浦東新區(qū)語文1模擬卷

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1、浦東新區(qū)語文1模擬卷浦東新區(qū)浦東新區(qū)2008學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高三語文試卷高三語文試卷 浦東新區(qū)語文1模擬卷1本文重點論述了我國本文重點論述了我國“前進(jìn)到自行車時代前進(jìn)到自行車時代”的理由和的理由和。措施（或?qū)Σ摺⒆龇ǎ?；答措施（或?qū)Σ摺⒆龇ǎ?；答“前景前景”也算對。也算對。浦東新區(qū)語文1模擬卷2第第段中用段中用“蠕動的鋼鐵甲蟲群蠕動的鋼鐵甲蟲群”來形容來形容“現(xiàn)現(xiàn)代化都市代化都市”的狀況。的狀況。中國從自行車時代進(jìn)入摩托車時代再進(jìn)入汽車時代，有十中國從自行車時代進(jìn)入摩托車時代再進(jìn)入汽車時代，有十幾二十幾年的過程?，F(xiàn)在正在把幾二十幾年的過程?，F(xiàn)在正在把“有車有

2、車”當(dāng)作當(dāng)作“成功人士成功人士”的標(biāo)志。這是跟在發(fā)達(dá)國家后面的前進(jìn)和發(fā)展。在電視劇中，的標(biāo)志。這是跟在發(fā)達(dá)國家后面的前進(jìn)和發(fā)展。在電視劇中，高速路和立交橋上蠕動的鋼鐵甲蟲群經(jīng)常作為插入畫面標(biāo)志高速路和立交橋上蠕動的鋼鐵甲蟲群經(jīng)常作為插入畫面標(biāo)志現(xiàn)代化都市的背景。自行車，只屬于十七歲打工仔的理想。現(xiàn)代化都市的背景。自行車，只屬于十七歲打工仔的理想。車流不斷，（車流不斷，（1 1分）道路擁堵。（分）道路擁堵。（1 1分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷3第第段在文中的作用是：段在文中的作用是：那么，私家飛機(jī)吧。不大現(xiàn)實，發(fā)達(dá)國家好像那么，私家飛機(jī)吧。不大現(xiàn)實，發(fā)達(dá)國家好像還沒有這個跡象。還沒有這個跡象。作

3、者順著上段作者順著上段“思路思路”故作引申，從而否定向故作引申，從而否定向私家飛機(jī)私家飛機(jī)“進(jìn)化進(jìn)化”的可能，（的可能，（2 2分）為下文談減少分）為下文談減少私家車作鋪墊。（私家車作鋪墊。（1 1分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷4對文中引用對文中引用聚焦聚焦來自一個正在變暖的世界來自一個正在變暖的世界的訊息的訊息一書諸多材料的理解，錯誤的一項是（一書諸多材料的理解，錯誤的一項是（）A這些材料多角度全方位地描述了全球氣候惡化的這些材料多角度全方位地描述了全球氣候惡化的境況。境況。B為了為了表現(xiàn)人類抵御自然災(zāi)害的頑強(qiáng)和堅守家園的表現(xiàn)人類抵御自然災(zāi)害的頑強(qiáng)和堅守家園的悲壯。悲壯。C證明在人們在日常生活

4、中減少汽車使用頻率的必證明在人們在日常生活中減少汽車使用頻率的必要性。要性。D說明作者具備全球視野，對環(huán)境問題的憂慮真誠說明作者具備全球視野，對環(huán)境問題的憂慮真誠可信。可信。B 浦東新區(qū)語文1模擬卷5第第段加點的段加點的“再現(xiàn)代化下去再現(xiàn)代化下去”的含義是：的含義是：（1）（2）有理由相信，有理由相信，再現(xiàn)代化下去再現(xiàn)代化下去，必定會有更多人，必定會有更多人支持這樣的生活方式。支持這樣的生活方式。（3）人類環(huán)保觀念日益進(jìn)步人類環(huán)保觀念日益進(jìn)步 社會物質(zhì)文明水平不斷提高社會物質(zhì)文明水平不斷提高（人們對生活質(zhì)量和生活方式提出更高要求）；（人們對生活質(zhì)量和生活方式提出更高要求）；人類面臨的環(huán)境問題日

5、趨嚴(yán)重人類面臨的環(huán)境問題日趨嚴(yán)重浦東新區(qū)語文1模擬卷本文標(biāo)題新穎而耐人尋味，請結(jié)合全文內(nèi)容加本文標(biāo)題新穎而耐人尋味，請結(jié)合全文內(nèi)容加以評析。（以評析。（80字左右）（字左右）（4分）分）本題本題4 4分：寫出下列任一分：寫出下列任一“新穎新穎”處（處（2 2分）；分析分）；分析表達(dá)效果（表達(dá)效果（2 2分）。分）。（1 1）標(biāo)題中巧用標(biāo)點符號，產(chǎn)生了獨特的修辭效果。）標(biāo)題中巧用標(biāo)點符號，產(chǎn)生了獨特的修辭效果。“”引發(fā)讀者思考，然后擺出引發(fā)讀者思考，然后擺出“自行車時代自行車時代”這一前進(jìn)方向，給人出乎意料之感。這一前進(jìn)方向，給人出乎意料之感?！?”?”表示設(shè)問，表示設(shè)問，造成懸念，吸引讀者關(guān)注

6、本文的觀點。造成懸念，吸引讀者關(guān)注本文的觀點。（2 2）用詞）用詞“反常反?！倍?dāng)，耐人尋味，引人深思而精當(dāng)，耐人尋味，引人深思（或反思、有警策作用）。表面上（或反思、有警策作用）。表面上“前進(jìn)前進(jìn)”的方向的方向和和“自行車時代自行車時代”顯得相悖，是逆現(xiàn)代化潮流而動顯得相悖，是逆現(xiàn)代化潮流而動的的“倒退倒退”，實際上是人類文明的進(jìn)步之舉。，實際上是人類文明的進(jìn)步之舉。浦東新區(qū)語文1模擬卷二、閱讀下文，完成第二、閱讀下文，完成第711題。題。7基地的官兵們以基地的官兵們以“她她”稱呼小鳥，這是因為稱呼小鳥，這是因為 將小鳥人格化，把小鳥作為美麗、愛情和勝利的將小鳥人格化，把小鳥作為美麗、愛情

