小學(xué)五年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì).ppt

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編號(hào):117268716    類型:共享資源    大?。?span id="vljbv3d" class="font-tahoma">1.48MB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
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五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)PPT 五年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì) 五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì) 期末考試家長(zhǎng)會(huì) 期中考試家長(zhǎng)會(huì)ppt 期中考試家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)五年級(jí)期中 小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT 五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)ppt
資源描述:
,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),二小分校五(1)班家長(zhǎng)會(huì),一切為了孩子 做好孩子的護(hù)航使者,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!,尊敬的各位家長(zhǎng):,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,家長(zhǎng)會(huì)議程,一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況,二、期中考試分析,四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,五、大家相互交流,三、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言,班級(jí)教學(xué)理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好,更追求進(jìn)步 不看中一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)人都有進(jìn)步,回顧過去的半個(gè)學(xué)期,班委成員,班長(zhǎng) :柯 中隊(duì)長(zhǎng) : 學(xué)習(xí)委員: 文娛委員: 勞動(dòng)委員: 語(yǔ)文課代表: 數(shù)學(xué)課代表: 英語(yǔ)課代表:,強(qiáng)有力的組織,光 榮 榜,光 榮 榜,請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生代表 介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表 介紹自己在家教育的經(jīng)驗(yàn),考后顯露出的問題:,1.在這次考試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)拉的分?jǐn)?shù)較多. 但也不能忽視語(yǔ)文. 由于各個(gè)方面的原因,很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.,成績(jī)背后的問題:,1個(gè)別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,計(jì)算題只寫一個(gè)答案;老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。,3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),尤其是處于中層的學(xué)生自我滿足,部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大,偏科現(xiàn)象較突出。 4.回家學(xué)習(xí)的效率不高,無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí),臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.,成績(jī)背后的問題:,成績(jī)背后的問題:,7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時(shí)間. 9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). 10.基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺性差,老師在與不在不一樣,有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,上課打瞌睡,影響課堂效果;有的同學(xué)想提高成績(jī),但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué),時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。,考試之后我們做的,1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后,尋找該生的薄弱科目,確定針對(duì)性輔導(dǎo)。 2.我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的老師會(huì)經(jīng)常交流,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注,并時(shí)時(shí)跟蹤,使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。,考試之后我們做的,3、加強(qiáng)思想教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和成才欲望,充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間 給同學(xué)們加油鼓勁。,4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。要嚴(yán)格按照學(xué)校要求“入校即靜,入班即學(xué)?!?5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。,考試之后我們做的,6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo). 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí). 10.加強(qiáng)跟蹤力度.,考試之后我們做的,11、嚴(yán)格常規(guī)管理,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序,為我班形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍保駕護(hù)航; 12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n,上課,組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。,與任課老師面對(duì)面,給家長(zhǎng)的溫馨提示,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的,既然來(lái)到了這個(gè)大集體中,他就要盡快地融入進(jìn)來(lái),寬容友好地對(duì)待他人,如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事,請(qǐng)諸位先了解事情的真相,再進(jìn)行引導(dǎo)。,需要各位的支持,二、放開手,讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了,為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件,你在一旁看著他走路吧,而不是拉著他,也不是抱著他,哪怕他走得不穩(wěn),這也是屬于他自己的足跡。,需要各位的支持,三、多與孩子交談,了解探明他們的思想,了解他們的行為。,需要各位的支持,四、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累,心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們,才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的不良心理: 1、攀比心理。 2、放縱心理。 3、從嚴(yán)心理。,如何克服,1、要用平和的心態(tài)去看待孩子, 看到孩子的“另一半”。 2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。 孩子最厭惡的談話方式: 嘮叨型 提審型 揭丑型 3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。,?,1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。,3.不要把手機(jī)等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。,4.學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.,5.每天幫孩子聽寫語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞并簽字,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多鼓勵(lì)孩子,多與孩子一同學(xué)習(xí)。,6.加強(qiáng)與學(xué)校交流,積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,8、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng) (1)自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。 (2)重視文明禮貌的培養(yǎng)。 (3)重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),9、控制好孩子的零用錢,不要給得太多, 讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,希望家長(zhǎng)配合的工作,1、合理安排飲食,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);,2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉;,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 (物質(zhì)、文化、精神環(huán)境)。,3、提醒孩子注意安全(人身安全、 交通安全、飲食安全等);,5、對(duì)子女的期望水平適中, 不能一 味追求高目標(biāo)。 6、教育孩子課下要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。 7、注意觀察學(xué)生變化(交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度),碰到孩子的新問題, 辯證思考再處理,切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。對(duì)社會(huì)上一些不良現(xiàn)象,要從正確方面去引導(dǎo)。,希望家長(zhǎng)配合的工作,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄 努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛,適當(dāng) 施加壓力;,希望家長(zhǎng)配合的工作,到校時(shí)間,早晨:7:207:40, 當(dāng)天值日生盡量早到。 中午放學(xué)時(shí)間:11:30。 下午到校:1:201:40, 下午放學(xué)時(shí)間:4:40 早晨要照顧好孩子吃好早飯,不能提前到校,不能在校門口聚集,要時(shí)時(shí)叮囑孩子進(jìn)校門時(shí)嚴(yán)禁狂奔亂跑,有安全隱患。,家庭教育六句優(yōu)秀濃縮 “父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”,【好父母都是學(xué)出來(lái)的】 【好孩子都是教出來(lái)的】 【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的】 【好成績(jī)都是幫出來(lái)的】 【好溝通都是聽出來(lái)的】,古往今來(lái),一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出:“寧可變賣所有的東西,也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說:“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話,做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念,才造就了猶太人的聰明和富有,從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié) 束 語(yǔ),真誠(chéng)期待與您的合作,常過來(lái)看看!,別忘了,
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