中考---半命題作文補題和選材--課件(共116張PPT).ppt

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1、半命題作文補題技巧 飾亮耀眼的題 鑲好閃光的材 近七年廣東中考作文命題 2011年請自擬一個包含 前行 這個詞語的標(biāo)題 前行 或 前行 或 前行 2012年請自擬一個包含 最美 這個詞語的標(biāo)題 最美 或 最美 或 最美 2013年 哪兒 2014年 是我致勝的魔杖 2015年 特別的 2016年 我真想 2017年 原來 題好一半文標(biāo)題 是文章內(nèi)容的高度濃縮標(biāo)題 是文章的眼睛 透過它可以洞悉文章的靈魂標(biāo)題 顯示作文的選材 立意 情感態(tài)度及語言能力標(biāo)題的優(yōu)劣 直接關(guān)系到文章品位的高低 學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟知半命題作文的特點 類型掌握補題的原則與方法能夠?qū)W以致用 實戰(zhàn)演習(xí) 填充一個字一個詞 貌似簡單 但內(nèi)

2、中頗有奧妙 填題 實質(zhì)上是作文構(gòu)思的預(yù)熱與啟動 是一種 稱砣雖小壓千斤 的高層次的運思技巧 半命題作文補題技巧 類型 補后 例 我找回了 補前 例 需要表達 補中間 例 帶著出發(fā) 補兩頭 例 原來就是 半命題作文補題技巧 補題訓(xùn)練 在一個人成長的歷程中 有時一個平凡或偉大的人 一句平常或深刻的話 一件普通或重大的事 往往能改變你的思想 你的性格 甚至你的命運 請你以 改變了我 為題 寫一篇600字左右的文章 文體不限 半命題作文補題技巧 特點 半命題作文補題技巧 限制部分命題作文 開放部分話題作文 改變了我 審題不透 偏離中心或熟或俗 沒有新意太大太虛 缺少細(xì)節(jié)套題明顯 情感平淡 半命題作文補

3、題技巧 常見問題 半命題作文常見問題 標(biāo)題和選材 人生的腳步人生當(dāng)中的腳步有快有慢 在我們初三階段是很辛苦的 在我們的腳步帶領(lǐng)下帶領(lǐng)了我們由小學(xué)到中學(xué) 不過我們還遠(yuǎn)的路很多的腳步走完我們的人生 小時候我們學(xué)走路是一步一步學(xué) 就像學(xué)習(xí)一步一步慢慢學(xué)習(xí) 在我們這幾天在戰(zhàn)場作戰(zhàn) 打完仗我就過了這個初三 不知不覺又一年 又九年的 在這幾年里我留下了不少的腳步 漫長而美好的初三我們過完了 我感受人生要精彩 1 補題寬泛 選材過大 友誼的腳步我記得在一次中段考的考場上 我的筆突然壞掉了 那一次我只帶了一只 支 筆 我這時心跳加快 臉都紅了 我隔壁的一位同學(xué)看到我很心急的樣子 她問我發(fā)生了什么事 她二話沒說

4、就把自己另外一支筆借給了我 當(dāng)時我的眼淚奪眶而出 后來我們成了最好的朋友 上學(xué)路上 我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記拿了 當(dāng)時你已經(jīng)快要遲到了 但她還是陪我回家拿 這一次她再一次的讓我感動 謝謝你陪我走過了初三一年的時間 在這里留下了我們倆真誠的足跡 2 選材俗套 情感平淡 輕輕的來 也輕輕的走 在災(zāi)區(qū)援助的武警戰(zhàn)士們 你們辛苦了 你們讓全國人民都知道 有你們?yōu)碾y算不了什么 當(dāng)我看到你冒著生命的危險 不顧自己的安危去重災(zāi)區(qū)搜救人員的時候 我被你們的行為所感動 終于發(fā)現(xiàn)了那架墜落的直升機了 雖然他們都犧牲了 但他們會永遠(yuǎn)留在每個中國人的心中 你們永遠(yuǎn)同我們在一起 你們所做的會銘記史冊 希望你們可以安心的去另一個

5、國度 正如你們默默無聞的為人民服務(wù)的時候一樣 安心的去吧 我們會繼續(xù)完成你們所需要做完的事情的 3 淺嘗輒止 缺少細(xì)節(jié) 中考半命題作文的審題與補題 可以看出 補題與選材 補題選材 確定 寫作策略 選材 補題 切中題旨力求創(chuàng)新 避俗求新寫細(xì)寫深 如果讓你選擇 你會選下面文題中的哪一個寫 為什么 對手 謝謝你對不起 謝謝你 搭配得當(dāng) 合乎邏輯 比較下面的題目的優(yōu)劣并分析原因品味成功品味打麻將 思想健康 拓深主題 1 正確性原則指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容須搭配得當(dāng) 合乎邏輯 不能自相矛盾 如果讓你選擇 你會選下面文題中的哪一個寫 為什么 我關(guān)注克隆技術(shù)我關(guān)注我班的 超級女生 貼近生活 熟悉為先 2 熟悉性原