7、和勝利的象征。（象征。（2 2分分)(如考生答成如考生答成“官兵們愛鳥護(hù)鳥，視鳥為人類的朋官兵們愛鳥護(hù)鳥，視鳥為人類的朋友友”只給只給1 1分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷8從全文看，第從全文看，第段畫線部分對大圓窗玻璃的描寫，段畫線部分對大圓窗玻璃的描寫，其作用是其作用是 老人的時間大半消磨在一座商城的塔樓上。這是一老人的時間大半消磨在一座商城的塔樓上。這是一個被廢棄被遺忘的角落，墻角胡亂堆放著塵封多年的個被廢棄被遺忘的角落，墻角胡亂堆放著塵封多年的雜物，雜物，大圓窗的玻璃混混沌沌且布滿裂痕，像老人飽大圓窗的玻璃混混沌沌且布滿裂痕，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。經(jīng)風(fēng)霜的臉。老人每天準(zhǔn)時到來，風(fēng)雨不誤。老人

8、每天準(zhǔn)時到來，風(fēng)雨不誤。（1 1）通過環(huán)境描寫，為全文奠定了感喟、惋惜的）通過環(huán)境描寫，為全文奠定了感喟、惋惜的情感基調(diào)；情感基調(diào)；（2 2）在結(jié)構(gòu)上，為后文老人小心喂鳥和護(hù)鳥時手）在結(jié)構(gòu)上，為后文老人小心喂鳥和護(hù)鳥時手被劃破作鋪墊；被劃破作鋪墊；（3 3）巧妙暗示老人的經(jīng)歷和外貌）巧妙暗示老人的經(jīng)歷和外貌.浦東新區(qū)語文1模擬卷9為什么老人固執(zhí)地認(rèn)為塔樓上的小鳥為什么老人固執(zhí)地認(rèn)為塔樓上的小鳥“就是就是30年年前的那只小鳥前的那只小鳥”而加以悉心照料？請簡要說明理由。而加以悉心照料？請簡要說明理由。塔樓上的小鳥與老人心目中塔樓上的小鳥與老人心目中“被烈焰、毒云被烈焰、毒云傷害傷害”的小鳥形態(tài)相

9、似，（的小鳥形態(tài)相似，（1 1分）分）老人精心呵護(hù)她，其實寄托了對老人精心呵護(hù)她，其實寄托了對3030年前那只年前那只小鳥的思念和歉疚。（小鳥的思念和歉疚。（1 1分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷10對文章分析不正確的兩項是（對文章分析不正確的兩項是（）（）（）A本文成功地塑造了飽經(jīng)風(fēng)霜的老人和文質(zhì)彬彬的本文成功地塑造了飽經(jīng)風(fēng)霜的老人和文質(zhì)彬彬的技術(shù)員這兩個人物形象。技術(shù)員這兩個人物形象。B本文采用倒敘手法，時空跨度大，結(jié)構(gòu)開闔自如本文采用倒敘手法，時空跨度大，結(jié)構(gòu)開闔自如,激發(fā)讀者的閱讀興趣。激發(fā)讀者的閱讀興趣。C本文通過老人及基地官兵與小鳥和諧相處的故事，本文通過老人及基地官兵與小鳥和諧相處的

10、故事，以小見大表現(xiàn)了主旨。以小見大表現(xiàn)了主旨。D依照作者的思路，全文可分三個層次，其中第依照作者的思路，全文可分三個層次，其中第段應(yīng)歸為第三個層次。段應(yīng)歸為第三個層次。E第第段段“痛苦的種子痛苦的種子”貼切地表現(xiàn)了人物的自責(zé)、貼切地表現(xiàn)了人物的自責(zé)、愧疚、焦慮和期盼。愧疚、焦慮和期盼。F第第11段通過動作、表情和心理描寫，揭示出老人段通過動作、表情和心理描寫，揭示出老人由希望到失望的過程。由希望到失望的過程。D A浦東新區(qū)語文1模擬卷11閱讀第閱讀第段，完成第（段，完成第（1）、（）、（2）兩題。）兩題。（1）自選一個角度，對本段的場景描寫作簡要賞析。）自選一個角度，對本段的場景描寫作簡要賞析

11、。(1(1）從一個角度（人或景）寫出場景的內(nèi)容和特點）從一個角度（人或景）寫出場景的內(nèi)容和特點（2 2分），并賞析其表達(dá)效果（分），并賞析其表達(dá)效果（1 1分）。分）。浦東新區(qū)語文1模擬卷也許是太疲勞了吧，汽車一上路，那技術(shù)員竟立也許是太疲勞了吧，汽車一上路，那技術(shù)員竟立刻鼾聲如雷。當(dāng)他被一陣喧鬧聲吵醒時，發(fā)現(xiàn)人們刻鼾聲如雷。當(dāng)他被一陣喧鬧聲吵醒時，發(fā)現(xiàn)人們紛紛下車，有人喊著：紛紛下車，有人喊著：“看，有兩個太陽！看，有兩個太陽！”他立他立刻興奮起來：刻興奮起來：“成功了，我們成功了！成功了，我們成功了！”他情不自他情不自禁地大聲喊著，不顧一切地跳下車去。大漠中，一禁地大聲喊著，不顧一切地跳下

