū)動已經(jīng)提供了對大多數(shù)常見類

33、型數(shù)據(jù)庫的支持，包括 dBase，Mysql，Access，SQL Server 和 Oracle 等。也包括了對其它類型的數(shù)據(jù)庫的支持， 如文本，Excel 電子表格等的支持。 根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫，可以列出以 下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 1.名稱：用戶信息表 表名稱標(biāo)識：user 如表 4-3-1 所示，用戶信息表包括用戶名、用戶密碼、用戶類型四個字段。 表 4-3-1 用戶信息 名稱字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空 用戶名name文本NoYes 密碼passwd文本NoNo 用戶級別type數(shù)字NoNo 此表是用戶信息表，說明了用戶名、用戶密碼、用戶級別的字段名

34、和主鍵信息 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -15 2.名稱：學(xué)生信息表 表名稱標(biāo)識：student 如表 4-3-2 所示，學(xué)生信息表包括書學(xué)號、姓名、年齡、性別、專業(yè)五個字段。 表 4-3-2 學(xué)生信息 名稱字段名稱數(shù)據(jù)類型主健非空 學(xué)號Sno數(shù)字NoNo 姓名Sname文本NoNo 年齡Sage數(shù)字NoNo 性別Ssex文本NoNo 專業(yè)Sdept文本NoNo 此表是學(xué)生信息表來記錄學(xué)生信息的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)號、年齡、性別、專業(yè)姓 名信息。 3.名稱：課程信息表 表名稱標(biāo)識：course 如下表 4-3-3 所示，課程信息表包括課程號、課程名、學(xué)分三個字段。 表 4-3-3

35、 課程信息 名稱字段名稱數(shù)據(jù)類型主健非空 課程號(唯一性標(biāo)識)Cno數(shù)字YES NO 課程名Cname文本NoNo 學(xué)分Ccredit數(shù)字NoNo 此表是課程信息表說明學(xué)分、課程號、課程名的數(shù)據(jù)信息 4.名稱：成績信息表 表名稱標(biāo)識：score 如下表 4-3-4 所示，成績信息表包括學(xué)號、課號、成績?nèi)齻€字段。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -16 表 4-3-4 成績信息 名稱字段名稱數(shù)據(jù)類型主健非空 學(xué)號Fsno數(shù)字NoNo 課號Fcno數(shù)字NoNo 成績Fscore數(shù)字NoNo 此表說明成績信息表，其中說明了本表中隊學(xué)號、課號、成績?nèi)齻€字段中數(shù)據(jù)類型 和主鍵的控制。 4.4

36、 構(gòu)件（過程）設(shè)計 圖 4-4-1登陸頁面 主要功能：驗證用戶身份，設(shè)置 session 并顯示相應(yīng)的用戶界面信息，輸入信息為用 戶帳號、密碼及用戶系統(tǒng)身份。 功能：本模塊主要用于對用戶身份進(jìn)行鑒別。用戶通過表單提供用戶名和密碼信息， 系統(tǒng)根據(jù)用戶提供的登錄信息對用戶進(jìn)行身份查詢鑒別。如果身份合法，則將用戶導(dǎo)向 系統(tǒng)的主頁面并記錄用戶的相關(guān)信息，留待以后的系統(tǒng)頁面使用。 1.處理： 輸入用戶的登錄信息。 在頁面提供的表單出輸入用戶的用戶名和密碼信息，點(diǎn)擊“登錄”按鈕提交表單信 息到身份驗證頁面?；螯c(diǎn)擊“重填”按鈕，重新輸入。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -17 2.從 form

37、 表單獲取輸入數(shù)據(jù)。 當(dāng)用戶單擊“登錄”按鈕后，登錄信息由 form 表單提交到庫中進(jìn)行處理。 3.用戶身份進(jìn)行驗證。 連接數(shù)據(jù)庫，打開用戶數(shù)據(jù)表 usertype，檢驗用戶登錄信息。以輸入數(shù)據(jù)“用戶名” 為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集查看輸入用戶名是否存在。如果存在，繼續(xù)檢驗輸入的密碼是否 正確。密碼和用戶名都正確，則進(jìn)入成績管理系統(tǒng)主頁面；如果用戶名不存在或密碼不 正確，則給出登錄失敗的提示框，并返回首頁重新登錄。 4.5 學(xué)生查詢 4.5.1 功能說明 課程查詢?nèi)鐖D 4-5-1 所示 圖4-5-1 課程查詢 主要功能：驗證用戶身份，顯示相應(yīng)學(xué)生信息和各科成績的詳細(xì)信息，同時統(tǒng)計學(xué) 生的必修、限選和