6、則指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的 平時積累的材料比較多的 我們在構(gòu)思時一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來 一般來講 可以按照 家庭 學(xué)校 社會 歷史 自然 和自身 這個思維體系去拓展思維 從而選擇自己熟悉的素材 考場招法 從自己熟悉的生活下手 題目 珍惜所擁有的 從家庭考慮 從學(xué)校考慮 從社會考慮 從自身考慮 可選擇親情 母愛等 可選擇朋友 師愛等 可選擇愛心 寬容 責(zé)任感等 可選擇自信心 忍耐 堅強等 下面的題目哪個更容易寫 為什么 精彩的人生精彩的一幕 小處切入 力戒空泛 3 貼切性原則標(biāo)題范圍盡量要小 要從自己確立的角度出發(fā)不要太寬泛 大題化小 將要寫的內(nèi)容細(xì)化成具體事物 或者加上

7、一個修飾限制性詞語 1 善待生命 考場招法 善待那棵樹 善待小鳥的生命 3 值得珍藏的記憶 值得珍藏的一張照片 2 善待老人 善待孤獨的老人 4 深刻性原則深刻性原則 是指題目表現(xiàn)的內(nèi)容能夠揭示深刻的主題 1 跳出物質(zhì)性的小圈子 進入精神世界的理性思考 從理想 責(zé)任 親情 生命的高度去看待人事 分析問題 這樣形成的思想才有高度 考場招法 提升文章的立意 想起了那一聲叮嚀 想起了 2 跳出個人小圈子 從他人 社會 國家乃至人類的廣角上換位思考 分辨是非 這樣作出的取舍才有高度 3 跳出眼前的小圈子 適當(dāng)進入歷史的昨天與前天 類古推今 以古諫今 這樣得到的見解才有深度 考場招法 提升文章的立意 想

8、起了那一抹殘陽 想起了屈原 比較下面的題目哪些更容易得高分 為什么 我真想睡個好覺我真想成功我真想擁有那一片天空我真想說我的未來不是夢 獨樹一幟 創(chuàng)新求異 5 新穎性原則新穎性原則 是指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容 角度 應(yīng)當(dāng)是新鮮的 當(dāng)你拿筆構(gòu)思時 不假思索馬上就想到的內(nèi)容 別人也可能一下子就想到了 這時候 正確的做法是 花上3 5分鐘 定下心來 自我掂量 估測一下 嘗試著換個說法 就會給人耳目一新的感覺 考場招法 第1招 換個說法 我真想睡覺 我真想哭 我真想和老師好好說說 我真想去NBA 我真想成功 題目 我真想 我真想對考試說再見 我真想握住你的手 我真想對你說聲對不起 我真想擁有那一片空間 我真

9、想自由 要在眾多的考場作文中脫穎而出 有時候還得妙用逆向思維 人家這樣說 我偏那樣講 跳出常規(guī)思維的框框 更容易受到矚目 考場招法 第2招 從超常反常的立意下手 題目 最需要 的不是呵護 寫作指導(dǎo) 二 半命題作文補題原則 補題前先要準(zhǔn)確把握已給命題文字中的概念 所補詞語宜 小 不宜 大 力求 小 中見大 小 中見深 補填的文字不僅要 準(zhǔn) 而且要力求 新 所補題目要思想健康 主題深刻 三 半命題作文的補題技巧 寫作指導(dǎo) 具體事物擬題法 當(dāng)我面對的時候 托物言志 抒寫自己愿做綠葉 無私奉獻的地情操 抽象事物擬題法 當(dāng)我面對虛榮的時候 抒寫對心靈的拷問 當(dāng)我面對嘮叨的時候 敘寫對母愛的獨特感受 當(dāng)我

10、面對的時候 呼吁綠化荒山 愛護家園 加強環(huán)境保護 那片綠葉 那座荒山 三 半命題作文的補題技巧 寫作指導(dǎo) 特定情景擬題法 當(dāng)我面對掌聲響起的時候 當(dāng)我面對58分的時候 特殊符號擬題法 當(dāng)我面對 A B C 的時候 抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣與享受 當(dāng)我面對 的時候 表達對社會上種種時弊的質(zhì)疑 課堂練習(xí) 分析并學(xué)習(xí) 愛是愛心 愛是美好的語言 愛是無私的奉獻 愛會帶給你無限溫暖 愛會帶給你快樂和健康 改自中央電視臺 正大綜藝 主題曲 請你以 愛是 為題寫一篇作文 寫作時先把題目補充完整 再按要求作文 在下列題目中找出自己喜歡的題目 并說出喜歡的原因 愛是媽媽愛是空氣愛是快樂愛是回家愛是 0 愛是一杯

