成長類作文萬能素材

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1、 “自我成長"類作文萬能素材 ? "青春成長"一直成為中考作文命題的熱點(diǎn)，青春生命、成長滋味、挫折磨難、獨(dú)立進(jìn)取、自信樂觀……無不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長的天空中永恒的彩霞。 “青春成長”類命題往往基于以下兩點(diǎn)： 1． 關(guān)注青春生活風(fēng)采 學(xué)習(xí)生活中，我們善于思考，勤于鉆研,熱愛科學(xué)，卻也怕作業(yè)負(fù)擔(dān)，怕考試失敗;渴望老師的尊重、關(guān)愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽(yù),傷了同學(xué)間的和氣，被家長、老師批評;渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個

2、眼神大打出手;喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗;富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題,就是緊緊扣住我們自己的個性生活作為命題的范圍和內(nèi)容的。 2．折射生命的內(nèi)涵 成長中，我們學(xué)會了開啟塵封的心靈,睿智地面對世間一切不可預(yù)測的變故，打造堅(jiān)實(shí)的青春底座,磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。我們開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。我們學(xué)會用自己的行動解讀自己的生命,由青春成長感悟生命的內(nèi)涵。中考作文命題“???? 的味道”、“感受成長的經(jīng)歷”、“充滿活力的歲月"等就體現(xiàn)了這樣的命題導(dǎo)向。 綜合以往的

3、“青春成長”類中考作文命題，我們可以看出兩個特點(diǎn)：①命題的核心是“成長”。初中生在學(xué)習(xí)、課余、家庭等生活中，領(lǐng)略了喜怒哀樂，渴望著快快長大。題目中常出現(xiàn)類似的“我們的生活斑斕多彩，我們對未來充滿希望憧憬，人的成長需要磨煉”“成長的歲月里，我們有煩惱也有快樂，成長的滋味有苦,有辣,也有甜”等語句。②初中生處于青春成長的關(guān)鍵期，充滿激情、活力，又不免苦惱、脆弱，處于“心理斷乳期"，以自我為中心，缺乏自制力，離家出走，輕生現(xiàn)象時有發(fā)生。所以，命題的方向會關(guān)注我們自身的成長，幫助我們樹立積極向上的人生價值觀，培養(yǎng)樂觀、健康的心態(tài).同時,還要注意到兩個趨向:①引導(dǎo)對自身成長經(jīng)歷的回眸抒寫對生命的個性感悟

4、體驗(yàn)。如 “成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲?！贝祟惷}既要寫青春成長經(jīng)歷，又要得出自己獨(dú)特人生感悟。②命題素材由名人名言或名人故事轉(zhuǎn)向熱點(diǎn)的人或事。如特大雪災(zāi)、汶川地震等自然災(zāi)害面前涌現(xiàn)出的獻(xiàn)出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考區(qū)以此作為命題的素材或背景。 特別提醒大家的是，“青春成長”類話題涵蓋面很廣,因此該類素材具有共通性和延展性。很多命題，如情感類、品味類、心聲類、追求類、感悟類、美德類、熱點(diǎn)類，也可以用“青春成長”類素材來

5、寫。我做了一個簡略統(tǒng)計(jì)，幾乎90%以上的作文命題，稍微調(diào)整變換一下，都可以牽引過來,寫青春成長,寫人生體驗(yàn). 滿分作文 最好的獎賞 那個帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛.--題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞.此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，縈繞我心中,充盈著我的心房…… 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個！ ”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺。 “不，還沒熟。"奶奶呵呵

6、地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？” 我拍著手大叫好,奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑…… 回到城里，我把這事忘得一干二凈,直到那個刺痛我心的電話鈴聲響起，“奶奶不行了！"電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過,那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是,我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。 醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味.奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到

7、，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果,臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。 “奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我再也忍不住了，帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣,淚水傾瀉而下. “獎勵……獎勵……芒果……"奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛,接著用盡全身的力氣,顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……"奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。 忽然，奶奶松開手輕輕地閉上了眼睛.此時,我