12、車去。大漠中，一顆太陽懸掛在半空，一動不動，那是自然界的太顆太陽懸掛在半空，一動不動，那是自然界的太陽陽阿波羅，另一顆太陽從地平線上冉冉升起，阿波羅，另一顆太陽從地平線上冉冉升起，那是人造的太陽那是人造的太陽被西方科學(xué)家稱為潘多拉的火被西方科學(xué)家稱為潘多拉的火球，不斷膨脹，色彩變幻，在蘑菇狀煙云的簇?fù)硐虑?，不斷膨脹，色彩變幻，在蘑菇狀煙云的簇?fù)硐路鰮u直上。他的眼立刻被淚水所模糊，多年的苦難扶搖直上。他的眼立刻被淚水所模糊，多年的苦難和折磨，一瞬間都消失凈盡了和折磨，一瞬間都消失凈盡了。浦東新區(qū)語文1模擬卷例例“兩顆太陽兩顆太陽”一靜一動，互為映襯，色一靜一動，互為映襯，色彩變幻，氣勢恢宏，藝術(shù)

13、地再現(xiàn)了核爆的彩變幻，氣勢恢宏，藝術(shù)地再現(xiàn)了核爆的過程?；鹎蜻^程。火球“在蘑菇狀煙云的簇?fù)硐路鰮u在蘑菇狀煙云的簇?fù)硐路鰮u直上直上”，寫得細(xì)膩真切，壯麗莊嚴(yán)，與現(xiàn)，寫得細(xì)膩真切，壯麗莊嚴(yán)，與現(xiàn)場歡呼的人群一起形成一幅感人的圖景。場歡呼的人群一起形成一幅感人的圖景。浦東新區(qū)語文1模擬卷(2）在西方神話里，）在西方神話里，“潘多拉潘多拉”是一切災(zāi)難的象征。是一切災(zāi)難的象征。用用“潘多拉潘多拉”來稱謂來稱謂“另一顆太陽另一顆太陽”，與本文的主旨，與本文的主旨是否矛盾？為什么？是否矛盾？為什么？不矛盾。理由：用不矛盾。理由：用“潘多拉潘多拉”來稱謂來稱謂“另一顆太陽另一顆太陽”，是因為它確是一種大規(guī)模殺

14、人武器，會給人類帶來巨是因為它確是一種大規(guī)模殺人武器，會給人類帶來巨大災(zāi)難；（大災(zāi)難；（1 1分）分）而基地官兵們研制核武器，是為了形成我們自己的核而基地官兵們研制核武器，是為了形成我們自己的核威懾力量，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭；（威懾力量，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭；（1 1分）分）這與本文呵護(hù)生靈、珍重生命的主旨是一致的。這與本文呵護(hù)生靈、珍重生命的主旨是一致的。（2 2分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷(三）填寫下列名篇名句中的空缺三）填寫下列名篇名句中的空缺（1）昔我往矣，）昔我往矣，。，雨雪霏霏雨雪霏霏。（。（詩經(jīng)詩經(jīng)采薇采薇）（2）往者不可諫，）往者不可諫，。(論語論語微子微子)（3）明月幾時有，）明

15、月幾時有，。（蘇軾（蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭）楊柳依依楊柳依依今我來思今我來思來者猶可追來者猶可追把酒問青天把酒問青天浦東新區(qū)語文1模擬卷（4）可堪孤館閉春寒，）可堪孤館閉春寒，。（秦觀（秦觀踏莎行踏莎行）（5），清輝玉臂寒，清輝玉臂寒。（杜甫（杜甫月夜月夜）（6），絕知此事要躬行，絕知此事要躬行。（陸游（陸游冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿）（7），逸豫可以亡身，逸豫可以亡身，自然之理也自然之理也。（歐陽修。（歐陽修伶官傳序伶官傳序）杜鵑聲里斜陽暮杜鵑聲里斜陽暮香霧云鬟濕香霧云鬟濕紙上得來終覺淺紙上得來終覺淺憂勞可以興國憂勞可以興國浦東新區(qū)語文1模擬卷（四）閱讀下面詞作，完成第（四）閱讀下面詞作，完

16、成第1315題題 瑞鶴仙瑞鶴仙 宋宋袁去華袁去華 郊原初過雨，見敗葉零亂，風(fēng)定猶舞。斜陽掛深郊原初過雨，見敗葉零亂，風(fēng)定猶舞。斜陽掛深樹，映濃愁淺黛，遙山媚嫵樹，映濃愁淺黛，遙山媚嫵。來時舊路，尚巖花、嬌。來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今惟有、溪邊流水，見人如故。黃半吐。到而今惟有、溪邊流水，見人如故。無語，郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。無聊倦無語，郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。無聊倦旅，傷離恨，最愁苦?？v收香藏鏡旅，傷離恨，最愁苦?？v收香藏鏡，他年重到，人，他年重到，人面桃花在否？念沉沉小閣幽窗，有時夢去。面桃花在否？念沉沉小閣幽窗，有時夢去。注釋收香藏鏡：晉代賈午愛慕韓壽，竊其父所藏奇香

17、贈之，后結(jié)為夫婦；南朝陳亡后，駙馬徐德言與妻子樂昌公主各藏半鏡，后破鏡重圓，夫妻相聚。浦東新區(qū)語文1模擬卷 在南宋初期的詞壇中，袁去華是個不太在南宋初期的詞壇中，袁去華是個不太受人重視的人物。正史里沒有留下他的傳記，受人重視的人物。正史里沒有留下他的傳記，而且連他的生卒年代也無從考證。只知道他而且連他的生卒年代也無從考證。只知道他字宣卿，江西奉新人，是紹興十五年的進(jìn)士，字宣卿，江西奉新人，是紹興十五年的進(jìn)士，曾做過善化（今湖南省長沙市）和石首（今曾做過善化（今湖南省長沙市）和石首（今屬湖北?。┑闹h，留下了屬湖北?。┑闹h，留下了宣卿詞宣卿詞一卷，一卷，共有九十八首，數(shù)量不算太少。共有九十八首