11、水愛是X Y Z愛是天倫之樂愛是無私的奉獻愛是什么顏色愛是美好的語言愛是生活的需要愛是要說出來的愛是媽媽的嘮叨愛是太陽的笑容愛是生命的旋律愛是心與心的溝通愛是執(zhí)子之手 與子偕老 看看下面的題目 有什么共同點 看看作文要求和提示 愛是快樂愛是美好的語言愛是無私的奉獻 半命題定題入門方法A A 使用題目給予的提示 好處 填題準(zhǔn)確 不容易離題 提點 撞車率 高 不夠新意 難拿高分 半命題定題入門方法B 看看下面的題目 有什么共同點 愛是媽媽愛是一杯水愛是空氣 B 具體人或物入題 好處 題目具體化 容易展開描寫或敘述 以小見智 提點 作文容易偏重所填的人或物而忽略作文題目中的限制性成分 如 愛是媽媽

12、中容易變成寫人而不是寫愛 半命題定題進步方法C 看看下面的題目 有什么共同點 C 具體事情入題 愛是回家愛是媽媽的嘮叨 好處 事件明確集中 便于寫事抒情 半命題定題進步方法D 看看下面的題目 有什么共同點 D 使用修辭 愛是生命的旋律愛是太陽的笑容愛是什么顏色愛是天倫之樂愛是執(zhí)子之手 與子偕老 好處 使題目生動具體 富有文采 吸引讀者 比喻 擬人 設(shè)問 引用成語 引用詩句 比喻 擬人 設(shè)問 反問 引用成語或詩句等 半命題定題提升方法E 看看下面的題目 有什么共同點 E 抽象事物入題 愛是生活的需要愛是心與心的溝通愛是要說出來的 好處 提高作文的內(nèi)涵 表現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S 提示 題目抽象難以把握 容易

13、空洞 半命題定題提升方法F 看看下面的題目 有什么共同點 F 特殊符號入題 愛是X Y Z愛是 0 好處 新穎大膽 令人眼前一亮 提示 題目抽象較難把握 思考 下列補題是否正確 我不再因而 意義執(zhí)著學(xué)習(xí)閱讀中考淡定人類驕傲生活學(xué)習(xí)未來放棄現(xiàn)在 好題欣賞 我不再因 而 我不再因 而 考試糾結(jié)成功驕傲失敗氣餒挫折停下腳步困難退縮逝去沮喪成長煩惱螢火蟲漫步分別憂傷無素材煩惱孤獨害怕瞻望等待忍感到懦弱牡丹垂愛 你的 我記在心上 要求 1 合理補充完整題目 比如空格內(nèi)可填入 熱情 愛 淚水 幫助 等 2 文體不限 詩歌除外 3 要求在800字以上 4 文中不得出現(xiàn)考生的姓名和學(xué)校 你的作文題目在這里嗎

14、你的愛 我記在心上你的幫助 我記在心上你的寬容 我記在心上你的友愛 我記在心上你的關(guān)心 我記在心上你的鼓勵 我記在心上你的寬容和理解 我記在心上你的微笑 我記在心上你的淚水 我記在心上 你的辛勤 我記在心上你的美麗 我記在心上你的一切 我記在心上你的熱情 我記在心上你的教導(dǎo) 我記在心上你的溫暖 我記在心上你的關(guān)愛 我記在心上你的堅持 我記在心上你的勇氣 我記在心上 他山之石 你的陽光 我記在心上你的挑戰(zhàn) 我記在心上你的陪伴 我記在心上你的快樂 我記在心上你的正能量 我記在心上你的奔跑 我記在心上你的高壓 我記在心上你的雜醬面 我記在心上你的溫度 我記在心上 你的雙眸 我記在心上你的冷手 我記在

15、心上你的車后座 我記在心上你的白發(fā) 我記在心上你的擔(dān)憂 我記在心上你的雪中送炭 我記在心上你的 重量 我記在心上你的淡鹽水 我記在心上你的 黃色 我記在心上 補充題目的方法 1 圍繞熟悉的生活補充出帶有真情實感的題目 如 你的嘮叨 我記在心上你的飯香 我記在心上2 多補充材料性題目 少補主題性題目如 你的背影 我記在心上你的愛 我記在心上3 多補充暗含切入口的題目 少補范圍性題目如 你的修改筆記 我記在心上你的幫助 我記在心上4 多補充具體事物性題目 少補抽象寬泛題目如 你的一杯淡鹽水 我記在心上你的關(guān)愛 我記在心上小結(jié) 好的題目應(yīng)該準(zhǔn)確具體 以小見大 巧妙新穎 能點明文章中心 能讓改卷老師眼

