《八年級政治下冊 第4單元 分清是非 第12課《面對誘惑學(xué)會(huì)說“不”》第1框 正確認(rèn)識從眾心理與好奇心 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 第4單元 分清是非 第12課《面對誘惑學(xué)會(huì)說“不”》第1框 正確認(rèn)識從眾心理與好奇心 蘇教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、正確認(rèn)識正確認(rèn)識從眾心理從眾心理和和好奇心好奇心第十二課預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)課文 1.從眾心理的定義、影響：從眾心理的定義、影響：2，如何對待從眾心理：，如何對待從眾心理：3，如何對待好奇心：，如何對待好奇心：一、什么是從眾心理一、什么是從眾心理?指個(gè)體在社會(huì)群指個(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力之體的無形壓力之下下,不由自主地不由自主地與多數(shù)人保持一與多數(shù)人保持一 致的心理現(xiàn)象。致的心理現(xiàn)象。生活再現(xiàn)生活再現(xiàn) 情景情景1 1 晨讀課上書聲瑯瑯，平時(shí)不怎么喜歡讀英語晨讀課上書聲瑯瑯，平時(shí)不怎么喜歡讀英語的小王受到感染，不由自主地跟著讀起來。的小王受到感染，不由自主地跟著讀起來。情景情景3 3 小明發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)
2、題答案與其他同學(xué)們的答小明發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)題答案與其他同學(xué)們的答案不一致，就把自己的答案給改了，結(jié)果卻錯(cuò)了。案不一致，就把自己的答案給改了，結(jié)果卻錯(cuò)了。情景情景4 4 班里許多同學(xué)過生日大擺宴席，似已成風(fēng)。后班里許多同學(xué)過生日大擺宴席，似已成風(fēng)。后天就是小張的生日了，他心想：別人都這樣過生日，天就是小張的生日了，他心想：別人都這樣過生日，我也不能例外，但是囊中羞澀我也不能例外，但是囊中羞澀 聯(lián)系上述情景，談?wù)剰谋娦睦韺ξ覀兟?lián)系上述情景，談?wù)剰谋娦睦韺ξ覀兊膶W(xué)習(xí)生活的影響的學(xué)習(xí)生活的影響?情景情景2 2 轉(zhuǎn)學(xué)到初二（轉(zhuǎn)學(xué)到初二（1 1）班的小華，看到同學(xué)都有）班的小華，看到同學(xué)都有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，
3、也學(xué)了起來。整理錯(cuò)題的習(xí)慣，也學(xué)了起來。怎樣正確認(rèn)識從眾心理？怎樣正確認(rèn)識從眾心理？（從眾心理的影響）（從眾心理的影響）消極影響：消極影響：1、有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，、有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野。擴(kuò)大視野。2、有助于有助于克服固執(zhí)己見、盲目自克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點(diǎn)。信等缺點(diǎn)。1、可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展。、可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展。2、束縛思想，扼殺創(chuàng)造力，使、束縛思想，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見。人變得缺乏主見。積極影響：積極影響：對待從眾心理我們不能全盤否定，它對待從眾心理我們不能全盤否定，它具有兩重性，我們要辯證地看待，趨利避害。具有兩重性，我們要辯證地看待，趨利避害
4、。（1 1）慎重考慮多數(shù)人的意見和做）慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封法，不固步自封 （2 2）要有自己的思考和分析，不）要有自己的思考和分析，不迷信，不盲從迷信，不盲從三、如何正確把握從眾心理三、如何正確把握從眾心理 生活中，我們要努力培養(yǎng)和提高生活中，我們要努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此分析，從而使判斷能夠正確，并以此決定自己的行動(dòng)，克服盲目從眾心理。決定自己的行動(dòng)，克服盲目從眾
5、心理。凡事或都凡事或都“從眾從眾”或都或都“反從眾反從眾”都是不可取的。都是不可取的。是什么導(dǎo)致這個(gè)人打開了是什么導(dǎo)致這個(gè)人打開了“潘多拉潘多拉”魔盒？魔盒？湖南的一個(gè)少年何驥，因?yàn)楹闷姘l(fā)現(xiàn)了雞湖南的一個(gè)少年何驥，因?yàn)楹闷姘l(fā)現(xiàn)了雞蛋是大頭先出母體的，這一發(fā)現(xiàn)得到許多蛋是大頭先出母體的，這一發(fā)現(xiàn)得到許多生物學(xué)家的稱贊，因?yàn)椋谖墨I(xiàn)中都沒有生物學(xué)家的稱贊，因?yàn)椋谖墨I(xiàn)中都沒有記載過。記載過。小剛因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使吸了第一口海洛因。小剛因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使吸了第一口海洛因。吸毒一口，羊入虎口。從此他一發(fā)不可收吸毒一口，羊入虎口。從此他一發(fā)不可收拾，吸低了成績，吸壞了身體，吸干了財(cái)拾，吸低了成績，吸壞了身體
6、，吸干了財(cái)產(chǎn)，最后跌進(jìn)了犯罪的深淵。產(chǎn)，最后跌進(jìn)了犯罪的深淵。好奇心是學(xué)者的第一美德。好奇心是學(xué)者的第一美德。居里夫人居里夫人 我沒有特別的天才，只有強(qiáng)烈的我沒有特別的天才，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人遠(yuǎn)進(jìn)步的人 。愛因斯坦愛因斯坦四、什么是好奇心？四、什么是好奇心？好奇心是指與驚奇情緒相聯(lián)好奇心是指與驚奇情緒相聯(lián)系的，由新奇刺激所引起的一系的，由新奇刺激所引起的一種種朝向朝向、注視注視、接近接近、探索探索的的心理狀態(tài)。心理狀態(tài)。好奇心對人的影響好奇心對人的影響影響：正面：激發(fā)我們學(xué)習(xí)和探索的興趣影響：正面：激發(fā)我們學(xué)習(xí)和探索的興趣反面：可能把我們引上歧途，反面：可能把我們引上歧途，六、如何對待好奇心？六、如何對待好奇心？一方面，我們要一方面，我們要在道德和法律允許范圍在道德和法律允許范圍內(nèi)內(nèi)，發(fā)揮發(fā)揮其對學(xué)習(xí)、工作和生活的其對學(xué)習(xí)、工作和生活的積積極作用極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和另一方面，我們要克制那些超越道德和法律規(guī)范的的好奇心，法律規(guī)范的的好奇心，防止其消極防止其消極影響影響，這是我們健康成長的重要保證。，這是我們健康成長的重要保證?？偨Y(jié)新課從眾心理好奇心是什么對人的影響如何正確對待
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