《2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《棗核》 原創(chuàng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《棗核》 原創(chuàng)課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、28 棗核 2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 讀了課題，你能想到什么？這篇課文 講的是一個(gè)叫棗核的孩子的故事。 大家想知道這個(gè)孩子為什么叫棗核， 這個(gè)孩子身上有什么有趣的故事呢？接 下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí) 28課 棗核 。 導(dǎo)入課題 1自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音， 讀通句子。 2檢查生字詞。 自學(xué)課文 我會(huì)認(rèn) 核 妻 爹 勤 犁 折 困 牲 府 h q d qn l zh kn x f 罷 b 爹娘 勤快 扶犁 衙役 牲口 官府 我會(huì)認(rèn) “ 衙 ” 的讀音，讀 y,舊時(shí)官署 的稱呼。 我會(huì)認(rèn) 讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事。 棗核是一個(gè)像（ ）一般大小的孩子。他既（ ）又（ ），比正常的孩
2、子還（ ）。但有一次 ，他幫鄉(xiāng)親們將縣官（ ）奪了回來(lái)，可闖下（ ）了，被官府（ ）。 最后，棗核憑著自己的 （ ）和（ ）成功地離開(kāi)官府。 主要內(nèi)容 默讀課文，想一想：棗核是一個(gè)怎樣的孩子 ，從課文哪些地方可以看出來(lái)。畫出相關(guān)語(yǔ) 句。 想一想 棗核是一個(gè)勤勞能干的孩子，從哪里能 看出來(lái) ? 匯報(bào)交流 棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本 領(lǐng)。 他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多 ， 因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦 就能蹦到屋脊那么高。 匯報(bào)交流 棗核是一個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子，從哪些 事情中能看出來(lái)？ （從幫鄉(xiāng)親們奪回牲口和機(jī)智脫險(xiǎn)兩件事情 中可以看出來(lái)。） 匯報(bào)交流 棗核是怎樣幫鄉(xiāng)親們奪回
3、牲口的？找出相關(guān)句子讀一讀。 a.等衙役們睡著了，棗核解開(kāi)韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里， “ 哦喝！ 哦喝！ ” 大聲吆喝著趕驢。 b.鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著，剛剛躺下，又聽(tīng)到了吆喝聲： “ 哦喝！哦喝！ ” c.折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個(gè)衙役頭子說(shuō)： “ 不用管它， 不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺(jué)吧。 ” 這時(shí)候棗核從驢耳 朵里跳了出來(lái)，把門開(kāi)開(kāi)，趕著牲口回到了村子。 匯報(bào)交流 棗核是怎樣機(jī)智脫險(xiǎn)的？找出相關(guān)句子讀一讀。 a.衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲， 棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái) ， 站在那里哈哈大笑。 b.衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)，怎么
4、也打不著。 c.棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上， 抓著胡子蕩秋 千 ?？h官直喊： “ 快打！快打！ ” 衙役一棍打下去，沒(méi)打著棗核，卻 打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來(lái)。滿堂的人都慌了起來(lái) ，跑上前去照顧縣官去，棗核大搖大擺地走了。 匯報(bào)交流 1你喜歡棗核嗎？為什么？ 2讀了這一篇故事，你受到了什么啟發(fā)？ 說(shuō)一說(shuō) 1.這個(gè)故事非常有趣，你能根據(jù)板書提示，加上 自己的想象講一講這個(gè)故事嗎？ 2.學(xué)生復(fù)述故事。 復(fù)述故事 1.棗核大搖大擺地走了之后，還會(huì)發(fā)生怎樣的故 事呢？你能接著往下講嗎？ 2.續(xù)編故事。 續(xù)編故事 28 棗核 名字來(lái)歷 勤快能干 救出牲口 順利脫險(xiǎn) 板書設(shè)計(jì)
2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第28課《棗核》 原創(chuàng)課件