16、前一亮 小試牛刀 請你補題 1 我渴望 2 讓的 3 牽動我的情思 我渴望媽媽不會老 特定情景 希望天下辛勤的母親們都永遠(yuǎn)年輕 健康 1 我渴望 我渴望聆聽大自然的聲音 擬人 表達 鋼筋水泥人群 對大自然的向往 我渴望時光倒流 特定情景 表達對自己初一 初二不懂得珍惜時間的悔恨 3 牽動我的情思 故鄉(xiāng)的小河牽動我的情思 故鄉(xiāng)情 那場球賽牽動我的情思 活動 那次爭吵牽動我的情思 友誼 媽媽的嘮叨牽動我的情思 母愛 一場大雨 雪 牽動我的情思 自然 一封信牽動我的情思 實物 那次失敗牽動我的情思 挫折 讓我的夢飛翔 讓生命的風(fēng)鈴常在 讓友誼的花兒靜靜綻放 讓青春的笑容更加燦爛 讓生命的火光照亮生活

17、 讓我們的靈魂站在最高處 2 讓的 好題欣賞 3 牽動我的情思 故鄉(xiāng)的小河牽動我的情思 故鄉(xiāng)情 那場球賽牽動我的情思 活動 那次爭吵牽動我的情思 友誼 媽媽的嘮叨牽動我的情思 母愛 一場大雨 雪 牽動我的情思 自然 一封信牽動我的情思 實物 那次失敗牽動我的情思 挫折 我們在構(gòu)思時一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來 一般來講 可以按照 家庭 學(xué)校 社會 歷史 自然和自身 這個思維體系去拓展思維 從而選擇自己熟悉的素材 考場招法 第一招 從自己熟悉的生活下手 題目 珍惜所擁有的 從家庭考慮 從學(xué)?？紤] 從社會考慮 從自身考慮 可選擇親情 母愛 溫馨 孝等 可選擇朋友 師愛等 可選擇愛心 寬容 敬業(yè)

18、等 可選擇思考 信心 忍耐 堅強等 大題化小的小技巧 將要寫的內(nèi)容細(xì)化成具體事物 或者加上一個修飾限制性詞語 例 1 善待生命 善待小鳥 2 善待老人 善待孤獨的老人 寫讀書的味道 寫思念的味道 如果沒寫具體生動的事就會顯得空洞無物 選取生活中你最為心動的一個場景 印象最深的幾個細(xì)節(jié) 以此來寫出心理的感受 用自我獨特的情感體驗 為文間增光添彩 比如寫 一碗熱湯的味道 糖葫蘆的味道 題目 的味道 當(dāng)你拿筆構(gòu)思時 不假思索馬上就想到的內(nèi)容 別人也可能一下子就想到了 正確的做法是 花上3 5分鐘 定下心來 自我掂量 估測一下 自己要寫的題材別人寫過多少次了 有多少是屬于自己的 一定要突出自己的體驗

19、自己的發(fā)現(xiàn) 自己的感受 考場招法 第二招 從與眾不同的視角下手 我真想睡覺 我真想哭 我真想和老師好好說說 我真想去NBA 我真想成功 題目 我真想 我真想對考試說再見 我真想握住你的手 我真想對你說聲對不起 我真想擁有那一片空間 1 跳出物質(zhì)性的小圈子 進入精神世界的理性思考 從理想 責(zé)任 信念 生命的高度去看待人事 分析問題 這樣形成的思想才有高度 考場招法 第三招 提升文章的立意 想起了那一聲叮嚀 2 跳出個人小圈子 從他人 社會 國家乃至人類的廣角上換位思考 分辨是非 這樣作出的取舍才有高度 3 跳出眼前的小圈子 適當(dāng)進入歷史的昨天與前天 類古推今 以古諫今 這樣得到的見解才有深度 考

20、場招法 第三招 提升文章的立意 想起了那一抹殘陽 想起了屈原 要在眾多的考場作文中脫穎而出 有時候還得妙用逆向思維 人家這樣說 我偏那樣講 跳出常規(guī)思維的框框 更容易受到矚目 考場招法 第四招 從超常反常的立意下手 最需要的不是呵護 題目 最需要 合作 探究 不同的人生有不同的美麗 不同的視角可以看出不同的美麗 有人說小草也美麗 殘月也美麗 也有人說平凡也美麗 簡單也美麗 還有人說挫折也美麗 失敗也美麗 苦難也美麗 請以 也美麗 為題寫一篇文章 課堂練習(xí)一 合作完成下面作文題的審題 也美麗 美麗 景 審題目 也 主語 人 事 真美麗 也 最美麗 也 如何體現(xiàn) 小草溪流平凡白發(fā)挫折失敗 鮮花 大

21、海 偉大 青絲 順利 成功 要有參照物 審題眼 審題的結(jié)果 確定文章的立意 歌頌美麗 確定文章的寫法 參照物對比 確定寫作重點 美麗的原因 明確文章體裁 記敘文 明確其他要求 字?jǐn)?shù)等 也美麗 親情母愛誠實合作搶險救災(zāi)震后災(zāi)區(qū) 偏題 也美麗 地球鄉(xiāng)村四季自然 寬泛 不切題 也美麗 挫折失敗 易雷同 胖我老土逝去的初三生活媽媽的皺紋 好標(biāo)題 也美麗 1 謊言也美麗2 遺憾也美麗3 悲傷也美麗4 丑小鴨也美麗5 放棄也美麗6 低調(diào)也美麗7 樸素也美麗8 苦難也美麗9 慢節(jié)奏也美麗10 拼搏也美麗11 雨季也美麗12 缺憾也美麗 下面都是不錯的標(biāo)題 補題常出現(xiàn)的問題 偏題雷同寬泛隨意 合作 探究 愛是