18、，數(shù)量不算太少。浦東新區(qū)語文1模擬卷 這首詞當(dāng)是作者與意中人分別以后抒寫離恨這首詞當(dāng)是作者與意中人分別以后抒寫離恨而寫的。宋代都市繁華，歌妓眾多，無論是官妓、而寫的。宋代都市繁華，歌妓眾多，無論是官妓、私妓還是家妓，偶然的遇合，就往往以她們的色相、私妓還是家妓，偶然的遇合，就往往以她們的色相、伎藝，贏得了為科舉功名而奔波的士子們的期盼，伎藝，贏得了為科舉功名而奔波的士子們的期盼，這是那時普遍的現(xiàn)象。其這是那時普遍的現(xiàn)象。其荔枝香近荔枝香近、卓牌子卓牌子近近、長相思長相思、宴清都宴清都等，都是他和歌妓等，都是他和歌妓們聚時歡會或別后相思的記錄。此詞大約也是為此們聚時歡會或別后相思的記錄。此詞大約

19、也是為此而寫的。這一類詞要說有很大的社會意義，那也不而寫的。這一類詞要說有很大的社會意義，那也不一定；不過異性關(guān)系總?cè)菀子|動到感情的深處，往一定；不過異性關(guān)系總?cè)菀子|動到感情的深處，往往使人蕩氣回腸就是了。往使人蕩氣回腸就是了。浦東新區(qū)語文1模擬卷這首這首瑞鶴仙瑞鶴仙，其主題可以用詞中的兩句話概括，就，其主題可以用詞中的兩句話概括，就是是“傷離恨，最愁苦傷離恨，最愁苦”。詞從寫景入手，寫郊外雨后之。詞從寫景入手，寫郊外雨后之狀。在一望無際的荒郊原野上，一陣驟雨過后，風(fēng)也停狀。在一望無際的荒郊原野上，一陣驟雨過后，風(fēng)也停停了下來；但墜落的枯葉，卻還在空中飄舞。這雖然是停了下來；但墜落的枯葉，卻還

20、在空中飄舞。這雖然是秋日郊原常見的景象，但對于一個離人來說，卻顯得格秋日郊原常見的景象，但對于一個離人來說，卻顯得格外的觸目。這幾句乍看是純粹的寫景，但只要稍加體味，外的觸目。這幾句乍看是純粹的寫景，但只要稍加體味，就會發(fā)現(xiàn)其中已融入了作者凄涼的情思。景是各人眼中就會發(fā)現(xiàn)其中已融入了作者凄涼的情思。景是各人眼中所見之景，是各人觀照景物那一剎那思想感情的返照。所見之景，是各人觀照景物那一剎那思想感情的返照。因此透過這幾句詞所寫景物的外觀，讀者可以窺見作者因此透過這幾句詞所寫景物的外觀，讀者可以窺見作者衰頹、凌亂的心緒，而且還可以隱隱感到其中似乎含有衰頹、凌亂的心緒，而且還可以隱隱感到其中似乎含有

21、某種暗示：那某種暗示：那“風(fēng)定猶舞風(fēng)定猶舞”的敗葉，就像作者自己的身的敗葉，就像作者自己的身世、處境一樣。這樣，詞一開頭，就把人引到了悵惘的世、處境一樣。這樣，詞一開頭，就把人引到了悵惘的境界。境界。郊原初過雨，見敗葉零亂，風(fēng)定猶舞郊原初過雨，見敗葉零亂，風(fēng)定猶舞浦東新區(qū)語文1模擬卷 “斜陽斜陽”三句，繼續(xù)描寫郊原景物。作者的視線三句，繼續(xù)描寫郊原景物。作者的視線移向了遠(yuǎn)方，只見已斜掛在叢密的小樹林頂上的夕陽，移向了遠(yuǎn)方，只見已斜掛在叢密的小樹林頂上的夕陽，它那金色的光線，把嫵媚的遠(yuǎn)山照映得十分明顯。這它那金色的光線，把嫵媚的遠(yuǎn)山照映得十分明顯。這幾句的感情色彩，比前面三句顯然要濃得多，它透過

22、幾句的感情色彩，比前面三句顯然要濃得多，它透過字面呈現(xiàn)給讀者的意象，是飽蘸著愁恨色彩的。本來，字面呈現(xiàn)給讀者的意象，是飽蘸著愁恨色彩的。本來，夕陽斜照，夕陽斜照，“遙山媚嫵遙山媚嫵”，這就是一種悅目的景致。，這就是一種悅目的景致。然而所作者所見到的，卻是一副然而所作者所見到的，卻是一副“濃愁淺黛濃愁淺黛”的狀貌，的狀貌，這完全是移情作用的結(jié)果。黛青色的重疊的山峰，還這完全是移情作用的結(jié)果。黛青色的重疊的山峰，還可以使人聯(lián)想到作者緊皺的雙眉?？梢允谷寺?lián)想到作者緊皺的雙眉。斜陽掛深樹，映濃愁淺黛，遙山媚嫵。斜陽掛深樹，映濃愁淺黛，遙山媚嫵。浦東新區(qū)語文1模擬卷 這幾句仍是寫郊原風(fēng)光。這里半是實景，

23、半這幾句仍是寫郊原風(fēng)光。這里半是實景，半是虛景。是虛景。“溪邊流水溪邊流水”是實在的，是眼前所見是實在的，是眼前所見到的；而到的；而“嬌黃半吐嬌黃半吐”的的“巖花則是保存在腦巖花則是保存在腦海中的印象，是來時所見到的。當(dāng)日迎人的有海中的印象，是來時所見到的。當(dāng)日迎人的有巖花與流水，此時則流水巖花與流水，此時則流水“見人如故見人如故”而已，而已，可見巖花已經(jīng)凋謝了，不存在于現(xiàn)實之中了?？梢妿r花已經(jīng)凋謝了，不存在于現(xiàn)實之中了。來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今惟有、來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今惟有、溪邊流水，見人如故。溪邊流水，見人如故。浦東新區(qū)語文1模擬卷這一實一虛，造成了一種生機(jī)蓬勃景象

