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1、
第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能說出純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。
2.會運用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。(重點)
自主學(xué)習(xí)：
知識點一:水的凈化
1.純水是____色、____臭、清澈透明的______體,而許多天然水里由于含有許多______和_____雜質(zhì),因此常呈渾濁,有氣味或顏色。
2.自來水凈化過程:自然水→_________→_____→_____→______吸附→__________→用戶。
知識點二:過濾
1.過濾液體要用的實驗器材:________、_______、_____、燒杯等。
2.過濾操作的要點
2、:
(1)“一貼”:濾紙要緊貼_________。
(2)“二低”:濾紙的邊緣低于________;漏斗內(nèi)的液面低于 __________。
(3)“三靠”:漏斗下端的尖端緊靠_________;用玻璃棒引流時,玻璃棒下端輕靠在_______________;燒杯尖嘴緊靠_______________。
知識點三:軟水和硬水
1.含有________可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水;不含或含有_____可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水。用________檢驗硬水和軟水。
2.生活中常采用__________的方法降低水的硬度。
答案：
知識點一:水的凈化
1. 無 無
3、 液 不溶性雜質(zhì) 可溶性
2. 加絮凝劑 沉淀 過濾 活性炭 投藥消毒
知識點二:過濾
1. 鐵架臺 玻璃棒 漏斗
2. (1) 漏斗內(nèi)壁 (2) 漏斗口 濾紙的邊緣
(3) 燒杯內(nèi)壁 三層濾紙的一邊 玻璃棒中部
知識點三:軟水和硬水
1. 較多 較少 肥皂水
2. 煮沸
合作探究：
探究問題一:過濾
1.過濾操作的目的是______________________________。
2.過濾操作中的實驗要點是什么?違反操作要求可能出現(xiàn)的后果是什么
4、?
“一貼”:____________________。
“二低”:____________________。
“三靠”:_________________________。
3.在實驗中我們用到了玻璃棒,它的作用是_____。
4.過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因是_________________________________________________。
5.日常生活中哪些物品可代替實驗室中的過濾器用來過濾:
_________________________________________________。
探究問題二:鑒別硬水和軟水
1.加肥皂水:分別向兩杯同
5、樣清澈透明的水中加入肥皂水,不斷地攪拌,觀察它們產(chǎn)生泡沫的情況。
(1)現(xiàn)象:一個燒杯產(chǎn)生________,另一個燒杯產(chǎn)生________,浮渣多。
(2)結(jié)論:產(chǎn)生較少泡沫的是_____,產(chǎn)生泡沫多的是_____。
2.蒸發(fā)法:_____蒸發(fā)皿底部有白色固體; _____蒸發(fā)皿底部無或有極少量固體。
探究問題三:蒸餾
結(jié)合課本P76“制取蒸餾水”的實驗,檢驗實驗前后蒸餾水的硬度。
(1)你觀察到水的硬度有何變化:_______________________________,由此能得到的結(jié)論是____________________________________________
6、________。
(2)在實驗過程中,在燒瓶中加入了碎瓷片,其作用是___________。
(3)在實驗過程中,我們用到了一種新儀器——冷凝管,在使用它時,需要注意冷凝水的流向是__________。
答案：
探究問題一:過濾
1. 實現(xiàn)不溶性固體和液體的分離
2. 以防過濾緩慢
以防濾液灑出
以防濾紙破損;或濾液濺出
3. 引流
4. 濾紙破損;濾液邊緣高于濾紙邊緣;儀器不干凈等
5. 紗布、砂石過濾層、活性炭層、蓬松棉等
探究問題二:鑒別硬水和軟水
1. (1) 大量泡沫 較少泡沫
(2) 硬水 軟水
2. 硬水
7、 軟水
探究問題三:蒸餾
(1)實驗前是硬水,實驗后是軟水 通過蒸餾,既可以除去水中的不溶性雜質(zhì),又能夠降低水的硬度
(2) 防止暴沸
(3) 下進上出
學(xué)習(xí)小結(jié)：
1.水的凈化常用方法(以下方法的凈化程度由低到高)
(1)靜置沉淀法:簡單除去水中沉淀。
(2)吸附沉淀法:除去水中懸浮物及沉淀。
(3)過濾法:較好地除去水中不溶雜質(zhì)。
(4)蒸餾法:較好地除去水中可溶雜質(zhì)。
2.硬水、軟水、純水、天然水的關(guān)系
區(qū)別
鑒別
關(guān)系
硬水
含較多可溶性鈣、鎂化合物的水
用肥皂水可區(qū)別,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,易起浮渣的是硬水。加熱法,有沉淀的是硬水,無沉淀的是軟水
硬水 軟水
軟水
不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
純水
純凈物、澄清透明
—
天然水 純水
天然水
混合物、渾濁
學(xué)習(xí)誤區(qū)提示：
1.地下水經(jīng)過過濾后依然是混合物,不是純凈物。水中的雜質(zhì)包括不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)及微生物等,過濾只是除去了不溶性雜質(zhì),還有其他可溶性雜質(zhì)及微生物存在。
2.軟水是混合物,不是純凈物。軟水中可能含有可溶性鈣、鎂化合物,所以不能說軟水一定是純凈物,只有蒸餾水在化學(xué)中被認(rèn)為是純凈物。
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九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版