8、的淚水拼命地涌出來,嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉,我默念：“會的，我會好好讀書！”又是一個夏季，芒果又熟了,那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念.芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛,那是奶奶給我的最好獎賞. 亮點(diǎn)揭示: 文章對記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎賞”寫作.芒果既是奶奶給“我”最好的獎賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中奶奶訣別之時給“我"芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生動，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。 我們的心近了 從小，我就和爺

9、爺奶奶生活，爸爸媽媽遠(yuǎn)赴上海打工，一年只回來稀疏幾次。所以，小時候奶奶對我說:“你爸爸媽媽去掙錢給你買糖吃，還有布娃娃呢!”果然，每年春節(jié)，爸爸媽媽會給我?guī)Щ貏e的小朋友沒吃過的糖,別的小朋友沒玩過的布娃娃?？粗麄兞w慕的眼神，我心中的快樂和自豪無以言表. 有一次，我在幼兒園跟一個小朋友打架,下午他的媽媽跑來訓(xùn)斥了我一頓。心中的委屈促使我哭著鬧著要媽媽回來“給我報(bào)仇"但爸爸媽媽非但沒回來還在電話里教育了我一頓.當(dāng)天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并決定不再搭理他們。 從那以后，我更親近爺爺奶奶而疏遠(yuǎn)了爸爸媽媽,而他們，依舊為我的糖和布娃娃奔波。 后來，爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，在城里

10、買了房子，讓我在城里念書。爸爸媽媽依舊在外打工，而我和他們的話語依舊少得可憐。家到上海的那段長長的距離，讓我們的心無法走近。 后來，在課堂上，老師講解《游子吟》的時候，我心中突然冒出一股從未有過的酸楚。一句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉"，讓我第一次懂得父母的艱難和苦衷。此后爸爸媽媽的電話我總是搶著去接,爸爸的教導(dǎo)讓我長大以來第一次理解了“父親”二字的含義；媽媽的噓寒問暖讓我真正讀懂了母愛的細(xì)膩和偉大…… 我的生活突然充實(shí)起來，心中充滿了對父母的感激，一條細(xì)長的電話線將我們的愛和牽掛一并傳遞……今年“五一”長假，爸爸回來看我，問我想要什么禮物。我說要布娃娃，爸爸遲疑片刻，欣喜地答應(yīng)了.抱著久別的

11、布娃娃，心中的幸福與滿足似海浪，一波又一波久久未能平息…… 盡管有時我將“爸爸”叫“爺爺”，弄得我很尷尬，但很快我們都不約而同地笑了，那一刻我發(fā)現(xiàn)我的爸爸真“可愛”. 心告訴我：我和爸爸的心更近了. 此時此刻,我坐在考場上,考場外的爸爸正在等待。我的心告訴我“要有信心，不要讓爸爸失望?！? 爸爸用心向我傳遞著愛,我的心將這份沉重而偉大的父愛轉(zhuǎn)化成動力,激勵我勇敢地前行…… 從家到上海/從電話這頭到電話那頭/從考場內(nèi)到考場外/從爸爸的心到我的心/我切身體會到/我們的心近了！ 亮點(diǎn)揭示： 本文最大的亮點(diǎn)是真摯的感情和動人的細(xì)節(jié).從小時候的快樂、自豪到后來對父母的疏遠(yuǎn)再到領(lǐng)悟后的感激，考

