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1、
日本問題和中日關(guān)系
1． 20世紀(jì)30年代初，一群東北作家流亡到內(nèi)地，他們創(chuàng)作了一批描寫東北遭到異族蹂躪的作品迅速流行。這批作品創(chuàng)作的時(shí)代背景是
A．列強(qiáng)掀起瓜分狂潮 B．東北淪陷局部抗戰(zhàn)
C．全國性的抗戰(zhàn)爆發(fā) D．抗美援朝保家衛(wèi)國
2．觀察下面的圖示。方框內(nèi)的文字應(yīng)是
A．日本明治維新 B．俄國農(nóng)奴制改革
C．美國南北戰(zhàn)爭 D．法國大革命
3．公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始，對(duì)這一變革解讀正確的是
A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)利 B．加速了日本封建化進(jìn)程
C．加強(qiáng)了世襲貴族
2、的地位 D．直接推翻了幕府的統(tǒng)治
4．下圖中，日本經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)80年代中期以后快速發(fā)展的主要原因是
A．推行社會(huì)改革 B．美國大力扶持
C．實(shí)行科技立國政策 D．推行非軍事化
5． “中國經(jīng)歷上千年的分分合合,孕育出的古代燦爛文明,被日本通過一次革新,盡數(shù)吸收;歐洲通過上千年探索,經(jīng)歷了黑暗中世紀(jì)才探索出來的政治文明,日本用短短數(shù)十年便收入囊中。”材料中的“革新”指的是
A．大化改新 B．查理·馬特改革
C．伯利克里改革 D．明治維新
6．英國學(xué)者
3、韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)說：“……1866年，它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族……1899年，它已經(jīng)是一個(gè)完全西方化了的民族?！贝偈谷毡驹诓坏桨雮€(gè)世紀(jì)的時(shí)間里完全西方化的原因是
A．門戶開放
B．大化改新
C．明治維新
D．對(duì)外侵略
7． “晚上十點(diǎn)半，板垣征四郎下令按動(dòng)了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。”材料所指的是
A．七七事變
B．九一八事變
C．甲午中日戰(zhàn)爭
D．八一三事變
8．恩格斯曾指出：“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何，有一點(diǎn)是必不可免的：古代中國整個(gè)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體系將完全崩潰?！陉懙睾秃Ｉ洗蛄藬≌痰闹袊藢⒈黄葰W化，全部開放他的港口通商，
4、建筑鐵路和工廠?！倍鞲袼顾f的“這次戰(zhàn)爭”的歷史影響在于
A．使中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體
B．開啟中國近代化的艱難歷程
C．清政府成為“洋人的朝廷”
D．大大加深中國半殖民地化程度
9．二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有
①美國的扶持、援助 ②利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果
③推行非軍事化政策 ④加強(qiáng)聯(lián)合，建立經(jīng)濟(jì)共同體
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．在20世紀(jì)70年代，日本發(fā)展為資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的諸因素中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．重視發(fā)展教育，高度重視科技
5、 B．謀求政治大國地位
C．得益于“二戰(zhàn)”后民主化改革 D．朝鮮戰(zhàn)爭帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
11．胡老師上歷史活動(dòng)課，準(zhǔn)備了如下四幅圖，你覺得活動(dòng)課的主題應(yīng)該是
A．近代化的探索
B．抗日戰(zhàn)爭
C．解放戰(zhàn)爭
D．新中國的成立與鞏固
12．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。某學(xué)生在歷史課堂筆記中整理出如下知識(shí)提綱：這表明該學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是
A．俄國農(nóng)奴制改革 B．中國戊戌變法
C．美國羅斯福新政 D．日本明
6、治維新
13．中日關(guān)系的歷史演變告訴我們，要以史為鑒，面向未來，閱讀材料，回答問題。
材料一 光緒二十二年(1896年)上任的杭州知府林啟曾說：“東方蠶業(yè)?日本進(jìn)步最猛，由其采取外國養(yǎng)蠶成法，日人一一仿行，遂以奪我中國蠶利?！?
材料二 城頭蓮蓬雷大鼓．蒼天蒼天淚如雨．倭人竟制臺(tái)灣去……”——黃遵憲《臺(tái)灣行》
材料三 《開羅宣言》聲明。日本攫取的中國領(lǐng)土．如中國東北、臺(tái)灣、澎湖列島等歸還中國。
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析日本“奪我中國蠶利”之原因。
(2)歸納材料二并簡述中國人民是怎樣將材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)的? ．．。
(3)綜合上述材料．概括中日兩國的
7、競爭具體表現(xiàn)在哪些方面?并依據(jù)材料，談?wù)勑滦蝿菹挛覈鯓硬拍茉趪H競爭中占據(jù)主動(dòng)地位?
參考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13.【答案】（1）日本通過明治維新，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，“采取外國養(yǎng)蠶成法”，在競爭中獲利。
（2）材料二反映甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣等給日本。通過實(shí)行全民族的抗戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，臺(tái)灣回歸祖國，使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)。
（3）經(jīng)濟(jì)競爭、科學(xué)技術(shù)的競爭、軍事的競爭。學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力，加強(qiáng)國防建設(shè)，增強(qiáng)民族凝聚力等。
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2018年中考?xì)v史考前終極沖刺練習(xí) 日本問題和中日關(guān)系