24、與這一實一虛，造成了一種生機(jī)蓬勃景象與蕭條蕭殺景象的對比，當(dāng)日與此時的對比。蕭條蕭殺景象的對比，當(dāng)日與此時的對比。走在來時的舊路上，作者早已愁緒滿懷，走在來時的舊路上，作者早已愁緒滿懷，更是與那景物的蕭條蕭殺形成鮮明的對比。更是與那景物的蕭條蕭殺形成鮮明的對比?！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。古代人的情感大體相同。詞寫到這里，一古代人的情感大體相同。詞寫到這里，一位離人眼中的秋日郊原景物，滲透了感傷位離人眼中的秋日郊原景物，滲透了感傷的情緒，展現(xiàn)了讀者的面前了的情緒，展現(xiàn)了讀者的面前了浦東新區(qū)語文1模擬卷 下片另換場景，由郊原轉(zhuǎn)入對郵亭（古時沒設(shè)官下片另換

25、場景，由郊原轉(zhuǎn)入對郵亭（古時沒設(shè)官道上供過往行人歇宿的館舍）的描寫。道上供過往行人歇宿的館舍）的描寫?！盁o語無語”四句，四句，勾畫出作者來到郵亭前面，下馬投宿的動作畫面；他勾畫出作者來到郵亭前面，下馬投宿的動作畫面；他那那“無語無語”的外在表觀，揭示出他正在咀嚼凄涼悲哀的外在表觀，揭示出他正在咀嚼凄涼悲哀的心靈活動。所謂的心靈活動。所謂“舊曾題處舊曾題處”，倒不一定非要理解，倒不一定非要理解為他曾經(jīng)在這里留下過翰墨（詩詞之類），只不過是為他曾經(jīng)在這里留下過翰墨（詩詞之類），只不過是說他曾經(jīng)在這里歇宿過而已。這種重臨舊地而境況完說他曾經(jīng)在這里歇宿過而已。這種重臨舊地而境況完全不同的情景，是最容易

26、勾起人們的愁緒滿懷，因此全不同的情景，是最容易勾起人們的愁緒滿懷，因此他的默默無言，也就是可以理解的了。他的默默無言，也就是可以理解的了。無語，郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。無語，郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。浦東新區(qū)語文1模擬卷 “無聊倦旅無聊倦旅”三句，由寫景敘事轉(zhuǎn)入抒情的描寫，三句，由寫景敘事轉(zhuǎn)入抒情的描寫，直接點出了直接點出了“傷離恨，最愁苦傷離恨，最愁苦”的這一主題，這是在的這一主題，這是在“深靜深靜”的舊日郵亭中安頓下來之后必然產(chǎn)生的思想的舊日郵亭中安頓下來之后必然產(chǎn)生的思想情感。這情感。這“離恨離恨”的內(nèi)容具體是指什么呢？的內(nèi)容具體是指什么呢？無聊倦旅，傷離恨，最愁苦。無聊倦旅，

27、傷離恨，最愁苦。浦東新區(qū)語文1模擬卷 從從“縱相逢縱相逢”三句，可知是作者不得已而離別了三句，可知是作者不得已而離別了他的心上人，深恐他今生今世不能再與其相見的思想他的心上人，深恐他今生今世不能再與其相見的思想情感。情感?！笆障悴冂R收香藏鏡”是指自己對愛情的忠貞不二。是指自己對愛情的忠貞不二。“人面桃花在否人面桃花在否”是擔(dān)心不能再與女方相見的思想情是擔(dān)心不能再與女方相見的思想情感的表露。（用崔護(hù)在長安城南遇一女子，明年再來感的表露。（用崔護(hù)在長安城南遇一女子，明年再來而而“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的典故）愛的典故）愛情的遇合與否決定于雙方的主客觀因素，使

28、自己能夠情的遇合與否決定于雙方的主客觀因素，使自己能夠忠貞不二，又安知對方的情況如何呢！惆悵之情，溢忠貞不二，又安知對方的情況如何呢！惆悵之情，溢于言表。既然現(xiàn)實已不一定能夠相見，那就只好寄希于言表。既然現(xiàn)實已不一定能夠相見，那就只好寄希望于夢中了。望于夢中了。縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？浦東新區(qū)語文1模擬卷 “念沉沉念沉沉”三句，具體展示出這一想象中的夢尋三句，具體展示出這一想象中的夢尋之狀。深沉的之狀。深沉的“小閣幽窗小閣幽窗”，是佳人居所：，是佳人居所：“有時夢有時夢去去”，本來是夠虛無飄渺的，但慰情聊勝于無，總比，本來是夠虛無飄渺的，但慰情聊

29、勝于無，總比連夢中也不得一見要好。宋徽宗被擄北行時想念故宮，連夢中也不得一見要好。宋徽宗被擄北行時想念故宮，也是嘆息也是嘆息“和夢也新來不做和夢也新來不做”（燕山亭燕山亭）。晏幾）。晏幾道說得好：道說得好：“夢魂慣得無拘檢，又踏楊花過謝橋。夢魂慣得無拘檢，又踏楊花過謝橋?！保p鴣天鷓鴣天）夢中尋歡，也是夠浪漫詩意的；并且）夢中尋歡，也是夠浪漫詩意的；并且以以“念念”字領(lǐng)起，又見出多少無奈之情。字領(lǐng)起，又見出多少無奈之情。念沉沉念沉沉,小閣幽窗，有時夢去。小閣幽窗，有時夢去。浦東新區(qū)語文1模擬卷13（1）從風(fēng)格上看，這首詞屬于）從風(fēng)格上看，這首詞屬于 詞派詞派的作品的作品（2）從字?jǐn)?shù)看，這首詞屬

