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1、七年三班主題班會(huì),我為校園文明獻(xiàn)一計(jì),我的陋習(xí)有多少,什么是校園文明?,它的概念是什么？,中學(xué)校園文明雖然沒有統(tǒng)一的概念，但大體上就是指大學(xué)里的辦學(xué)精神、培養(yǎng)目標(biāo)、管理特色、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)、生活方式、文明風(fēng)氣等內(nèi)容；校園文明建設(shè)是一所學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨而精心創(chuàng)造并積極作用于全體師生員工思想和行動(dòng)的所有價(jià)值觀念、行為規(guī)范的總和，是一種以人為本，以信任人、尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、注意發(fā)揮人的潛能為著眼點(diǎn)，以追求人和科學(xué)技術(shù)、環(huán)境、設(shè)備相結(jié)合為中心環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)為最終目的的一門科學(xué)。,校園存在哪些不文明現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣？,一、在課桌上亂刻亂劃，在墻壁亂涂鴉，踩腳印。,1、在課桌上亂刻
2、劃，“*到此一游”這樣的“課桌文化”有愈演愈烈之勢。 2、在墻壁亂涂鴉，踩腳印。“墻壁文化”似乎是一種新興的文化。,三、遲到、早退、逃課、考試作弊的現(xiàn)象嚴(yán)重。,四、取飯不排隊(duì)，就餐先占位，擁擠無序。,五、上課時(shí)不認(rèn)真聽講，看小說，或者睡覺。,六、在圖書館或自習(xí)室用自己的物品長期搶占座位,七、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天， 瀏覽不健康信息，網(wǎng)絡(luò)色情聊天。,八、在校園內(nèi)大聲喧嘩,九、不愛惜學(xué)校公共設(shè)施,十、浪費(fèi)水資源,1、在課桌或墻壁亂涂鴉，踩腳印。即所謂的“課桌文化”“墻壁文化” 有愈演愈烈之勢 2、互相抄襲作業(yè)，抄一個(gè)結(jié)果交給老師。 3、考試作弊，手段繁多：扔紙條、交頭接耳等。 4、上課的時(shí)候溜號(hào)，回
3、頭回腦，小聲說話，趴桌子睡覺，不認(rèn)真聽講。 5.上課時(shí)搞小動(dòng)作，看課外書，借著小組討論時(shí)說話。 6.不尊重老師，接老師話茬。,教室不文明現(xiàn)象,圖書館不文明現(xiàn)象,1、在圖書館將看過的圖書亂放，不還原。甚至把專供閱讀的好書私自藏匿到隱蔽處。 2、把圖書或者報(bào)紙中自己喜歡的頁面“開天窗” 。 3、在圖書館藏書上亂勾亂畫，隨意涂寫，完全當(dāng)成自己的課本。 4、過期不還書或者壓根有借無還。,宿舍不文明現(xiàn)象,1、休息時(shí)間在宿舍內(nèi)喧嘩、唱歌，玩鬧等影響他人休息。 2、洗漱時(shí)弄得滿地是水。 3、浪費(fèi)水電：開長明燈，放長流水。 4、在寢室聚眾打鬧，在衛(wèi)生間大聲說笑 5、不注意個(gè)人衛(wèi)生，東西亂放。 6.宿舍里不洗臉
4、不洗腳，睡覺時(shí)不脫衣服。 7.串床，串舍說笑打鬧。,食堂不文明現(xiàn)象,1、在食堂餐廳吃飯浪費(fèi)無度。 2、打飯不排隊(duì)，就餐先占位，擁擠無序。 3、飯后不收拾餐盤餐桌。 4、吃飯時(shí)說話打鬧。,其它不文明現(xiàn)象,1、在操場上亂扔垃圾。 2、在公共場所過于親密。 3、午睡時(shí)不睡覺。 4、偷水瓶，倒別人的開水。 5、到處占位 6、說臟話 7、打架斗毆 8、偷東西，小偷小摸，拿別人的衣服，棉被等。,宿舍雜亂,習(xí)慣,“世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家， 一個(gè)民族是如此， 對(duì)于人的一生，更是如此。“,好習(xí)慣使人終身受益,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早
5、開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。,好習(xí)慣使人終身受益,華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。,好習(xí)慣使人終身受益,一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您
6、在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！,你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）你平時(shí)走路撞到人，有道歉嗎？ A.常說 B.很少說 C.不說 （2）升國旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能 （3）進(jìn)老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不 （4）你在家經(jīng)常將一些力所能及的小事推給父母做？
7、A.是 B.有時(shí) C.不 （5）你會(huì)隨地扔垃圾或者吐痰嗎？ A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì) （6）飯前便后有洗手？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) （7）在公共場所購物購票時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能 （8）你與別人約會(huì)時(shí)會(huì)遲到嗎？ A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì) （9）在車上遇到孕婦老人你會(huì)主動(dòng)讓座嗎？ A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.不會(huì) （10）如有同學(xué)有些瑣事麻煩你，你會(huì)幫助他嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎
8、的人！ 分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系不錯(cuò)，是個(gè)比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你都不拘泥于“小節(jié)”，距離文明人還有很大的發(fā)展?jié)摿Γ佑停?原因：,第一, 社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消極影響是不可忽視的。 外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一是社會(huì)氛圍的影響。 二是同齡群體的影響, 同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿。,第二，大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng),注重個(gè)人私利。 第三,家庭教育的影響。從小嬌生慣養(yǎng), 產(chǎn)生以自我為中心的錯(cuò)誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識(shí)
9、。也有部分家長自身文明素質(zhì)低 使孩子的文明教育失去了根基。應(yīng)試教育使得父母過關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績及以后的升學(xué)和就業(yè),忽略甚至放棄了文明素質(zhì)教育。 第四，學(xué)校教育的疏忽。重視智育,忽視道德教育。 第五、缺乏監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)獎(jiǎng)懲不明。,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們?cè)撛趺醋觯?解決方法,第一、注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。通過教育和引導(dǎo)，提高大學(xué)生分析問題、明辨是非的能力，促進(jìn)大學(xué)生的自覺文明意識(shí)，增強(qiáng)抵制不文明思想行為侵蝕的能力；通過教育和引導(dǎo)，使大學(xué)生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，將自覺文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺的文明行為。在教育過程中，要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí)，在教育、灌輸?shù)幕A(chǔ)上
10、，重視集體的影響、約束作用，先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)作用，正確輿論的導(dǎo)向、監(jiān)督作用等，并隨時(shí)注意糾正不良思想和行為。,第二、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性，做到全方位育人校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度，也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。校規(guī)校紀(jì)教育既是紀(jì)律教育的具體化，又是約束大學(xué)生言行、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，使大學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。 第三、加大宣傳力度，使得校園文明行為更加深入人心。 第四、加強(qiáng)校園內(nèi)部輿論監(jiān)督，實(shí)行學(xué)生自主監(jiān)督，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德理論的人文教育。,倡議書,行動(dòng)起來！,簽字儀式,留下字 留下名 校園文明 從我做起,
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