22、愛心 愛是美好的語言 愛是無私的奉獻 愛會帶給你無限溫暖 愛會帶給你快樂和健康 改自中央電視臺 正大綜藝 主題曲 請以 愛是 為題寫一篇作文 課堂練習(xí)二 合作完成下面作文題的補題 看看下面的補題 有什么共同點 看看作文要求和提示 愛是快樂愛是美好的語言愛是無私的奉獻 使用題目所給的提示補題 好處 缺點 填題準(zhǔn)確 不容易離題 撞車率 高 不夠新意 難拿高分 看看下面的補題 有什么共同點 愛是媽媽愛是一杯水愛是空氣 具體人或物入題 好處 缺點 題目具體化 容易展開描寫或敘述 以小見智 作文容易偏重所填的人或物而忽略作文題目中的限制性成分 如 愛是媽媽 中容易變成寫人而不是寫愛 看看下面的題目 有什

23、么共同點 特定情景入題 愛是回家愛是媽媽的嘮叨 好處 事件明確集中 便于描寫抒情 看看下面的補題 有什么共同點 抽象事物入題 愛是生活的需要愛是心與心的溝通愛是要說出來的 好處 缺點 提高作文的內(nèi)涵 表現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S 題目抽象難以把握 容易空洞 看看下面的題目 有什么共同點 修辭方法入題 愛是生命的旋律愛是太陽的笑容愛是什么顏色愛是天倫之樂愛是執(zhí)子之手 與子偕老 好處 比喻 擬人 設(shè)問 引用成語 引用詩句 比喻 擬人 設(shè)問 反問 引用成語或詩句等 使題目生動具體 富有文采 吸引讀者 看看下面的補題 有什么共同點 特殊符號入題 愛是X Y Z愛是 0 好處 缺點 新穎大膽 令人眼前一亮 題目抽象較

24、難把握 題目我來補 你的 我記在心上附文 補題訓(xùn)練 韻味 現(xiàn)代漢語詞典 解釋為 聲韻所體現(xiàn)的意味 他的唱腔很有 情趣 趣味 這首詩 很濃 古塔古樹相互映襯 平添了古樸的 以 的韻味 為題 寫一篇作文 注意 韻味 味道 應(yīng)該是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的抽象的價值 意味 情趣 半命題作文補題技巧 最好是名詞性的詞或短語 好題欣賞 半命題作文補題技巧 揚州話的韻味評書的韻味爺爺?shù)奶麓筛椎捻嵨赌緭醢宓捻嵨稘h服的韻味秋雨的韻味 聲韻所體現(xiàn)的意味 他的唱腔很有 情趣 趣味 這首詩 很濃 情趣 趣味 古塔古樹相互映襯 平添了古樸的 原則與方法 半命題作文補題技巧 仔細(xì)審題 精選材料關(guān)注細(xì)節(jié) 以小見大符合邏輯 不悖

25、情理思想健康 拓深主題創(chuàng)新求異 獨樹一幟 揚州話的韻味評書的韻味爺爺?shù)奶麓筛椎捻嵨赌緭醢宓捻嵨稘h服的韻味秋雨的韻味 欣賞韻味無窮的佳作 老鐘的韻味爺爺家有一座老鐘 它的來源我說不清 似乎爸爸也說不清 它一身油亮的木制 外衣 表面從不見有灰塵 是奶奶擦拭的吧 透過明亮的玻璃 可以看見里面的指針和鐘擺 隨著明黃鐘擺一下一下左右擺動 秒針隨時間的流逝在分度盤緩緩變動 咚 咚 咚 每當(dāng)整點的時候 它總是這樣響起 在我的童年里 從前門的小院到后面的菜園 都能聽見它的聲音 悠揚而渾厚 像是年邁的歌者 它習(xí)慣于聽它發(fā)自內(nèi)心的盡職的吟唱 春天里 它就像是帶來一切的使者 不是春風(fēng) 不是春雨 只聽見它 咚 咚 的

26、聲音 于是窗外變得暖和了 積雪慢慢化開 雪人只剩兩個眼睛 只聽見它 咚 咚 的聲音 樹抽出了嫩芽 草一株株從土中鉆出來 只聽見它 咚 咚 的聲音 窗檐就有了燕子的歌唱 有了蜜蜂忙碌的身影 它給我?guī)砹舜禾斓臍g樂和蓬勃 帶來了生命的生長和喜悅 這樣的一座老鐘 年復(fù)一年 日復(fù)一日地響著 給我們帶來活力和生機 我以為它會一直工作下去 一次從外地送爺爺奶奶回家 在門外聽 卻并非聽到那熟悉的聲音 它難道停了嗎 那座在我印象便是永恒的老鐘 懷著驚訝和疑惑 拉開門 它的鐘擺的確不再移動了 看著它這如同死去的模樣 心中涌起了過去的點滴 渴望再聽到那樣的鐘聲 就這樣 我呆呆站在那里 看窗外空蕩的屋檐 爺爺習(xí)以為

