愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園中隊(duì)活動(dòng)

《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園中隊(duì)活動(dòng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園中隊(duì)活動(dòng)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行 中隊(duì)長(zhǎng)：草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地媽媽銀裝素裹。感恩是一種生活態(tài)度。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活布滿陽(yáng)光，讓世界布滿溫馨。擁有感恩之心的人是美麗的。我宣布五六中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行”主題隊(duì)會(huì)目前開(kāi)始。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)！ 第一板塊 感恩父母 甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。 ? 陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情， 傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷， ? 瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。 乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，她的名字叫父愛(ài)。

2、 ? 像高山似大海，她包容著一切。 多么寬容的父愛(ài)，多么博大的胸懷！ 甲：十近年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享有著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。同窗們心中一定藏著許多難以忘懷的親情故事，讓我們一起來(lái)分享吧。 生講親情故事。 甲：我們生活在父母愛(ài)的懷抱里，你可曾懂得愛(ài)惜，懂得感動(dòng)，想到回報(bào)？ （播放公益廣告《為媽媽洗腳》） 甲：這是多么動(dòng)人的情景， 這是多么溫馨的一家人呀！ 乙：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩 。 甲：當(dāng)她吃力地為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。 乙：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？ （自由采訪） 1：爸爸是個(gè)貨車司機(jī)，每次跑完長(zhǎng)途都很累

3、，我想幫她泡一杯她最愛(ài)喝的龍井茶，幫她趕走勞累。 2：爸爸在千里之外的北京打工，據(jù)說(shuō)那里下了很大的雪，天氣特別冷，我想給她打個(gè)電話，讓她多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別著涼。否則，我和媽媽會(huì)緊張的。 3：我平時(shí)是個(gè)淘氣鬼，學(xué)習(xí)上，生活上沒(méi)少讓父母操心。我想向她們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，對(duì)不起！目前我已經(jīng)長(zhǎng)大了，后來(lái)我會(huì)聽(tīng)話的?！? 4：媽媽生日快到了，我想用我平時(shí)攢下的錢給媽媽買一條美麗的圍巾，讓她感受來(lái)自我這件貼心小棉襖的溫暖。我還要告訴她，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！ …… 甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。 乙：世界上最深的情，莫過(guò)于子女情。 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感

4、。 甲：請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給父母的詩(shī)朗讀《她們——》 第二板塊 感恩教師 甲：如果說(shuō)，父母讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？ 乙：是誰(shuí)把幼小的我們哺育成有抱負(fù)的少年？ 合：是我們可親可敬的——教師！ 甲：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 乙： 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！ 合：敬愛(ài)的教師，您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。 甲：是啊，這就是我們的教師，可親可敬的教師。 乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《我們的教師》 甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥； 乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我邁進(jìn)的勇氣。讓一曲《每當(dāng)

5、我走過(guò)教師窗前》送上我們中隊(duì)對(duì)教師的感恩之情。 第三板塊：感恩同窗 甲：我們來(lái)自不同的地方 乙：我們同在一種班級(jí)。 甲：一起分享歡笑、眼淚 ， 乙：一起分享失敗與榮譽(yù) ， 甲：一起分享成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè) 。 乙：在分享成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每天都在感受美好的一切。 甲：親愛(ài)的同窗，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感謝的事嗎？請(qǐng)欣賞由真實(shí)事件改編，同窗們自導(dǎo)自演的校園情景劇《友愛(ài)在身邊》。 第四板塊：傾訴心聲 甲：是啊，我們每天都在感受美好的一切 乙：我們彼此關(guān)懷，互相協(xié)助，不再感到孤單無(wú)助，愛(ài)把我們凝甲：其實(shí)，生活中尚有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪?。?qǐng)人們

6、敞開(kāi)心扉談一談吧！ （生自由發(fā)言） 合：感謝親人，感謝師長(zhǎng)，感謝收獲，感謝失敗，就讓我們帶著一顆感恩的心，用心去感謝所有的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。 輔導(dǎo)員發(fā)言。 同窗們，你們是幸福的。由于你們擁有父母的疼愛(ài)，教師的關(guān)愛(ài)，同窗的友愛(ài)，甚至來(lái)自陌生人的溫暖的關(guān)懷。與愛(ài)同行，你們的生活布滿陽(yáng)光。同步，教師更但愿你們能心懷感恩。心懷感恩地生活，你才會(huì)敬畏這地球上所有的生命；心懷感恩地生活，你才會(huì)愛(ài)惜你所擁有的一切。我相信今天的中隊(duì)活動(dòng)是一種美好的開(kāi)始，在將來(lái)的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！謝謝人們！聚在了一起。 愛(ài)惜環(huán)境 美化校園 內(nèi)江市第十三

