x_sw_b1_23《遺傳信息的攜帶者--核酸》1

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1、襄陽(yáng)一中 高一年級(jí) 生物導(dǎo)學(xué)提綱 編寫(xiě):雙小燕 審核 : 高一生物組 使用時(shí)間: 姓名: 考號(hào): 必修1 第2章 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者—核酸 第1學(xué)時(shí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解實(shí)驗(yàn)材料選擇的原因。 2. 了解甲基綠和吡羅紅染色原理,理解鹽酸的作用。 3. 觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布(重點(diǎn))。 二、學(xué)法指導(dǎo) 本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容從教材第26面開(kāi)

2、始到第27面為止。 閱讀策略:先通讀教材相關(guān)內(nèi)容,初步進(jìn)行知識(shí)梳理,對(duì)概念、規(guī)律等結(jié)論性內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注,并適當(dāng)旁批。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程 獨(dú)學(xué): 任務(wù)一:實(shí)驗(yàn)原理 (1) 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理是什么? (2) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%的鹽酸溶液作用是什么? 任務(wù)二:實(shí)驗(yàn)步驟: (1)取口腔上皮細(xì)胞制片 在潔凈的載玻片上,滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的NaCl的溶液,用消毒牙簽在自己潔凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有碎屑的一端放在上述載玻片上的溶液滴中涂抹幾下,點(diǎn)燃酒精燈,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干。 (2)水解 ①在小燒杯

3、中加入30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的 ,將烘干的載玻片放在小燒杯中。 ②在大燒杯中加入30℃的溫水。 ③將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。 (3)沖洗涂片:用 流沖洗載玻片10s。 (4)染色:用吸水紙吸去載玻片上的水分,將 滴2滴在載玻片上染色5min,吸去多余染色劑,蓋上蓋玻片。 (5)觀察 ① 觀察:選擇 的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰。 ②換用 觀察:調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋,觀

4、察 情況。 (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 結(jié)果: 。 結(jié)論:DNA 中,線粒體、葉綠體也含有少量的DNA,RNA 中。 任務(wù)三:有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題: (1) 把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,而不是放入蒸餾水中,原因是什么? (2) 沖洗涂片時(shí)為什么用蒸餾水緩水流沖洗? (3)驗(yàn)證DNA和R

5、NA的分布實(shí)驗(yàn)應(yīng)該也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來(lái)做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的_____(填“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,為什么? 對(duì)學(xué):對(duì)子互查,討論解決獨(dú)學(xué)中的疑惑,交流思想。 群學(xué):討論任務(wù)一、二、三及其它疑惑,并準(zhǔn)備展示 展示:展示群學(xué)成果,組間共同探討,描述實(shí)驗(yàn)步驟。 四、當(dāng)堂檢測(cè) 1.以下實(shí)驗(yàn)材料可以替代人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行“DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)觀察”的是: A.植物根尖細(xì)胞 B.植物葉肉細(xì)胞 C.人紅細(xì)胞 D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 2.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是 A.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透

6、性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 B.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅染色 C.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),不利于DNA與染色劑結(jié)合 D.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA 3.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所運(yùn)用的原理是 ( ) A.單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布 B.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布 C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 D.在細(xì)胞核和

7、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布 4.觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn),正確的步驟是 ( ) A.取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察 B.取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察 C.取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 D.取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察 5.制作人的口腔上皮細(xì)胞涂片,將涂片浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中30 ℃下水解5 min,將涂片用蒸餾水沖洗后,再用吡羅紅甲基綠染液在20 ℃下染色5 min,鏡檢觀察。 (1) 在顯微鏡下會(huì)看到口腔上皮細(xì)胞的________被染成綠色,原因是

8、_____ ___ ___ _ __________;________被染成紅色,原因是 _________ _______。 (2)用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞,能看到上述現(xiàn)象嗎?為什么?____________ _________________。 知識(shí)清單 ㈠背誦以下核心知識(shí),組長(zhǎng)督促,小組成員相互檢查: (1)實(shí)驗(yàn)原理: 甲基綠+DNA→呈現(xiàn)綠色 吡羅紅+RNA→呈現(xiàn)紅色 注意:兩種染色劑不是單獨(dú)使用,而是混合使用,為甲基綠吡羅紅染色

9、劑。[來(lái)源:Z。xx。k.Com] (2)材料: 細(xì)胞材料:人口腔上皮細(xì)胞或洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞(要求無(wú)色,避免影響染色結(jié)果) 液體材料: 0.9%NaCl溶液……保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài) 8%鹽酸……①改變細(xì)胞膜等的通透性②使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分解 蒸餾水……①配制染色劑;②沖洗載玻片 (3)實(shí)驗(yàn)步驟: 程序 操 作 注意事項(xiàng)及原因 制 片 (1)在潔凈的載玻片上,滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0. 9%的NaCl溶液 (2)用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔碎屑,在載玻片液滴中涂幾下(3)將上述裝片烘干 (1)用0.9%的NaCl溶液而不是蒸餾水:保持口腔上

10、皮細(xì)胞形態(tài),在蒸餾水中則吸水漲破 (2)取口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口:防止混雜食物碎屑 (3)載玻片烘干:①要在酒精燈火焰上來(lái)回移動(dòng),防止載玻片受熱不均勻破裂;②烘干至細(xì)胞吸附住即可 水解 (1)在小燒杯中加入30 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,將烘干的載玻片放入小燒杯中(2)在大燒杯中加入30℃溫水 (3)小燒杯放在大燒杯中水浴保溫5 min 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 沖 洗 用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10 s 蒸餾水:沖洗載玻片上的鹽酸 緩水流:防止細(xì)胞被水流沖走 柒 色 (1)用

11、吸水紙吸去載玻片上多余的水分 (2)用吡羅紅甲基綠染色劑2滴染色5 min (3)吸去多余的染色劑[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)] (4)蓋上蓋玻片 吡羅紅甲基綠染色劑的配制也要用蒸餾水。毗羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑相似,使用時(shí)現(xiàn)配 觀 察 (1)先用低倍鏡找到染色均勻、色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰 (2)換用高倍鏡觀察 現(xiàn) 象 細(xì)胞核部分被染成了綠色,細(xì)胞質(zhì)部分被染成了紅色 DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 ⑷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論 現(xiàn)象 結(jié)論 綠色明顯,集中且接近細(xì)胞中央 DNA主要集中分布于細(xì)胞核中 綠色周圍的紅色范圍較廣 R

12、NA廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)中 注意:DNA主要分布在細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)的線粒體、葉綠體也有少量分布; RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),在細(xì)胞核也有少量分布。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

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