38、選修課程的學(xué)分及總學(xué)分 學(xué)生查詢：學(xué)生登錄成績管理系統(tǒng),系統(tǒng)驗證用戶身份，并顯示學(xué)生的各課程的成績。 教師查詢：教師選擇查詢成績選項；系統(tǒng)驗證教師身份并顯示教師所任課程列表； 教師選擇要查詢的課程；系統(tǒng)驗證教師身份顯示該課程的成績表。（如圖 4-5-2 所示） 圖 4-5-2 教師信息查詢 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -18 教務(wù)員查詢課程成績： 1.教務(wù)員選擇查詢課程成績選項； 2.系統(tǒng)驗證教務(wù)員身份并提示選擇課程； 3.系統(tǒng)驗證教務(wù)員身份并顯示該學(xué)年所有課程列表； 4.教務(wù)員選擇要查詢的課程； 4.6 錄入成績 4.6.1 功能說明 圖4-6-1 學(xué)生成績信息 輸入模塊用來

39、輸入學(xué)生信息，由主界面中的輸入菜單進(jìn)入輸入學(xué)生信息窗體。 功能要求: 1.在窗體上通過不同的按鈕可以顯示數(shù)據(jù)庫中的各條信息。 2.“添加”按鈕用于新增學(xué)生記錄，在學(xué)生信息表中新增記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄數(shù)目 會自動增加。 3.“刪除”按鈕用于刪除數(shù)據(jù)表中的某些記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄也相應(yīng)地被刪除。 4.“修改”按鈕用于修改某些學(xué)生的基本信息情況，從而數(shù)據(jù)表中的記錄相應(yīng)地也被修改。 5.“退出”按鈕用于返回到主界面。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -19 4.7 顯示界面 圖 4-7-1 界面 主界面（所圖 4-7-1 所示）是用戶打開系統(tǒng)首先見到的界面，也是進(jìn)入其他模塊的入 口

40、。主界面將常用菜單項設(shè)計為工具欄，在工具欄上有輸入基本信息管理、系統(tǒng)管理、 信息查詢、幫助菜單。主頁模塊的系統(tǒng)的功能：主頁面中顯示考試安排及是否有成績信 息。通過超鏈接文本，就可以查看具體信息。 輸入：點(diǎn)擊信息的超鏈接文本。 處理：構(gòu)造頁面格式。使用編程語言構(gòu)造界面，構(gòu)造放置各個字段及字段值的表單， 美化頁面。連接數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建鏈接，使用SQL語言在數(shù)據(jù)庫中選取符合條件的記錄。 在符合條件的記錄中選取相關(guān)字段值組成記錄集。顯示在頁面的相應(yīng)位置中。 4.7.1 運(yùn)行維護(hù) 1.權(quán)限維護(hù)。管理員需要對用戶的用戶名、密碼和權(quán)限進(jìn)行維護(hù)，給每名學(xué)生分配享用的 用戶名和密碼，確定查詢級別。 2.考試信

41、息管理?？荚嚂r間安排及是否有成績信息要經(jīng)常進(jìn)行更新。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -20 4.7.2 部分程序代碼： String url=“jdbc:odbc:StudentScore“; String username=“sa“; String password=“; try Class.forName(“org.gjt.mm.mysql.Driver“); con=DriverManager.getConnection(“jdbc:mysql:/localhost/studentscore“,“root“,“tianyu“); catch(ClassNotFoundExc

42、eption cnfex) System.err.println( “裝載 JDBC/ODBC 驅(qū)動程序失敗?！?; /cnfex.printStackTrace(); System.exit(1); catch(SQLException sqlex) System.err.println(“無法連接數(shù)據(jù)庫“); sqlex.printStackTrace(); System.exit(1); 本段程序主要是 JDBC Mysql 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的連接過程這是該程序的核心程序段一 由此來控制數(shù)據(jù)庫和程序之前的聯(lián)系。通過此段程序來進(jìn)行整個系統(tǒng)的處理越數(shù)據(jù) 庫 的有關(guān)的控制。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢

43、業(yè)設(shè)計(論文) - -21 第五章 系統(tǒng)測試 測試測試 1.系統(tǒng)登錄測試 測試方法是，輸入不正確的賬號或密碼，選擇錯誤的角色，看能否登錄系統(tǒng)，確保 系統(tǒng)的安全性。如表 5-6-1 所示。 表 5-6-1 系統(tǒng)登錄測試 測試事件測試效果 輸入錯誤賬號登錄失敗 輸入錯誤密碼登錄失敗 選擇角色錯誤登錄失敗 輸入正確賬號密碼選擇正確角色登錄成功 測試結(jié)果：只有輸入正確賬號密碼和選擇正確角色才能登錄系統(tǒng)。 2.學(xué)生成績信息的錄入測試 測試方法是，信息漏輸，看能否錄入成功，以確保學(xué)生信息的完整性。如表 5-6-2 所 示。 表 5-6-2 學(xué)生成績信息的錄入測試 測試事件測試效果 學(xué)號漏輸錄入失敗 姓名漏

