九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

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1、 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能說出純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。 2.會(huì)運(yùn)用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。(重點(diǎn)) 自主學(xué)習(xí)： 知識(shí)點(diǎn)一:水的凈化 1.純水是____色、____臭、清澈透明的______體,而許多天然水里由于含有許多______和_____雜質(zhì),因此常呈渾濁,有氣味或顏色。 2.自來水凈化過程:自然水→_________→_____→_____→______吸附→__________→用戶。 知識(shí)點(diǎn)二:過濾 1.過濾液體要用的實(shí)驗(yàn)器材:________、_______、_____、燒杯等。 2.過濾操作的要點(diǎn)

2、: (1)“一貼”:濾紙要緊貼_________。 (2)“二低”:濾紙的邊緣低于________;漏斗內(nèi)的液面低于 __________。 (3)“三靠”:漏斗下端的尖端緊靠_________;用玻璃棒引流時(shí),玻璃棒下端輕靠在_______________;燒杯尖嘴緊靠_______________。 知識(shí)點(diǎn)三:軟水和硬水 1.含有________可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水;不含或含有_____可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水。用________檢驗(yàn)硬水和軟水。 2.生活中常采用__________的方法降低水的硬度。 答案： 知識(shí)點(diǎn)一:水的凈化 1. 無 無

3、 液 不溶性雜質(zhì) 可溶性 2. 加絮凝劑 沉淀 過濾 活性炭 投藥消毒 知識(shí)點(diǎn)二:過濾 1. 鐵架臺(tái) 玻璃棒 漏斗 2. (1) 漏斗內(nèi)壁 (2) 漏斗口 濾紙的邊緣 (3) 燒杯內(nèi)壁 三層濾紙的一邊 玻璃棒中部 知識(shí)點(diǎn)三:軟水和硬水 1. 較多 較少 肥皂水 2. 煮沸 合作探究： 探究問題一:過濾 1.過濾操作的目的是______________________________。 2.過濾操作中的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)是什么?違反操作要求可能出現(xiàn)的后果是什么

4、? “一貼”:____________________。 “二低”:____________________。 “三靠”:_________________________。 3.在實(shí)驗(yàn)中我們用到了玻璃棒,它的作用是_____。 4.過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因是_________________________________________________。 5.日常生活中哪些物品可代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器用來過濾: _________________________________________________。 探究問題二:鑒別硬水和軟水 1.加肥皂水:分別向兩杯同

5、樣清澈透明的水中加入肥皂水,不斷地?cái)嚢?觀察它們產(chǎn)生泡沫的情況。 (1)現(xiàn)象:一個(gè)燒杯產(chǎn)生________,另一個(gè)燒杯產(chǎn)生________,浮渣多。 (2)結(jié)論:產(chǎn)生較少泡沫的是_____,產(chǎn)生泡沫多的是_____。 2.蒸發(fā)法:_____蒸發(fā)皿底部有白色固體; _____蒸發(fā)皿底部無或有極少量固體。 探究問題三:蒸餾 結(jié)合課本P76“制取蒸餾水”的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前后蒸餾水的硬度。 (1)你觀察到水的硬度有何變化:_______________________________,由此能得到的結(jié)論是____________________________________________

6、________。 (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,在燒瓶中加入了碎瓷片,其作用是___________。 (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,我們用到了一種新儀器——冷凝管,在使用它時(shí),需要注意冷凝水的流向是__________。 答案： 探究問題一:過濾 1. 實(shí)現(xiàn)不溶性固體和液體的分離 2. 以防過濾緩慢 以防濾液灑出 以防濾紙破損;或?yàn)V液濺出 3. 引流 4. 濾紙破損;濾液邊緣高于濾紙邊緣;儀器不干凈等 5. 紗布、砂石過濾層、活性炭層、蓬松棉等 探究問題二:鑒別硬水和軟水 1. (1) 大量泡沫 較少泡沫 (2) 硬水 軟水 2. 硬水

7、 軟水 探究問題三:蒸餾 (1)實(shí)驗(yàn)前是硬水,實(shí)驗(yàn)后是軟水 通過蒸餾,既可以除去水中的不溶性雜質(zhì),又能夠降低水的硬度 (2) 防止暴沸 (3) 下進(jìn)上出 學(xué)習(xí)小結(jié)： 1.水的凈化常用方法(以下方法的凈化程度由低到高) (1)靜置沉淀法:簡(jiǎn)單除去水中沉淀。 (2)吸附沉淀法:除去水中懸浮物及沉淀。 (3)過濾法:較好地除去水中不溶雜質(zhì)。 (4)蒸餾法:較好地除去水中可溶雜質(zhì)。 2.硬水、軟水、純水、天然水的關(guān)系 區(qū)別 鑒別 關(guān)系 硬水 含較多可溶性鈣、鎂化合物的水 用肥皂水可區(qū)別,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,易起浮渣的是硬水。加熱法,有沉淀的是硬水,無沉淀的是軟水 硬水 軟水 軟水 不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水 純水 純凈物、澄清透明 — 天然水 純水 天然水 混合物、渾濁 學(xué)習(xí)誤區(qū)提示： 1.地下水經(jīng)過過濾后依然是混合物,不是純凈物。水中的雜質(zhì)包括不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)及微生物等,過濾只是除去了不溶性雜質(zhì),還有其他可溶性雜質(zhì)及微生物存在。 2.軟水是混合物,不是純凈物。軟水中可能含有可溶性鈣、鎂化合物,所以不能說軟水一定是純凈物,只有蒸餾水在化學(xué)中被認(rèn)為是純凈物。 3