27、常地打開玻璃的 小門 從外殼的某個角落摸出一把鑰匙 插入鐘面正中心的圓形小孔內(nèi) 他輕輕轉(zhuǎn)動著那把鑰匙 抖落鐘上落下的灰塵 從門縫中灑入的陽光 灑在他的手上 老鐘看起來那么的蒼老 咚 咚 咚 那熟悉的聲音再次回蕩在耳畔 回憶也就這樣被喚醒 鐘在陽光的照耀下 如同重獲新生 鐘聲再一次響起 它的停止不是永遠(yuǎn)的寂靜 而是短暫停歇后的新生 它厚重的聲音是一首美妙的歌 每一個音符都是生生不息的絮語 鐘聲就這樣響著 屋檐上的燕子又回來了 小院又染上了綠色 老鐘的聲響已然融入自然的懷抱中 化為地球脈動的一部分 咚 咚 咚 老鐘的韻律將會一直響下去 滿分作文二 題目展示 女作家桐華說過 青春的可貴在于那顆盈滿勇

28、敢和熱情的心 勇敢與熱情 是她致勝的魔杖 其實 人人都有一柄致勝的魔杖 執(zhí)著 好奇 自信 抑或是師長的激勵 榜樣的引領(lǐng) 挫折的磨煉 同學(xué)們 什么是你致勝的魔杖呢 請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗 以 是我致勝的魔杖 為題寫一篇文章 要求 1 把題目補充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名 你的微笑是我致勝的魔杖 2014廣東中考滿分作文 親愛的母親 有一種力量總能激勵著我不斷前進 那便是你的微笑 你還記得嗎 在多年前的一個晚上 我獨自在房里玩積木 我小心翼翼地把木塊一塊一塊地往上搭 愈來愈高的積木仿佛是通往希望的天梯 把我的愛與幻想貫入在里面 正當(dāng)我準(zhǔn)備搭好的時候 剎

29、那間 眼前一片黑暗 伸手不見五指的我內(nèi)心頓時充滿了驚慌與焦慮 在黑色的空間里 我拼命地掙扎著 積木倒下了 幻想破滅了 我哭了起來 這時 一束希望之光從門縫照了進來 房門被打開了 燈光映襯的是你的微笑 你的嘴角輕輕往上揚 勾起了臉頰的兩個小酒窩 就像是天邊升起的太陽 萬柳叢中的牡丹紅 你的細(xì)柳眉輕輕地彎腰 眼神中充滿了愛與關(guān)懷 你慢慢地走過來 抱起我 從那一刻起 面對黑暗 我不再畏懼 你還記得嗎 在我小學(xué)升中學(xué)的考試上 意外地爆了大冷門 老師在質(zhì)疑我 同學(xué)在鄙夷我 黑暗的日子我毫無奮斗的欲望 我對人生的方向十分渺茫 當(dāng)我在床上大哭時 出現(xiàn)在我眼前的 是你的微笑 你的眼神充滿著關(guān)懷與憐愛 你的嘴角

30、慢慢揚起了一條優(yōu)美的弧線 你的嘴唇釋放出紅潤的光輝 那是比蒙娜麗莎更迷人更動人的微笑 你細(xì)致地分析了我在成長中面對的困難 讓我鼓起勇氣挑戰(zhàn)挫折 那一刻 我覺得你是世上最美的人 是開啟我新生活的人 昨天晚上 你來到我的房間 明天緊張的中考令我惶恐不安 我拼命地翻查知識的漏洞 你打住了我 我一抬頭 看見的 是你那滿懷淚水的微笑 你的嘴角依然是揚得高高的 你的臉龐仍然充滿溫柔 但是 你 卻變老了 你的雙眸不再充滿精神 你的額頭上布滿了皺紋 你那粗糙的雙手緊握住我的手 那一刻 我充滿力量 充滿信心 不再猶豫 每當(dāng)我害怕時 你的微笑使我不再害怕 每當(dāng)我痛苦 失落時 你的微笑使我重拾信心 每當(dāng)我緊張 迷茫

