《花式“點(diǎn)心”》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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1、 《花式“點(diǎn)心”》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《花式“點(diǎn)心”》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、捏、拉、壓和接等泥塑的基本方法，用彩泥表現(xiàn)各種“小點(diǎn)心”，體驗(yàn)材料的美感。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。 　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。 　　教材分析： 　　1、編寫思路。 　　美術(shù)課里讓學(xué)生玩黏土，不單單是為了滿足他們愛玩的天性，也是為了引導(dǎo)他們?cè)谕婺嘀邪l(fā)展動(dòng)手創(chuàng)造的.能力。泥塑可訓(xùn)練學(xué)生手指小肌肉的靈活性，培養(yǎng)他們掌握物體整體概念的能力。對(duì)花式“點(diǎn)心”的不同造型訓(xùn)練，逐步引導(dǎo)他們掌握正確的觀察方法，即整體地觀察事

2、物。課中利用黏土的可任意塑造、隨意揉捏的特性，讓學(xué)生在揉捏造型中培養(yǎng)豐富的想象力、創(chuàng)造力和百折不撓的奮斗。 　　本課采用欣賞同齡兒童制作的花式“點(diǎn)心”，引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并大膽進(jìn)行造型練習(xí)。通過給花式“點(diǎn)心”，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。 　　本課是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)黏土造型，操作技法訓(xùn)練不易過難。同時(shí)加強(qiáng)教育工作，告訴學(xué)生，怎樣保持衣服、桌面、地面和雙手的清潔，怎樣與同伴建立友好合作的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的自信心，教育學(xué)生珍惜自己的創(chuàng)造成果。 　　2、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 　　重點(diǎn)：簡(jiǎn)單的“點(diǎn)心”造型、色彩的搭配。 　　難點(diǎn)：造型的變化。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)： 　　第一課時(shí) 　　

3、課前準(zhǔn)備 　?。▽W(xué)生）彩泥或相應(yīng)的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或鉛畫紙） 　　（教師）課件、實(shí)物點(diǎn)心 　　教學(xué)過程 　　1、導(dǎo)入。 　?。?）出示課件：欣賞歌曲《生日歌》。讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，說說自己或家人是如何過生日的。從學(xué)生的答案引出蛋糕，讓學(xué)生說出蛋糕的造型、色彩。討論后教師出示各種造型的蛋糕圖片（或課件演示），介紹蛋糕的種類。 　?。?）結(jié)合課件，引出點(diǎn)心的概念，并讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹有關(guān)點(diǎn)心的一些知識(shí)或趣聞。 　?。?）揭示課題，提出要求：嘗試?yán)貌誓嘀谱鞲鞣N花式“點(diǎn)心”。 　　2、探究泥塑方法。 　?。?）鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手玩玩手中的彩泥，上臺(tái)演示。交流歸納出搓、團(tuán)、壓

4、及拉等方法。 　?。?）提示學(xué)生從色彩的搭配、造型擬人化等方面進(jìn)行想象，鼓勵(lì)學(xué)生討論泥塑的方法和步驟。 　　3、學(xué)生創(chuàng)作。 　　（1）提出作業(yè)的主題：用彩泥做幾個(gè)好看的花式“點(diǎn)心”。 　　（2）給自己做的“點(diǎn)心”取一個(gè)好聽的名字。 　　（3）教師巡回指導(dǎo)，練習(xí)前提醒學(xué)生卷好袖子，注意在泥工板（或鉛畫紙）上作業(yè)，保持衣服和桌面的整潔。學(xué)生作業(yè)不要求做得很像、很精細(xì)。 　　4、作業(yè)展評(píng)。 　?。?）用“點(diǎn)心店”、“西餅屋”等形式展示作品。通過“選購(gòu)自己喜愛的點(diǎn)心”的方式對(duì)作品進(jìn)行。 　　（2）收拾和：作品完成后，提醒學(xué)生收拾工具材料，保持環(huán)境衛(wèi)生、整潔，課后洗手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)

5、生習(xí)慣。 　　5、課后拓展。 　　嘗試用其他材料（彩紙、布、棉花等）制作“點(diǎn)心”。 《花式“點(diǎn)心”》教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　一、教材分析 　　本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課讓學(xué)生學(xué)習(xí)泥塑的制作，不僅僅滿足了小朋友愛玩的天性，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。彩泥的色彩多樣且艷麗，幫助學(xué)生對(duì)色彩有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。在欣賞很多中西各種點(diǎn)心后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)點(diǎn)心之美。同時(shí)也能讓學(xué)生快速掌握“團(tuán)、搓、捏、揉、壓”等各種常用的基本制作方法。通過各種漂亮點(diǎn)心的吸引和對(duì)彩泥的新奇心理，能在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。 　　二、教學(xué)目標(biāo) 　　1、了解彩泥的特性，了解泥塑的常用表現(xiàn)方法。 　