7、小學(xué)校五(6)中隊(duì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題，開(kāi)展《愛(ài)惜環(huán)境 美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜校園。 活動(dòng)準(zhǔn)備:排練節(jié)目 活動(dòng)過(guò)程: 一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始 二、 敬隊(duì)禮。 三、齊唱隊(duì)歌。 四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。 主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。 ???? 主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；??? 主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。 ??? 合：美麗的十三小就是我們成

8、長(zhǎng)的搖籃。 ??? 主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《給將來(lái)一片綠色》。 主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹(shù)在享有陽(yáng)光雨露。（圖片：美麗的校園） 主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《校園的上午》。 主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)浮現(xiàn)不和諧的音符，同窗們，請(qǐng)看看，她們這樣做對(duì)嗎？我們的校園美嗎？（視頻播放）。 同窗們談?wù)勑睦镌? 主持人甲：誰(shuí)不但愿頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？ 主持人乙：誰(shuí)不但愿腳下的大地綠草如茵？ 主持人甲：誰(shuí)不但愿身旁的湖水清澈干凈？ 主持人乙：誰(shuí)不但愿眼前的陽(yáng)光燦爛如金？ 主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！ 請(qǐng)聽(tīng)三句半《我是環(huán)保小

9、楷模》 主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。 主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。 主持人乙：你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。 主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是由于有我們這些愛(ài)惜環(huán)境的環(huán)保小楷模。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。 主持人甲：請(qǐng)看小品《新西游記》。 全班同窗討論小品的內(nèi)容，我該怎么辦？ 主持人甲：我們生活在十三小，我們學(xué)習(xí)在十三小，應(yīng)此我們要愛(ài)惜我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。 主持人甲：看，同窗們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。 　　　　　學(xué)生出示畫、標(biāo)語(yǔ)（展示作品，一句話簡(jiǎn)介） 綠，是生命

10、的顏色！ 一草一木，賴您關(guān)愛(ài)！ 綠色，是我們唯一的依托！ 愛(ài)我綠色校，從我目前做起！ 綠色，是地球媽媽最美麗的衣服！ 讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！ 小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)，青青小樹(shù)，伴我成長(zhǎng)。 保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！ 青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！ 草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。 主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。 齊唱《校歌》 輔導(dǎo)員發(fā)言: 同窗們：謝謝你們，你們使我感到無(wú)比的激動(dòng)，由于你們長(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)惜花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)惜我們校園。相信，此后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的

11、話，十三小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的將來(lái)也會(huì)更精彩！ 五、班隊(duì)典禮。 詩(shī)歌：給將來(lái)一片綠色 輕輕地打開(kāi)地球畫冊(cè)， 山山水水都會(huì)在問(wèn)我： 小朋友，跨世紀(jì)的小朋友， 你想給將來(lái)的地球留下什么？ 是留下一棵樹(shù)， 還是留下一朵花？ 是留下一種生命的春天， 還是留下一片永恒的綠溝？ 啊，你說(shuō)，我說(shuō)，她說(shuō)： 給將來(lái)留下一種更美的地球， 和一首綠色和平的歌！ 深情的揮動(dòng)七彩畫筆， 藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想給將來(lái)的世界畫些什么？ 是畫出青山常青， 還是畫出綠遍沙漠？ 是畫出場(chǎng)開(kāi)不敗

12、的花季， 還是畫出永不消失的春色？ 啊，有你，有她，有我， 給世界畫出一種更美的將來(lái)， 和一首愛(ài)惜地球的歌！ 我是環(huán)保小楷模 甲：我是環(huán)保小楷模 乙：美化環(huán)境我先行 丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng) ?。嚎煨袆?dòng) 甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 ?。夯t 甲：隨處吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙： 管住自己手和嘴 丁： 準(zhǔn)成 甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無(wú)情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動(dòng) 甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不斷 乙：蛙鼓齊敲唱太平 丙：不能你樂(lè)人們愁 ?。簾o(wú)情 甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅 丙：身體健康不生病 丁：太平 甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那? 甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉? 甲：風(fēng)景如畫衛(wèi)星城 乙：綠色奧運(yùn)綠色情 丙：爭(zhēng)做環(huán)保小主人 丁：做綠星