30、于（）從字?jǐn)?shù)看，這首詞屬于（）。（）。（1分）分）A小令小令 B中調(diào)中調(diào) C長調(diào)長調(diào)14聯(lián)系全詞內(nèi)容，以下對詞人聯(lián)系全詞內(nèi)容，以下對詞人“愁苦愁苦”理解不正確理解不正確的一項是（的一項是（）。（）。（3分）分）A舊蹤難覓，人事已非舊蹤難覓，人事已非 B顛沛流離，懷古傷今顛沛流離，懷古傷今C郵亭深靜，旅途孤寂郵亭深靜，旅途孤寂 D思念佳人，世事難料思念佳人，世事難料B C婉約婉約詞分為長調(diào)、中調(diào)、小令三類：詞分為長調(diào)、中調(diào)、小令三類：58字以內(nèi)為小令，字以內(nèi)為小令，59字至字至90字為中調(diào)，字為中調(diào)，91字以字以上為長調(diào)。上為長調(diào)。浦東新區(qū)語文1模擬卷15從寫景的角度，對上闋畫線句子作簡要評析。

31、從寫景的角度，對上闋畫線句子作簡要評析。（1）動靜結(jié)合。第一句描寫秋葉飛舞的情景，第二）動靜結(jié)合。第一句描寫秋葉飛舞的情景，第二句描寫夕陽遠(yuǎn)山的圖畫，在曠遠(yuǎn)飛動的景色中透出句描寫夕陽遠(yuǎn)山的圖畫，在曠遠(yuǎn)飛動的景色中透出淡淡的凄涼和迷惘，暗寓愁苦之情。淡淡的凄涼和迷惘，暗寓愁苦之情。（2）遠(yuǎn)近結(jié)合。分別寫近觀和遠(yuǎn)望，把秋天雨后的）遠(yuǎn)近結(jié)合。分別寫近觀和遠(yuǎn)望，把秋天雨后的景狀描繪得宏大而細(xì)致。景狀描繪得宏大而細(xì)致。（3）融情于景。雨初過，落葉零亂，風(fēng)定猶舞，通）融情于景。雨初過，落葉零亂，風(fēng)定猶舞，通過對落葉的動蕩不停的描寫，暗示心情的觸動。過對落葉的動蕩不停的描寫，暗示心情的觸動。（4）景物描寫有

32、變化。風(fēng)吹葉零亂，風(fēng)定葉猶舞；）景物描寫有變化。風(fēng)吹葉零亂，風(fēng)定葉猶舞；斜陽映照下的深樹，或明或暗，由色彩的變化。斜陽映照下的深樹，或明或暗，由色彩的變化。浦東新區(qū)語文1模擬卷（五）閱讀下文，完成第（五）閱讀下文，完成第1620題。（題。（16分）分）李士謙字子約，趙郡平棘人也。自李士謙字子約，趙郡平棘人也。自以以少少孤孤，未嘗飲酒食肉，口無未嘗飲酒食肉，口無殺害殺害之言。至于親賓來之言。至于親賓來萃萃，則，則陳樽俎陳樽俎，對之，對之危危坐，終日不倦。家富于財，坐，終日不倦。家富于財，躬躬處節(jié)處節(jié)儉，儉，每以賑施為務(wù)，嘗出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。每以賑施為務(wù)，嘗出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。值值年谷不年谷

33、不登登，債家，債家無以無以償，皆來償，皆來致謝致謝。士謙曰：。士謙曰：“吾吾家余粟，本家余粟，本圖圖賑贍，豈求利哉！賑贍，豈求利哉！”因為死去父親殺生聚會擺出 祭品端正自身遇到?jīng)]有用來表達(dá)歉意考慮 收成浦東新區(qū)語文1模擬卷于此于此悉悉召債家，為設(shè)酒食，對之召債家，為設(shè)酒食，對之燔契燔契。曰：。曰：“債債了了矣，矣，幸幸勿為念也。勿為念也?！备髁盍T去。各令罷去。明年明年大熟，債家爭來償謙，大熟，債家爭來償謙，謙拒之，一無所受。他年又大饑，多有死者，謙拒之，一無所受。他年又大饑，多有死者，罄竭罄竭家家資，為之糜粥，賴以全活者將萬計資，為之糜粥，賴以全活者將萬計。收理骸骨，所見。收理骸骨，所見無無遺

34、遺。至春謙又出糧種，分給。至春謙又出糧種，分給貧乏貧乏。全部全部燒毀債單燒毀債單了結(jié)了結(jié)希望希望第二年第二年傾盡傾盡遺漏遺漏分困的人分困的人浦東新區(qū)語文1模擬卷趙郡農(nóng)民趙郡農(nóng)民德德之，撫其子孫曰：之，撫其子孫曰：“此乃李參軍此乃李參軍遺遺惠惠也。也?！被蛑^士謙曰：或謂士謙曰：“子多陰德。子多陰德?！笔恐t曰：士謙曰：“所所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨聞之，人無知者。今吾謂陰德者何？猶耳鳴，己獨聞之，人無知者。今吾所作，所作，吾子吾子皆知，皆知，何陰德之有何陰德之有？”感激感激贈給贈給你們你們賓語前置賓語前置浦東新區(qū)語文1模擬卷16解釋下列加點的詞。（解釋下列加點的詞。（4分）分）（1）自以少）自以少

35、孤孤 （2）對之）對之危危坐坐 （3）幸幸勿為念勿為念 （4）趙郡農(nóng)民）趙郡農(nóng)民德德之之年幼喪父（死了父親）年幼喪父（死了父親）端正端正希望希望感謝，感激感謝，感激浦東新區(qū)語文1模擬卷17下列句中加點詞語不存在古今異義的下列句中加點詞語不存在古今異義的一項是（一項是（）。（）。（1分）分）A口無口無殺害殺害之言之言 B債家無以償，皆來債家無以償，皆來致謝致謝 C明年明年大熟大熟 D所謂陰德者何所謂陰德者何D 殺生殺生表達(dá)歉意表達(dá)歉意第二年第二年浦東新區(qū)語文1模擬卷18與與“何陰德之有何陰德之有”句式不同的一項是句式不同的一項是（）。）。A古之人不余欺也古之人不余欺也 B句讀之不知，惑之不解句讀