6、　2、能通過花式點(diǎn)心的制作練習(xí)，提高學(xué)生造型、設(shè)計(jì)和色彩搭配的能力。 　　3、認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)對(duì)泥塑學(xué)習(xí)的興趣。 　　三、教學(xué)重難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：運(yùn)用彩泥制作花式點(diǎn)心。 　　難點(diǎn)：表現(xiàn)花式點(diǎn)心的外形美、色彩美。 　　四、課時(shí)安排 　　一課時(shí)。 　　五、課前準(zhǔn)備 　　教師：課件、彩泥、彩泥工具等。 　　學(xué)生：彩泥、工具、墊板等。 　　六、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 　　一、課題導(dǎo)入 　　1、（圖片出示月餅）師：月餅是我國(guó)傳統(tǒng)的點(diǎn)心，它不但香甜可口，而且還代表團(tuán)圓、美好的涵義，每年的中秋節(jié)我們都有吃月餅的習(xí)俗。 　　2、（出示湯圓的圖片）大家看這是什么？對(duì)了，這是寧波湯

7、團(tuán)，是特色點(diǎn)心，它圓溜溜的，味道可好了，如果有外地的親戚來作客，大家就可以請(qǐng)他們嘗一嘗湯團(tuán)。 　　4、除了這些以外，點(diǎn)心還有許多的品種，小朋友看了圖片后，可以說一說點(diǎn)心的顏色、形狀，看一看它們是怎樣的。（課件出示花色點(diǎn)心的圖片） 　　分中式、西式各選幾幅有代表的點(diǎn)心圖片請(qǐng)學(xué)生從顏色、形狀等方面來分析一龍下，其余的只作欣賞。 　　5、這些漂亮、美味的點(diǎn)心都是點(diǎn)心師做出來的。大家想不想也試一試？今天， 我們就來體驗(yàn)一下做小小點(diǎn)心師，用自己的小手做出各種各樣的點(diǎn)心。 　　6、出示課題：花式“點(diǎn)心” 　　二、學(xué)習(xí)制作 　　1、分析制作材料：點(diǎn)心師做點(diǎn)心用的是面粉等，而我們今天的材料是大家面

8、前的彩泥。 　?。?） 大家看一看彩泥有什么特點(diǎn)??？ 　　（2） 我們可以用什么方法把一團(tuán)團(tuán)的彩泥變成點(diǎn)心呢？（團(tuán)、搓、壓、拉、貼、接）老師在臺(tái)上也可邊說邊演示。 　?。?） 小朋友說的這些方法都很好，老師這里也有幾種方法介紹給大家，我們一邊看一邊來試一試。（課件出示6種制作方法的圖片）除此以外，我們還可以利用牙簽、小棒、小刀、鉛筆等工具來幫助我們制作，不過使用時(shí)要注意安全。 　?。?）老師這邊有一個(gè)點(diǎn)心的制作口訣，大家一起來念一下：先做點(diǎn)心后加花，顏色深淺要配搭。搓捏團(tuán)壓揉粘劃，與眾不同頂呱呱。這個(gè)說的是先把大體的外形做好，再把小的細(xì)節(jié)裝飾上去，顏色搭配漂亮。 　　（5）課件出示各

9、種圖片，讓學(xué)生比較其中的制作方法，色彩，外形，裝飾的不同，從而發(fā)現(xiàn)制作的正確方法。 　?。?）小結(jié)：先做大的點(diǎn)心外形，在做點(diǎn)心的基本裝飾，再加上細(xì)小的點(diǎn)綴，色彩搭配艷麗，給人眼前一亮的感覺。 　　2、欣賞同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品。說說他們的作品好在哪。 　　3、接下來就是我們小點(diǎn)心師動(dòng)手的時(shí)間啦，老師要看看那個(gè)小點(diǎn)心師最專業(yè)，最有前途，能做出一個(gè)有賣相的小點(diǎn)心來。用彩泥制作1—2種花式“點(diǎn)心”，并給你們的“點(diǎn)心”取個(gè)好聽的名字。（這個(gè)點(diǎn)心只能看不能吃） 　　三、動(dòng)手作業(yè) 　　1、學(xué)生動(dòng)手制作 　　2、教師巡回指導(dǎo)。共享部分學(xué)生的創(chuàng)意，擴(kuò)展其他學(xué)生的思路。對(duì)學(xué)生的造型、色彩、怎樣合作、彩泥共用等方面作個(gè)別輔導(dǎo)。 　　五、小結(jié)今天小點(diǎn)心師們?cè)O(shè)計(jì)的點(diǎn)心作品各有特色，都很棒，下課后，老師都要給它們拍照。回家以后啊，大家還可以向爸爸媽媽討教一下做真點(diǎn)心的做法，還可以在爸爸媽媽的指導(dǎo)下體驗(yàn)當(dāng)一次真正的點(diǎn)心師，那樣的收獲一定會(huì)更大的。