44、輸錄入失敗 課程號漏輸錄入失敗 課程名漏輸錄入失敗 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -22 分?jǐn)?shù)漏輸錄入失敗 學(xué)分漏輸錄入失敗 專業(yè)漏輸錄入失敗 輸入信息完整錄入成功 測試結(jié)果：輸入完整的信息，才能錄入成功。 3.學(xué)生成績的查詢測試 測試方法是輸入錯誤的學(xué)號，看能否查詢成績，以確保查詢的正確性。如表 5-6-3 所 示。 表 5-3 學(xué)生成績的查詢測試 測試事件測試效果 輸入錯誤的學(xué)號查詢失敗 輸入正確的學(xué)號查詢成功 測試結(jié)果：只有輸入正確的學(xué)號，才能查詢學(xué)生的成績。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -23 結(jié)束語 本系統(tǒng)是通過 JAVA 編寫的，再通過與數(shù)據(jù)庫的鏈接來

45、實現(xiàn)整個系統(tǒng)的正常運(yùn)行。在 這個系統(tǒng)中在系統(tǒng)界面上只是用了一點(diǎn)簡單的 JSP，總體來說這個系統(tǒng)的界面還是相對來 說比較的粗糙，如果能夠把本系統(tǒng)的界面再好好的用 CSS 的框架來設(shè)計并好好的做一下我 相信會更好，本系統(tǒng)實現(xiàn)了對學(xué)生成績信息的基本管理，里面包括對學(xué)生信息、教師信 息、學(xué)科信息的統(tǒng)計和管理，通過本系統(tǒng)你可以查詢到你所需要查詢的學(xué)科的相關(guān)信息 如：學(xué)分、課時、教師等信息。在系統(tǒng)里你還可以自己增加、修改和刪除其中的信息來 實現(xiàn)你的操作，在學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)里面，當(dāng)然你可以查詢到你考試學(xué)科的成績， 里面記載了相關(guān)老師的信息，你可以找到相應(yīng)學(xué)科的老師，及其聯(lián)系方式，可以詢問一 些成績有關(guān)的

46、問題，本系統(tǒng)里面其中的一些約束沒有設(shè)置，同時對密碼上的管理沒有加 特定的管理，這也是以后需要修改的。 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -24 參考文獻(xiàn) 1 薩師煊 王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論.高等教育出版社,2001 年 2 王珊 陳紅.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程.清華大學(xué)出版社,1998 年 3 丁寶康 董健全.數(shù)據(jù)庫實用教程.清華大學(xué)出版社年,1995 年 4 張莉.SQL Server 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教程.清華大學(xué)出版社,1999 年 5 耿沖.SQL Server2000 數(shù)據(jù)庫管理.機(jī)械工業(yè)出版社,2003 年 6 章立民.SQL Server 2000 Transact SQL 程

47、序設(shè)計.中國鐵道出版社,2002 年 7 楊正洪.全國計算機(jī)等級考試三級教程數(shù)據(jù)庫技術(shù).高等教育出版社,2001 年 8 孫言輝.中文 SQL Server 2000 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理和開發(fā)指南.機(jī)械工業(yè)出版社， 2000 年 9 郎彥主編.數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用.高等教育出版社,1999 年 10 鄔繼成.J2EE 開源編程精要 15 講整合 Eclipse、Struts、Hibernate 和 Spring 的 Java Web 開發(fā).北京電子工業(yè)出版社,2008 年 11 潘邦傳 楊瑞峰 王建軍.Java 實效編程百例.人民郵電出版社,2003 年 12 劉新.Java 開發(fā)技術(shù)大全.清華大學(xué)出版社,2009 年 .華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) - -25 致 謝 在大學(xué)四年的時間里，袁導(dǎo)師為論文的順利完成提供了很多的幫助。同時在論文完 成的過程中，老師們淵博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的科研精神和精益求精的 工作信條給我留下了難忘的印記，將使我受益終身。 感謝老師們，老師們的廣博扎實的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對問題的深入見解深深 感染了我；你們不僅教給我做學(xué)問的方法，還時常指點(diǎn)我如何解決生活學(xué)習(xí)中遇到的困 難，教給我做人的道理。感謝我的朋友們對我的鼓勵和關(guān)心。最后感謝各位評委老師在 百忙之中抽出寶貴時間認(rèn)真審閱本文。