12、生用樸實(shí)簡單的語言娓娓道來，在簡單的語言中揭示了“我們的心近了"的深刻體驗(yàn)。生活中的細(xì)節(jié)，如將“爸爸”叫“爺爺”，抱著久別的布娃娃……真實(shí)動人又令人回味。文章的思路清晰,考生個人的成長其實(shí)也就體現(xiàn)了“心近了”的過程,結(jié)尾極富表現(xiàn)力. 寫作秘訣 寫“青春成長”類作文必須掌握“記敘和描寫”的技法。回想我們讀過的“青春成長”類的美文，如王安憶的《我們家的男子漢》，程海的《三顆枸杞豆》，哪一篇不是靠傳神的描寫和幽默簡練的敘述語言取勝? 記敘文中的敘述是記錄、述說人物活動的一般情況和事件發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過，把人物和事件的基本情況交代清楚。對于景物來說，敘述就是介紹觀察或參觀的簡要過程；對于人物來說，敘述

13、就是對人物所作所為進(jìn)行概括介紹;對于事件來說，敘述就是對其發(fā)生、發(fā)展與結(jié)束的粗略交代。簡要、概括、粗略是敘述的最基本特征。敘述的語言有的凝重,有的輕快，有的幽默,有的樸實(shí)…… 描寫就是細(xì)寫，是對人、事、物進(jìn)行客觀的描繪和刻畫。分為正面描寫和側(cè)面描寫兩類。正面描寫是對對象的肖像、語言、神態(tài)、動作、心理的直接摹寫。側(cè)面描寫則是通過描述相關(guān)的事物來烘托、突出描寫對象。如何做到描寫的新穎、生動、傳神呢? 首先，要挑選成長過程中富有個性的生活內(nèi)容.即選擇個性材料來描寫,就是選擇日常生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件,甚至是別人不屑寫的材料來描寫。如《最好的獎賞》，考生選擇了假期到奶奶家玩，想吃芒果

14、，可是芒果未熟，奶奶激勵孫子，說如果孫子考第一就獎勵一個芒果.沒想到,此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時，奶奶已是大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵孫兒一個芒果。這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的我更加內(nèi)疚，淚如雨下.這個寫作內(nèi)容本身就彰顯了個性，表現(xiàn)了考生成長經(jīng)歷中的真實(shí)、充滿情感、看來不起眼，卻能留下深刻印記的生活事件。 其次,要注重個性細(xì)節(jié)刻畫,再現(xiàn)成長過程。即注重描寫個性肖像細(xì)節(jié)(外貌、衣著等)、個性語言細(xì)節(jié)、個性神態(tài)細(xì)節(jié)、個性動作細(xì)節(jié)、個性環(huán)境(即特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境）。 如《我們的心近了》一文中的細(xì)節(jié)描寫：爸爸的“遲疑，欣喜"，考生“抱著久別的布娃娃"，有時將

15、“爸爸”叫“爺爺”的尷尬。這些情節(jié)再現(xiàn)了考生對爸爸由不理解到理解的過程，寫出了考生和爸爸心近的過程，真實(shí)、生動，令人回味。 最后,要運(yùn)用修辭描寫刻畫，通過感悟出彩。如一篇中考滿分作文《做一顆咖啡豆》》，運(yùn)用比喻的修辭手法把一個弱不禁風(fēng)的女孩出人意料地跑完校環(huán)城賽跑的經(jīng)歷，比作把咖啡豆變?yōu)榭Х鹊倪^程，得出“讓熱水來得更猛烈些吧，請把我磨煉成生活的強(qiáng)者”的人生感悟.比喻形象，貼切真實(shí)。 但是，描寫時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．恰當(dāng)。描寫要有目的，不能亂用，要圍繞中心去描摹刻畫。 2．生動.描寫要美、妙、巧、新。描寫的地方不要信“筆"開河，亂加形容，濫用形容詞或生造詞，這樣會影響閱讀效果.自然、貼