31、時 你的微笑令我鎮(zhèn)定 創(chuàng)新自我 在明天的考試中我必將成功 你的微笑是我致勝的魔杖 點評 這篇佳作將母愛化解 我 在成長中遇到的困惑婉轉(zhuǎn)有力地表達了出來 尤其三處細(xì)節(jié)描寫特別精彩動人 母親的微笑 在 我 成長的不同時期 不同特點 由陽光美 潤澤美到溫柔美 由色彩美 線條美到力量美 層出不窮 淋漓盡致地展現(xiàn)母親偉大的內(nèi)在美 含義深遠(yuǎn) 而在擬題時 小作者沒有泛泛地以 母愛是我致勝的魔杖 來命題 能抓住 母親的微笑 這一貫穿文章的細(xì)節(jié)來擬題 并且用第二人稱 你 來稱呼母親 更在題目中設(shè)置了一個懸念以及營造了一種親近的感覺 取得了非常好的效果 為媽媽洗頭的滋味春日里 陽光和煦 窄窄的街道與低低的屋頂上鋪

32、上了一層朦朧的金紗 媽媽在廚房里揮動著鏟子為我制作一道精美的菜肴 而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書 好不愜意 伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味 我有些坐立難安了 在忍受了幾分鐘的折磨之后 我終于離弦之箭般沖到了廚房 就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來的菜時 我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的 這大概是做菜的緣故吧 我的目光不由得慢慢上移 媽媽的臉上也飄動著油煙 頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒 我突然從心里冒出了個想法 幫媽媽洗洗頭吧 于是 我放下手中的筷子 徑直走進院子 我將小木凳移到小花盆旁 向臉盆中倒進冷水和熱水 調(diào)到最讓人舒服的溫度后 便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下 我笑著對媽媽說 媽 我為您洗洗頭吧 媽媽在一

33、瞬間的驚詫之后 報之以一臉的微笑 今年十六歲了 長這么大還沒為別人洗過頭 這可是我的初次體驗 我將毛巾緩緩浸濕后 解開媽媽的頭繩 有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛 鼻子也禁不住發(fā)酸 我將媽媽的頭輕輕地按低一點 用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發(fā) 然后擠了些洗發(fā)精 用手輕揉了一會 輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上 我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著 一會兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子 我用嘴輕輕一吹 只見空中竟浮起一個個泡泡 在陽光的照耀下 五光十色 恰似一個個彩虹寶寶 我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā) 隨著媽媽的頭發(fā)漸漸柔順 我的心情莫名地清朗起來 我用干毛巾搓干媽媽的頭發(fā)

34、 為她輕輕地梳著披肩的長發(fā) 陽光照在我和媽媽的身上 暖洋洋的 媽媽轉(zhuǎn)過身來 伸手撫摸著我的頭 孩子 你長大了 隨后 媽媽極享受地仰起她美麗的面龐 兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上 藍天上 云朵在飄 庭院里 花朵在笑 嗅著媽媽發(fā)際間散發(fā)出的縷縷清香 我的心田漫過陣陣幸福的滋味 春日里 陽光柔柔的 我的心里甜甜的 簡評 當(dāng)諸多學(xué)子把筆觸聚焦于 感恩 的時候 本文的作者卻另辟蹊徑 把筆觸伸向了 報恩 而且將這份難得的情愫鋪染得唯美而動人 作者因看到媽媽頭發(fā)的油膩而 心動 痛 隨之而付諸為媽媽洗發(fā)的 行動 最后又生發(fā)出幸福的 感動 為了將這份報恩的幸福感生成出來 并蕩漾開去 作者精煉 調(diào) 浸 揉

35、等一系列的動詞來傳遞 借助 春光 泡泡 小花 等一系列意象來烘托 調(diào)遣 緩緩 輕輕 柔柔 等一系列疊詞來鋪陳 這就緩緩地而又執(zhí)著地叩開了讀者的心扉 讓我們的心在感動之中陣陣顫動 又在感動之余漸生慰藉 冰激凌和汗水的滋味盛夏的驕陽依舊如火地烘烤著大地 媽媽依舊問我想不想吃冰激凌 可是今年我改變了回答 現(xiàn)在天氣再熱 我也不再吃冰激凌 因為 去年暑假 我約了幾個同學(xué)出去玩 從天蒙蒙亮一直玩到烈日當(dāng)空 經(jīng)過商量 中午不回家 就在餐館吃飯 于是一頓胡吃海喝之后 我發(fā)現(xiàn)點的飯菜根本無法吃完 看著滿桌狼藉 幾個人無所謂地?fù)u搖頭 浪費就浪費了吧 我們繼續(xù)爭分奪秒地瘋狂 這時 有人提議去學(xué)校打籃球 大家都表示贊

36、成 于是我們呼啦一下向?qū)W校奔去 路上 我越走越熱 就近在商店里買了一盒冰激凌 吃著它清涼甜爽 真覺得是一種享受 在橋上 我遇到了拉車的他 一輛破舊不堪的木板車 輪與軸之間吱呀作響 車上堆滿了烏黑油亮的煤塊 他拉著這樣一輛煤車 在橋面的上坡上艱難 爬 行 他上身只搭了一件背心 曬得黝黑的皮膚青筋暴起 瘦弱的身板上流滿了汗水 背心早已濕透 粘在他佝僂的背上 與高高疊起的煤堆相比 他簡直就成了螞蟻 橋的坡度并不大 但他的身體幾乎與橋面平行 他的兩臂死死拽住車 為了防止手滑松 他的腰上還系了一條與車相連的粗繩 我不禁為他擔(dān)心 要是他不小心跌倒了可怎么辦 于是我走到車后 準(zhǔn)備必要時幫他一把 幸好 我的擔(dān)

