《五年級下冊數(shù)學課件-《最小公倍數(shù)》 人教新課標（2021秋）(共19張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊數(shù)學課件-《最小公倍數(shù)》 人教新課標（2021秋）(共19張PPT)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021/4/201 8和和9的公因數(shù)（的公因數(shù)（），最大公因數(shù)（），最大公因數(shù)（）5和和15的公因數(shù)（的公因數(shù)（），），最大公因數(shù)（最大公因數(shù)（）18和和27的公因數(shù)（的公因數(shù)（），），最大公因數(shù)（最大公因數(shù)（）111，551，3，992021/4/202順次寫出順次寫出 4 的幾個倍數(shù)和的幾個倍數(shù)和 6 的幾個倍數(shù)。的幾個倍數(shù)。0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 4和和6的公倍數(shù)有：的公倍數(shù)有：4的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：2418126301224416128242028 從從4和和6的倍數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？的倍數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)
2、了什么？2021/4/203求兩個數(shù)的公倍數(shù)2的倍數(shù)：的倍數(shù)：3的倍數(shù)：的倍數(shù)：2，4，6，8，10，12，14，16，18，3，6，9，12，15，18，242021/4/2043 3的倍數(shù)的倍數(shù)3和和2的公倍數(shù)的公倍數(shù)2 2的倍數(shù)的倍數(shù)12106824 1239615 2021/4/205練習：5的倍數(shù)：15的倍數(shù)：5和15的公倍數(shù)：5和15的最小公倍數(shù)：5，10，15，20，25，30，35，40，45，50，15，30，45，60，15，30，45，152021/4/206李叔叔家買了一種李叔叔家買了一種長長3 3分米寬分米寬2 2分米分米的的墻磚，如果用這種墻磚，如果用這種墻磚鋪一個
3、正方形墻磚鋪一個正方形(用的墻磚都是整塊用的墻磚都是整塊),正方形的邊長可以正方形的邊長可以是多少分米是多少分米?最小是最小是多少分米多少分米?正方形正方形整塊整塊長長3分米寬分米寬2分米分米2021/4/207用手里的墻磚模型嘗試設計一個正方形（用整塊的）用手里的墻磚模型嘗試設計一個正方形（用整塊的）得到的正方形的邊長是多少？把答案填在表格里。得到的正方形的邊長是多少？把答案填在表格里。長方形長方形正方形的邊長正方形的邊長長：長：3寬：寬：2 建議建議:觀察我們所拼成的觀察我們所拼成的正方形的邊長與長正方形的邊長與長方形的長和寬有什方形的長和寬有什么關(guān)系么關(guān)系?6思考：公倍數(shù)和最小公倍數(shù)之間
4、有什么關(guān)系？思考：公倍數(shù)和最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系？2021/4/208632469121210 82021/4/209我們可以分成我們可以分成四人一組四人一組,也可也可以分成六人一以分成六人一組組,都正好分完都正好分完.做一做做一做如果這些學生的總數(shù)在如果這些學生的總數(shù)在40以內(nèi)，你知以內(nèi)，你知道這些學生是多少人嗎？道這些學生是多少人嗎？2021/4/2010怎樣找6和8的最小公倍數(shù)2021/4/20112021/4/2012找出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)，寫在（找出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)，寫在（）里）里3和和6（）2和和8（）4和和20（）5和和6（）5和和3（）4和和9 （）你有什么發(fā)現(xiàn)你有
5、什么發(fā)現(xiàn)?公因數(shù)只有公因數(shù)只有1的兩個數(shù)的兩個數(shù),最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積積68203015362021/4/2013練一練練一練1、找出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)、找出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)13和和2（)8和和9（）24和和6（）4和和6（）267224122021/4/2014在括號里填上每一組數(shù)的最小公倍數(shù)：3和和2（）4和和15（）18和和6（）100和和25（）1和和12（）9和和15（）6601810012452021/4/2015下面的判斷對嗎？下面的判斷對嗎？兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。（）兩個數(shù)的積一定是這兩個
6、數(shù)的公倍數(shù)。（兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。（）兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的最小公倍兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)（數(shù)（）兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的，而最小公兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的，而最小公倍數(shù)只有一個。（倍數(shù)只有一個。（）2021/4/20162021/4/2017第一關(guān) 1、有一袋糖果，不論分6人，還是分5人，都正好分完，這包糖果至少有多少塊？2、有一袋糖果，不論分6人，還是分5人，都多一塊，這包糖果至少有多少塊？65=30（塊）答：這包糖果至少有（塊）答：這包糖果至少有30塊。塊。56+1=30+1=31（塊）答：這包糖果至少有（塊）答：這包糖果至少有31塊。塊。2021
7、/4/20181、月季花每、月季花每4天澆一次水，君子蘭每天澆一次水，君子蘭每6天澆一次水。老天澆一次水。老師今天給月季和君子蘭同時澆了水師今天給月季和君子蘭同時澆了水,至少多少天以后至少多少天以后再再給兩種花同時澆水給兩種花同時澆水?2、從、從5月月1日起日起,小紅的媽媽小紅的媽媽5天休息一次天休息一次,爸爸爸爸6天休息天休息一次一次,最快幾號爸爸媽媽同時最快幾號爸爸媽媽同時休息?第二關(guān)：第二關(guān)：4的倍數(shù)：的倍數(shù)：4，8，12，；6的倍數(shù)：的倍數(shù)：6，12，18，4和和6的最小公倍數(shù)：的最小公倍數(shù)：12答：至少答：至少12天以后再給兩種花同時澆水。天以后再給兩種花同時澆水。56=30（號）答
8、：最快（號）答：最快30號爸爸媽媽同時休息。號爸爸媽媽同時休息。2021/4/2019猜電話號碼李老師家的電話號碼是一個七位數(shù)，李老師家的電話號碼是一個七位數(shù)，從高位到低位依次是：從高位到低位依次是：（1）2和和8的最小公倍數(shù)的最小公倍數(shù) （2）最小的質(zhì)數(shù)）最小的質(zhì)數(shù)（3）既是）既是6的倍數(shù)又是的倍數(shù)又是6的因數(shù)的因數(shù)（4）5和和15的最大公因數(shù)的最大公因數(shù)（5）既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)）既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)（6）比所有非）比所有非0的自然數(shù)的公因數(shù)多的自然數(shù)的公因數(shù)多7的數(shù)的數(shù)（7）2和和3的最小公倍數(shù)。的最小公倍數(shù)。你能說說老師家的電話號碼嗎？你能說說老師家的電話號碼嗎？電話號碼：電話號碼：82652
9、86第三關(guān)：第三關(guān)：2021/4/20209、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-252022-7-25Monday,July 25,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-252022-7-252022-7-257/25/2022 9:16:36 AM11、人總是珍惜為得到。2022-7-252022-7-252022-7-25Jul-2225-Jul-2212、人亂于心，不寬余請。2022-7-252022-7-252022-7-25Monday,July 25,202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-7-252022-7-252022-7-252022-7-257/25/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月25日星期一2022-7-252022-7-252022-7-2515、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-252022-7-252022-7-257/25/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-252022-7-25July 25,202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-7-252022-7-252022-7-252022-7-25謝謝大家謝謝大家
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