16、切、真實(shí)的描寫才是成功的描寫。 “成長煩惱"話題 【原創(chuàng)試題】 在漫長的成長歲月中，人人都會有歡樂，當(dāng)然也會有煩惱，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。我多么想我一生中沒有煩惱，那該多好?。】扇瞬豢赡軟]有煩惱，關(guān)鍵是你如何去面對它.請以“成長的煩惱”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 【思路拓展】 以“煩惱金字塔”為題與一篇記敘散文。把成長中的煩惱比喻成一座金字塔，表達(dá)自己渴望輕松自由的心聲。開頭運(yùn)用題記寫出青春成長的煩惱像金字塔一樣是層疊著的。正文內(nèi)容寫心中的

17、三層煩惱:底層、中層、高層.每層煩惱分列標(biāo)題，展現(xiàn)三幅畫面,每幅畫面要有具體的生活細(xì)節(jié),著重描寫對話和動作.如，把生活中“騎小型自行車"、“餓著肚子上學(xué)"和“考試"三個方面的煩惱，比喻為煩惱的底層、中層、高層,形成煩惱的梯度，每一段結(jié)尾緊扣“煩”字來突出主題。如“唉，騎小型自行車走不快，可真煩!"“唉，餓肚子上學(xué)，煩惱就等著你,空著肚子卻要百般忍耐著聽課,心更煩了."“唉，考試真煩,考砸了更煩！” 以“長高的苦惱”為題寫一篇記敘文。長高是人們普遍追求的，為什么會苦惱呢？題目就設(shè)置了懸念。開頭以電視廣告推銷增高產(chǎn)品，引出我對增高的苦惱、憎恨,為什么呢?接著列舉自己在生活中的典型事例：因?yàn)閷€子

18、較矮的同學(xué)說話，要低著頭，他們要仰著臉“恭聽”，那樣子跟大人教訓(xùn)小孩子差不多，可真羞啊.和媽媽上街閑逛，遇到媽媽的熟人，人家第一句話總是：真像姐妹倆。媽媽聽了，馬上扯開話題。等把熟人應(yīng)付走了,媽媽就虎著臉說“下回不和你逛街了?！庇捎趥€子高，只能坐在教室后面。為了抄題，脖子伸得老長,像只長頸鹿。向老師中請換座位,可老師苦笑了一下，說“你這么高，坐在前面不擋了后面的同學(xué)? ”和同學(xué)去吃“肯德基"，站在她們中間，高她們一個頭。來到餐廳,服務(wù)員問我：“小姐，要點(diǎn)什么？"把我當(dāng)小姐了？因?yàn)檫@個稱呼,朋友們有事沒事地老挖苦我,我多不好意思啊。歷數(shù)這些“長高”的罪過后，呼吁：“長高"啊，你不要再“折磨”我了

19、，嗚呼！ 以“惱人的青春癥”為題寫一篇小小說。通過青春癥出現(xiàn)、消失、又出現(xiàn)的過程，寫出自己煩惱、快樂、憂愁的復(fù)雜心理，表達(dá)自己渴望消滅青春癥的心情。開頭以同學(xué)們談?wù)撉啻喊Y起筆，描寫自己愁容滿面：看著鏡中“安居"在自己臉上的“痘痘們",刻畫其神氣十足的丑態(tài)，描摹自己難受的心情。接著寫自己采取了各種攻勢，一心要消滅它們，“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)"都用上了，它們卻越來越多.對此,進(jìn)一步刻畫自己煩悶的心情。再筆鋒一轉(zhuǎn),一段時間后青春痘竟然離奇地消失了，這給我?guī)砟蟮目煳??？墒呛镁安婚L,在一次體育課后，我揮手擦汗時，竟然明顯地感覺到它們又“重出江湖"了，而且全是新品種。最后以感嘆結(jié)束全文：青春癥是青春的

20、象征印記，卻是我煩惱的根源。青春不留癥該有多好??！ 【例文展示】 球,你怎么不進(jìn)框 9歲 上三年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)進(jìn)了我們這兒最好的學(xué)校，這兒有全縣一流的師資,也有全縣一流的體育設(shè)施。來校后，我第一眼就聚焦在了教學(xué)樓旁邊的籃球場.幾個星期了，我對一切都很陌生,對老師，對課堂，對同學(xué)……但在體育課上我卻生龍活虎。 我的個子在全班是倒數(shù),每次受到同學(xué)們的歧視，我都覺得很煩惱。體育課上，每當(dāng)我拿了籃球，他們會愈加嘲諷我。他們的譏諷使我的臉變紅了，紅得讓