37、心沒有成為現(xiàn)實 車仍在緩緩上爬 車后的地上卻清晰可見一行汗滴 終于爬上了坡 我為他松了一口氣 但也許下坡時比上坡更困難 更危險 我突然立住腳 仔細(xì)一想 無論風(fēng)霜雨雪 他都拉著在我可能無法移動半步的車 上坡下坡 叫賣煤炭 日起三更 費力地賺取那微薄的收入 也許還時常捉襟見肘 想我剛才在餐桌上浪費了多少他們乞望不到的佳肴 平時面對豐盛的飯菜 我還不時地作賤 可是又有多少人吃不飽飯 又有多少人為了不餓肚子而拼命掙錢 猛地低頭 冰激凌正融化成水 我臉上的汗水正滴進去 吃一口 香甜全無 卻有絲絲苦澀 我回頭告訴他們 我不同他們?nèi)ネ媪?回家的路上 我一口一口將咸苦的冰激凌吃掉 任憑汗水的滋味在我心中回蕩

38、評析 在我們大家紛紛為 90后 搖頭嘆氣的時候 這篇文章卻以它特有的 硬度 力轉(zhuǎn)著我們的看法 在文中 冰激凌 的滋味就是 身在福中不知福 的滋味 而 汗水 的滋味就是 深知甜來自于苦 的滋味 作者用飽蘸深情的濃墨為我們描繪了一幅人力煤車爬坡圖 吱呀作響的板車 瘦弱佝僂的身板 青筋暴起的皮膚 背心濕透的后背 幾乎與橋面平行的身體 正是這幅工筆細(xì)描的震撼靈魂的圖景 促成了文章由 冰激凌 的滋味向 汗水 的滋味的自然而又有力的突轉(zhuǎn) 從冰激凌中吃出 香甜 到吃出 咸苦 的過程 其實就是一個人逐步走向成熟的過程 也是促成人們對 90后 的認(rèn)識從心痛到心慰的過程 以 的滋味 為題 寫一篇記敘文 要求 補全

39、題目 自定立意 不少于600字 課時訓(xùn)練 腳步 成長2008年廣東中考考生 成長路上 我們有苦 有笑 有淚 成長的路上 輕輕的 輕輕的 見證著我的人生路 輕快的腳步童年 是一朵芳香四溢的花 一個裝滿了童真的夢 有著輕快的腳步的痕跡 小時候 我常淘氣地牽著父親那雙粗獷的大手 跳躍在風(fēng)光秀麗的公園中 籠罩在父親的庇護下 我時常感到安全與快樂 公園里 聽著父親一遍又一遍地為我講述大自然的故事 唱著熟悉的童謠 走到有水泥的路 父親總是輕盈地抱起我 飛躍在怪石嶙峋的小泥潭中 父親身上總濺滿了泥水 而我 如一只歡樂的小精靈 盤旋在空氣的周圍的 都是滿滿的喜悅 大大的安全感 一類卷 48分 沉重的腳步人生路

40、上 充滿挑戰(zhàn)與磨練 初三生活 我們在此奮筆疾書 在知識的海洋中遨游 時時滿身的荊棘 刺得我們渾身都帶著傷 成長的腳步因此而變得沉重 我們告別了父母的庇護 告別了幼時的依賴 在青春的道路上 在知識的大海上 苦苦尋覓解脫的籌碼 我們不再有依靠 想到苦難 也不能習(xí)慣性地找尋親人的幫助 我們只有自力更生 我們放棄了 采菊東籬下 悠然見南山 的閑情逸致 毅然選擇了 長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海 的堅定信念 我們放棄了 望云展云舒 的舒心 毅然選擇了 會當(dāng)臨絕頂 一覽眾山小 的奮斗理想 于是 我們有了動力 奮斗中的沉重腳步使我們的心多了幾分踏實 中考臨近 我們帶著信念一頭扎進了題海中 譜寫了青春路上最有力的一頁 成長路上 我們一步一個腳印 擷取了人生路上最美麗的浪花 成長的腳步伴我們同行 勇往直前 小結(jié) 一 兩者的關(guān)系補題選材 確定 二 常見問題 1 補題寬泛 選材過大2 選材俗套 情感平淡3 淺嘗輒止 缺乏細(xì)節(jié) 三 寫作策略 補題 切中題旨力求創(chuàng)新選材 避俗求新寫細(xì)寫深 好文章 鳳頭一展亮人眼內(nèi)容一讀醉人心回眸一笑百媚生題目一見即鐘情