36、之不知，惑之不解C大王來何操大王來何操 D求人可使報秦者求人可使報秦者D 賓語前置賓語前置賓語前置賓語前置定語后置定語后置浦東新區(qū)語文1模擬卷19用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）分）（1）每以賑施為務(wù)，嘗出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。）每以賑施為務(wù)，嘗出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。（2）罄竭家資，為之糜粥，賴以全活者將萬計。）罄竭家資，為之糜粥，賴以全活者將萬計。（士謙）用盡家里的全部財物，為饑民煮粥（士謙）用盡家里的全部財物，為饑民煮粥（施舍給他們），依靠這保全性命的人接近以萬（施舍給他們），依靠這保全性命的人接近以萬計數(shù)。計數(shù)。（省略、罄竭、賴）（省略、罄竭、賴）（3 3分）分）

37、常常把救濟(jì)施舍作為最重要事情，曾經(jīng)拿出常常把救濟(jì)施舍作為最重要事情，曾經(jīng)拿出數(shù)千擔(dān)糧食，借給鄉(xiāng)里人。數(shù)千擔(dān)糧食，借給鄉(xiāng)里人。（賑、務(wù)、貸）。（賑、務(wù)、貸）。（3 3分）分）浦東新區(qū)語文1模擬卷20這段文字主要表現(xiàn)了李士謙這段文字主要表現(xiàn)了李士謙 和和 的優(yōu)秀品質(zhì)。（的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）分）或或生活節(jié)儉（克己為人）生活節(jié)儉（克己為人）樂善好施樂善好施（仗義疏財、（仗義疏財、輕財重義）輕財重義）不圖回報不圖回報（淡泊名利）（淡泊名利）浦東新區(qū)語文1模擬卷（六）閱讀下文，完成第（六）閱讀下文，完成第2125題。（題。（13分）分）可樓記可樓記 明明高攀龍高攀龍水居，一室耳，高其左偏為樓。樓可方丈，窗

38、疏四水居，一室耳，高其左偏為樓。樓可方丈，窗疏四辟。其南則湖山，北則田舍，東則九陸，西則九龍峙辟。其南則湖山，北則田舍，東則九陸，西則九龍峙焉。樓成，高子登而望之曰：焉。樓成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被風(fēng)之爽，可以負(fù)之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被風(fēng)之爽，可以負(fù)日之暄，可以賓月之來而餞其往，優(yōu)哉游哉，可以卒日之暄，可以賓月之來而餞其往，優(yōu)哉游哉，可以卒歲矣。歲矣?！庇谑敲挥谑敲弧翱蓸强蓸恰?，謂吾意之所可也。，謂吾意之所可也。曩吾少時，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最曩吾少時，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而棲焉。

39、北抵燕趙，南至閩粵，中奇如桃花源者，托而棲焉。北抵燕趙，南至閩粵，中逾齊魯殷周之墟，目觀所及，無足可吾意者。今乃可逾齊魯殷周之墟，目觀所及，無足可吾意者。今乃可斯樓耶？噫，是予之惑矣！斯樓耶？噫，是予之惑矣！浦東新區(qū)語文1模擬卷凡人之大患，生于有所不足；意所不足，生于有凡人之大患，生于有所不足；意所不足，生于有所不可。無所不可焉，斯無所不足矣，斯無所不樂所不可。無所不可焉，斯無所不足矣，斯無所不樂矣。矣。今人極力以營其口腹，而所得止于一飽；極力今人極力以營其口腹，而所得止于一飽；極力以營居處，而所安止幾席之地。極力以營苑囿，而以營居處，而所安止幾席之地。極力以營苑囿，而止于歲時十一之游觀耳，將

40、焉用之止于歲時十一之游觀耳，將焉用之？且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其足以且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其足以寄吾意而止。凡為山水者，一致也，則吾之于茲樓寄吾意而止。凡為山水者，一致也，則吾之于茲樓也，可矣。雖然，有所可，則有所不可，是猶與物也，可矣。雖然，有所可，則有所不可，是猶與物為耦為耦也。吾將由茲忘乎可，忘乎不可，則斯樓又也。吾將由茲忘乎可，忘乎不可，則斯樓又其贅矣。其贅矣。注釋注釋 高攀龍：明末高攀龍：明末“東林黨東林黨”首領(lǐng)之一。為人正直，因揭發(fā)魏忠賢及其黨首領(lǐng)之一。為人正直，因揭發(fā)魏忠賢及其黨羽，遭迫害而死。羽，遭迫害而死。與物為耦：如同事物都有正反兩方面一樣。與物為

41、耦：如同事物都有正反兩方面一樣。浦東新區(qū)語文1模擬卷21標(biāo)題中的標(biāo)題中的“記記”是古代的一種文體。在高中課是古代的一種文體。在高中課本里，與本文文體相同的文言課文有本里，與本文文體相同的文言課文有 。黃州快哉亭記黃州快哉亭記（石鐘山記石鐘山記游褒禪山記游褒禪山記病梅館記病梅館記任一篇均可）任一篇均可）浦東新區(qū)語文1模擬卷22對對“可樓可樓”命名的原因，最符合作者本意的一命名的原因，最符合作者本意的一項是（項是（）。（）。（3分）分）A可樓是一間可樓是一間讓人產(chǎn)生幽遠(yuǎn)閑靜之情的水上建筑讓人產(chǎn)生幽遠(yuǎn)閑靜之情的水上建筑B可樓是一座可樓是一座如同如同“桃花源桃花源”一樣的居所一樣的居所C可樓適合作者的