21、我整個人不知所措.每次，我都會把球抱到籃下，然后用極不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢把球送上籃筐,但球始終不進(jìn)籃筐。一節(jié)課下來，投進(jìn)一兩個球就比較幸運(yùn)了。那時個子矮，球進(jìn)不了籃筐成了我的最大煩惱。 12歲 隨著年齡的增長，我已上六年級了。此時，我們班喜愛打籃球的人也越來越多，體育課上,我們已在“三對三”地進(jìn)行比賽了，我也會在那里打。 其實(shí)，他們并不樂意讓我參加比賽，但在我的極力央求之下，他們最終還是同意了。比賽時,我的幾個好朋友也會傳球給我,但每次當(dāng)我把球運(yùn)到罰球線時，他們就會停下來看我投籃。他們都會笑：一是笑我矮小的身材和投籃姿勢不相融合

22、。二是笑我肯定投不進(jìn)。 連我自己也有和他們一樣的想法，投的不是三不沾就是砸筐而出。每當(dāng)我看見籃球在籃筐上轉(zhuǎn)悠時，我就會產(chǎn)生一種煩惱,一種因投不進(jìn)籃球而產(chǎn)生的煩惱,一種因?yàn)榍蚺隹鸲龅臒溃? 15歲 如今我上了初三,小時候的“愛球風(fēng)”至今還在。球場上，我挑戰(zhàn)著三分線。 “三分”是一個很難投進(jìn)的球，它要的不僅是力量,還有弧線圈，只有這樣才會進(jìn)球。 場上，我依然延續(xù)著我一貫的作風(fēng)-—“十投九不中”。在場上不進(jìn)球成了我的一種風(fēng)格。 “紅色的三分線，每次只站著我一個人.”在那兒，投著三分球,不進(jìn)球依然是我最大的煩惱。 “

23、人在江湖飄，誰能不挨刀呀！人在世上走，誰能沒煩惱呢?”球,你怎么還不進(jìn)筐呢? 這是我最大的煩惱，是我最揪心的煩惱，是令我最惱怒的煩惱！ 【同類文題】 1．快樂是一種感覺，一種心情，你是歡欣鼓舞、輕松快樂，還是孤獨(dú)苦悶、疲勞不堪，主要由心態(tài)來支配。做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂和人生的幸福美好. 請以“樂觀心態(tài)”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。 轉(zhuǎn)化分析： 這則話題是個偏正短語，核心詞是“心態(tài)”，關(guān)鍵詞是“樂觀”。把命題和成長的壓力、煩惱、心理等聯(lián)系起來，如考試失利、被父母批評、被他人誤解等。以“有了樂觀心態(tài)，就沒了煩惱”來反向立意。 2．“年不識愁滋味?！?/p>

24、辛棄疾認(rèn)為少年之人是不知愁的。在大人眼里，少年還不懂得生活的艱辛、人生的坎坷，還沒有經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，還沒有嘗夠苦難的滋味。其實(shí)不然，青少年也有自己的煩惱. 請以“少年也有愁滋味”為題,寫一篇不少于600字的文章 這是一道句式話題。寫作的重點(diǎn)是“有愁滋味”,關(guān)鍵詞是“少年”，把命題和成長的煩惱、憂愁郁悶失意等心理情感聯(lián)系起來，就很容易成文了。 成長類作文優(yōu)秀范文 《昂起頭，走》 獨(dú)自一人,穿過那喧囂的城市,目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫著“讓我們來完成您的心

