第一單元練習(xí)題 (2)

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1、第一單元練習(xí)題 1． 物理學(xué)是研究自然界中各種 的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。 是研究物理問題的基本方法之一。 2． 長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是 ,長度的主單位是 ，用符號： 表示，。 3．時間的主單位是 ，用符號： 表示，測量時間的工具是 ， 4．刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它的 、 和 ； (2).用刻度尺測量時，零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的 （不要用磨損的

2、零刻度線）； (3).刻度尺的刻度線要緊靠被測物體，尺的位置要 ； (4).讀數(shù)時視線要與 刻度線，不可斜視； (5).在讀數(shù)時，要估讀到 的下一位，測量結(jié)果由 和 組成。 5．在實驗室里常用 、 測量物體的體積；它們常用毫升做單位，1毫升＝ 厘米3?。粶y量液體體積時，視線要與液面的凹形底部（或凸形頂部）相平。 6．誤差： 與 之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是： 7. 是進(jìn)

3、行科學(xué)探究的第一步。牛頓說過，沒有_____________，就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。在科學(xué)探究中，猜測與假設(shè)是以自己的_________和_________為基礎(chǔ)做出的一種試探性解釋。 8．科學(xué)探究的過程是由提出問題、_____________、制定計劃與設(shè)計實驗、___________、______________、評估和交流七個要素組成，其中___________是貫穿整個過程不可缺少的重要因素。 9.給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? ①某同學(xué)的身高為160____. ②某同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績?yōu)?5_____. ③教室的高度是3.5_____. ④萬

4、里長城的長度為6320_____. ⑤一枚壹角硬幣的厚度是2.4_____. ⑥常見啤酒瓶容積為640_____. 10.單位換算：20cm= m ；100μm = m；3.2m＝ nm。 15 min= h = s, 1 0ms= s，15S＝ ns. 11.某學(xué)生將10枚壹圓硬幣整齊疊放后測得其高度為2.16厘米，則該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為　 ，一枚硬幣的厚度是　　m. 12.一根鋼管，已測得管的內(nèi)直徑為7.2mm；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，讀數(shù)如圖所示.由此得鋼管外徑是　　　　cm，鋼管壁

5、的厚度是　　　mm. 13.四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，測量記錄中錯誤的是________，此物體的長度應(yīng)為_________. 14.用刻度尺測得一根棒長19.38 dm，它的準(zhǔn)確值是______，估計值是_________，此刻度尺的分度值是_______. 15.如圖所示秒表的讀數(shù)是　　　min Ｓ 16.裝配門窗玻璃時，應(yīng)選用的刻度尺分度值 是（ ）。 A 1cm B 1mm C 1dm D 1m 17．關(guān)于誤

6、差，下列說法正確的是（ ） A 實驗中的錯誤叫誤差 B 認(rèn)真測量可以避免誤差 C 產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則 D 多次測量求平均值，可以減小誤差 18.如圖3-1-5所示，量筒的測量范圍是_________，分度值是 ______，甲圖中量筒內(nèi)水的體積是________，量筒內(nèi)所放物體的體積是________. 19.小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？ 三人對此問題進(jìn)行了研究，

7、提出如下猜想： 猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。 猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)。 猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān)。 為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)。 請你通過分析回答下列問題： （1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進(jìn)行對比分析。 （2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進(jìn)行對比分析。 （3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進(jìn)行

8、對比分析。 （4）實驗結(jié)論：小球往返一次所用的時間與 有關(guān)， 與 無關(guān)。 本章知識要點 1．時間的測量． (1)時間的單位．在國際單位制中，時間單位是S（秒）． 常用的單位還有h（時）、min(分鐘)、ms（毫秒）、μs（微秒）、ns（納秒）等． 它們之間的換算關(guān)系是： l h=3600 s, 1 min=60s , 1 ms=10-3 s，1μS＝10-6s，1 ns=10-9 s. (2）時間的測量：測量時間的工具有秒表、停表等． 2．長度的測量． (1)長度的單位．在國際單位制中，長度單位是

9、m（米）． 常用單位還有km（千米）、dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、μm（微米）、nm（納米）等． 它們之間的換算關(guān)系是：1 km＝1000 m，lm＝10 dm，1 dm＝10 cm，1 cm＝10 mm，1 mm＝1000μm，lm＝109 nm．其中微米、毫米、米、千米之間是千進(jìn)位。 (2）長度的測量． ①測量長度的基本工具是刻度尺（準(zhǔn)確度為1 cm或1 mm．） ②測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度跟測量的要求有關(guān)．測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度決定的．測量長度的時候，要根據(jù)實際確定測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度，選用適當(dāng)?shù)墓ぞ摺? ③讀數(shù)時視線與尺面垂直，要估讀到分度值

10、的下一位。 ④記錄測量的結(jié)果，必須在數(shù)字后面寫出所用的單位． (3）長度測量的特殊方法：對于不能直接用刻度尺測出的長度，要根據(jù)具體情況選取一些特殊的方法進(jìn)行測量，如測量曲線的長度、圓錐體的高度、球體的直徑、一張紙的厚度、一條細(xì)金屬絲的直徑等 3．誤差． (1)測量值與真實值之間的差異，叫誤差． (2)引起誤差的原因：測量工具和人，方法． (3）誤差與錯誤的區(qū)別：誤差是不能消滅，只能減小，一般都是用多次測量求平均值來減少誤差．錯誤是能消滅的 4.科學(xué)探究 (1).科學(xué)探究要素有：提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃和設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作． (2).科學(xué)探究的一些常用方法：控制變量法、等效法、類比法、理想模型法等。 4