42、心意，使他在山水中忘懷得失可樓適合作者的心意，使他在山水中忘懷得失D在可樓上在可樓上能看到世上許多美麗的景色能看到世上許多美麗的景色C 浦東新區(qū)語文1模擬卷23第第段中，作者不厭其煩地述說可樓段中，作者不厭其煩地述說可樓“南南則湖山，北則田舍，東則九陸，西則九龍峙則湖山，北則田舍，東則九陸，西則九龍峙焉焉”，目的是，目的是 ；第第段中，作者詳盡地述說自己年輕時曾經(jīng)段中，作者詳盡地述說自己年輕時曾經(jīng)“北抵燕趙，南至閩粵，中逾齊魯殷周之墟北抵燕趙，南至閩粵，中逾齊魯殷周之墟”，是為了強(qiáng)調(diào)是為了強(qiáng)調(diào) 。以前一直沒有找到令自己滿意以前一直沒有找到令自己滿意“最奇如桃花源最奇如桃花源”的地方的地方突出在

43、可樓上能看到爽心悅目的景色突出在可樓上能看到爽心悅目的景色浦東新區(qū)語文1模擬卷24第第段畫線部分連用三個段畫線部分連用三個“極力極力而而”，作用是，作用是 通過反復(fù)（或排比），強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實生活通過反復(fù)（或排比），強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實生活中人們對物質(zhì)利益的追求應(yīng)該適可而止。中人們對物質(zhì)利益的追求應(yīng)該適可而止。浦東新區(qū)語文1模擬卷25作者在文末既說作者在文末既說“吾之于茲樓也，可矣吾之于茲樓也，可矣”，又認(rèn)，又認(rèn)為為“斯樓又其贅矣斯樓又其贅矣”。請簡略談?wù)勀銓@兩句話的理。請簡略談?wù)勀銓@兩句話的理解。解。（1）作者說）作者說“可矣可矣”，是因為，是因為“可樓可樓”能滿足他能滿足他寄情山水的士大夫情懷；寄情山水的

44、士大夫情懷；（2）認(rèn)為）認(rèn)為“贅矣贅矣”，則是因為作為，則是因為作為“事事關(guān)心事事關(guān)心”、以天下興亡為己任的東林黨人，作者并不可能真正以天下興亡為己任的東林黨人，作者并不可能真正沉緬于山水，超脫于世事，就此來說，沉緬于山水，超脫于世事，就此來說，“可樓可樓”自自然是多余的了。然是多余的了。浦東新區(qū)語文1模擬卷26閱讀下面文字，按要求作文。閱讀下面文字，按要求作文。不管你喜歡不喜歡，生活在這個地球，誰都難免不管你喜歡不喜歡，生活在這個地球，誰都難免遭遇遭遇“偏見偏見”，誰都可能制造，誰都可能制造“偏見偏見”。難怪有。難怪有人說，人說，“偏見偏見”其實是人類與生俱有的一種成見。其實是人類與生俱有的

45、一種成見。對此，你有什么想法或見解？請聯(lián)系生活實際，對此，你有什么想法或見解？請聯(lián)系生活實際，寫一篇不少于寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，文體不字的作文。題目自擬，文體不限（不要寫成詩歌）。限（不要寫成詩歌）。浦東新區(qū)語文1模擬卷一、審題：什么是偏見：一、審題：什么是偏見：偏見是指根據(jù)一定表象或虛假的信息做出判斷，偏見是指根據(jù)一定表象或虛假的信息做出判斷，出現(xiàn)判斷失誤或判斷本身與對象的真實情況不相符出現(xiàn)判斷失誤或判斷本身與對象的真實情況不相符合現(xiàn)象。合現(xiàn)象。二、分析產(chǎn)生偏見的原因：二、分析產(chǎn)生偏見的原因：生存環(huán)境：家庭、歷史、社會、民族、媒體導(dǎo)向。生存環(huán)境：家庭、歷史、社會、民族、媒體導(dǎo)

46、向。個人因素：情感傾向；認(rèn)知片面；處世態(tài)度；觀察個人因素：情感傾向；認(rèn)知片面；處世態(tài)度；觀察事物方法；事物方法；三、指出偏見的危害三、指出偏見的危害四、對待偏見的態(tài)度四、對待偏見的態(tài)度五、糾正偏見的方法五、糾正偏見的方法浦東新區(qū)語文1模擬卷六、存在問題：六、存在問題：1.偷換概念：偏向，偏心，偏愛，妒忌，歧視，偷換概念：偏向，偏心，偏愛，妒忌，歧視，不滿，看不起，矛盾，誤解不滿，看不起，矛盾，誤解2.論據(jù)陳述太繁瑣：簡潔明了舉例子，引名言論據(jù)陳述太繁瑣：簡潔明了舉例子，引名言3.論據(jù)生活化：記敘文中記載了一件心胸狹窄，論據(jù)生活化：記敘文中記載了一件心胸狹窄，與同學(xué)有矛盾的事情與同學(xué)有矛盾的事情

47、議論文中以議論文中以“我身邊的一個同學(xué)，我們村里，我我身邊的一個同學(xué)，我們村里，我的鄰居的鄰居”開頭。開頭。4.文體不清：記敘文應(yīng)記敘一件事情為主。文體不清：記敘文應(yīng)記敘一件事情為主。浦東新區(qū)語文1模擬卷七、參考論據(jù)：七、參考論據(jù)：封建思想封建思想“重男輕女重男輕女”，“女子無才便是德女子無才便是德”被人否定的奧巴馬當(dāng)上總統(tǒng)，被人否定的奧巴馬當(dāng)上總統(tǒng)，“捍衛(wèi)膚色的自尊捍衛(wèi)膚色的自尊”的賴斯的賴斯哥白尼沖破偏見成功（伽利略著書立說捍衛(wèi)哥白哥白尼沖破偏見成功（伽利略著書立說捍衛(wèi)哥白尼學(xué)說）尼學(xué)說）忍受世人偏見的天才畫家忍受世人偏見的天才畫家梵高；梵高；劉翔劉翔“黃種人，第九道黃種人，第九道”；社會對殘疾人，農(nóng)民工，企業(yè)對女性的偏見。社會對殘疾人，農(nóng)民工，企業(yè)對女性的偏見。