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1、
社會活動《我喜歡我》教學(xué)設(shè)計
學(xué)段大班
幼兒課前學(xué)習(xí)活動設(shè)計
1. 組織“我的本領(lǐng)大”生活經(jīng)驗分享會，讓幼兒知道自己的特長和本領(lǐng)，為幼兒介紹本領(lǐng)做好鋪墊。
2.在圖書區(qū)投放有關(guān)獨特的我家人關(guān)愛及朋友間友誼的圖書，引
導(dǎo)幼兒在閱讀中積累相關(guān)經(jīng)驗。
3.組織幼兒“我的自畫像”的繪畫活動，引發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)自己獨
特的外貌特征，有初步的自我認(rèn)識。
4.在語言區(qū)投放看圖講述“我的一家”“我就是我”等故事圖片，
引導(dǎo)幼兒在看圖講述中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)情感體驗，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
活動目標(biāo)
1.知道每個人都有自己的獨特之處和本領(lǐng)，學(xué)會自我
2、欣賞，懂得學(xué)
習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自己的不斷努力才能成功。
2.能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領(lǐng)，大膽表達(dá)
自己的想法。
3.感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時周圍人對自己的關(guān)愛和鼓勵，樹立自信心，在
欣賞自己和贊美別人中感受快樂。
活動重點
知道每個人都有自己的獨特之處和本領(lǐng)，懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自
己的不斷努力才能成功，學(xué)會自我欣賞，樹立自信心。
活動難點
能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領(lǐng)，并感受在學(xué)
習(xí)本領(lǐng)時周圍人對自己的關(guān)愛和鼓勵。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備了解每位幼兒的本領(lǐng)，并請幼兒準(zhǔn)備才藝展示；
3、 組織“我
的好朋友”分享交流，引導(dǎo)幼兒了解好朋友的本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備幼兒的照片制作成滾動屏幕課件《小鷹學(xué)飛》的動畫視頻
老師和爸爸表達(dá)贊美的視頻。
活動過程
1.采用游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說出漫畫人物的外形特點及他們的本領(lǐng)。
出示一組漫畫人物我們來玩一個看漫畫猜人名的游戲，你認(rèn)識他
們嗎？他們都是誰？引導(dǎo)幼兒逐一分析漫畫人物的特點。
小結(jié)他們都有自己的特點，給大家留下了深刻的印象，同樣他們
也有自己的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)深受大家的喜歡。
2.采用交流展示法和贊賞激勵法，引導(dǎo)幼兒大方自信的說出自己的外貌
特征，展示自己
4、的本領(lǐng)，學(xué)會欣賞自己，樹立自信心。
（1）通過“快樂大搜索”的游戲，引導(dǎo)幼兒說出自己的外貌特征。
提問我們也都有自己的特點和本領(lǐng)，你長得有什么特點？
小結(jié)我們每個人長的都不一樣，不管你長得是高是矮是胖是瘦，
眼睛是大是小，皮膚是黑還是白，在大家眼中你永遠(yuǎn)都是最漂亮的，是
獨一無二的！
（2）通過接龍游戲，鼓勵每位幼兒都大方自信地說出自己的本領(lǐng)。
（3）請個別幼兒在集體面前展示本領(lǐng)，給幼兒以充分的肯定，讓幼兒獲
得成功的體驗，感受到自己很棒。
小結(jié)小朋友們可真是多才多藝，每個人都有不同的本領(lǐng)，你們真
是太棒了！
3.采用觀
5、察分析法和設(shè)疑提問法，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要不斷努力
才能成功，同時也離不開周圍人對自己的幫助支持和鼓勵。
（1）觀看《小鷹學(xué)飛》的動畫視頻，分段分析小鷹學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。
觀看第一段視頻，提問鷹爸爸在教小鷹做什么？小鷹為什么要學(xué)
飛？小鷹為什么沒學(xué)會飛？爸爸看到小鷹不敢學(xué)本領(lǐng)他的心情怎么樣？
小結(jié)學(xué)習(xí)飛翔是小鷹生存的本領(lǐng)。
觀看第二段視頻，提問鷹爸爸對小鷹做了什么？爸爸為什么要把
小鷹推下懸崖？爸爸把小鷹推下懸崖，之后發(fā)生了什么事？
小結(jié)爸爸把小鷹推下懸崖是為了逼著他學(xué)本領(lǐng)，這是爸爸對小鷹
的嚴(yán)格要求，也是對小鷹的愛，這種愛需要我們用心去
6、體會。
觀看第三段視頻，提問小鷹是怎樣學(xué)會飛翔的？這次小鷹為什么
能勇敢的跳下去？
小結(jié)經(jīng)過努力的練習(xí)，在爸爸的幫助下，小鷹終于學(xué)會了飛翔的
本領(lǐng)。
（2）結(jié)合生活實際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時是怎樣克服困難的，
得到過誰的幫助和鼓勵。
提問你在學(xué)本領(lǐng)的時候都得到過誰的幫助，是怎樣幫助你的？
小結(jié)學(xué)習(xí)本領(lǐng)不但需要自己的努力，還離不開周圍人對你的幫助
和鼓勵。
4.借助視頻激情法，引導(dǎo)幼兒感受周圍人對自己的認(rèn)可和贊美，鼓勵幼
兒大膽表達(dá)自己的想法和愿望。
（1）觀看老師和爸爸表達(dá)愛的視頻，感受他們對自己的愛與贊美
7、。
提問聽了老師和爸爸對你說的話，心里有什么感覺？你想對爸爸說什么？
小結(jié)在老師心中你們都是獨一無二的，老師喜歡你們每一個人，你們每個人在自己爸爸媽媽的心中也都是最棒的！
（2）召開“贊美會”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)悅納他人，發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點，讓每位幼兒感受贊美與被贊美的快樂。
引導(dǎo)幼兒間互相贊美我們不僅要喜歡自己，也要學(xué)會欣賞別人，你在好朋友的眼中是怎樣的？你身邊的小朋友有什么優(yōu)點？聽到好朋友的贊美心情怎么樣？
小結(jié)原來贊美別人和被別人夸贊是這么幸福和快樂的事情。大家都這么喜歡你，你也應(yīng)該更加喜歡你自己。
課后延伸活動設(shè)計
1.組織“幼兒才藝展示會”，讓每位小朋友展示自己的本領(lǐng)，滿足幼
兒展示的需求，讓幼兒獲得成功的體驗。
2.組織交流活動“我眼中的好朋友”，讓幼兒交流自己好朋友的優(yōu)點，
學(xué)會欣賞別人，把自己的贊美送給好朋友。
大班社會《我喜歡我》教學(xué)設(shè)計