25、情故事”。我不由心動了一下,正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩 ,而我這只丑小鴨怎會有心情故事呢？意識到自己駐足得太久,匆匆地跑開了. 回到家里，我拿起書歇斯底里地讀了起來，眼角的淚，竟沒有理由地淌了下來。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?所以我不敢給自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……我就因此而沉淪嗎?我就該背著這個沉重的包袱拋灑青春嗎？不！我不能！我要用知識來充實(shí)自己，用智慧來塑造自己，讓自己脫穎而出。長相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)

26、信：上帝在關(guān)上大門的同時,也給你開了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無論怎樣艱險，我都要找到它，推開窗，爬出去，相信窗外會有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。 在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時我也得到了很多.因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新?因?yàn)槲液艹?所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時髦；因?yàn)槲液艹?，所以不必有過多的少女心事與秘密。我會全心撲在書籍上,它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時日. 雖然我很丑，但我有自己的生活方向。 雖然我很丑，但我并不自卑，我會用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝. 丑女孩沒有什

27、么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！???? ［簡評］：本文寫自己曾因長得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染?，把作者內(nèi)心的情感宣泄出來.比如“因?yàn)槲液艹?所以我不敢昂首挺胸地邁步;因?yàn)槲液艹?，所以我不能給自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹?我甚至不敢擁有自己的心情故事……” 《長大的感覺真好》 人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。-—題記

28、歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見,這孩子真長大了，個頭又高了一截."母親說：“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了."老師說:“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了,已越來越成熟了。 “老師，我什么時候能長大呀？"在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大。 花開花落,秋風(fēng)秋雨,又

29、一個秋天翩然而至.終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了。"于是，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香,我一天天長大了. “花有重開日，人無再少年.”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活.記得剛剛住校的那個晚上

30、，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。 “長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘. ???? ［簡評］

31、：文章以小作者成長的足跡來貫穿全文。截取了自己成長道路上的三個斷面：童年、少年、青年三個時期的成長經(jīng)歷.不僅反映了自己成長的表層，而且從怎樣成長，為什么這樣成長等方面作了深層的挖掘。文章中心明確，語言流暢,富有詩意。運(yùn)用第一人稱來寫，在自己成長的檔案里,記下了“長大的感覺真好"的體驗(yàn)，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意. ?? 《成長的心聲》 成長是一個說不盡的話題。說漫長卻又短暫，說短暫而又是漫長的.成長的事跡在人生的道路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足跡，往往使人終生受益。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩. 在我成長的路

32、途中有過這樣一段心聲，直到現(xiàn)在都不能抹去它在我心目中的陰影。 ???? 爸爸媽媽，我不知道為什么你們總是吵架，打架，為什么你們不能不能和和氣氣地在一起?富不富裕并不是最重要的，重要是全家人開開心心地在一起啊！每當(dāng)我聽到同學(xué)們描述他們的爸媽是多么地恩愛，他們有一個多美滿的家，看著他們手舞足蹈，樂得合不攏嘴的樣子時,你知道我有多羨慕嗎？我心里有多痛嗎？你們總是吵，本來一句簡單明了的話，讓你們兩個一說,就從頭至尾的打上了一個解不開的死結(jié)。然后就是一番歇斯底里的爭吵。有時甚至為了一件雞毛蒜皮的小事也會大動干戈。我知道出事總會是有原因，但為什么就不能平心靜氣的坐下來，好好地溝通呢?為什么就不能相互給予

33、理解和原諒呢?不管是誰無理取鬧，不可理喻，只要你們對方能夠互相寬容一點(diǎn)點(diǎn),我相信就絕對不會有那么多的紛爭。 ???? 那一次，因?yàn)榘职执蚺浦钡酵砩线€沒回家,我接二連三地叫了幾遍，他都無動于衷。媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地跑去找爸爸，當(dāng)場把他罵得狗血淋頭，爸爸一聲不吭地回家了。媽媽又大發(fā)雷霆，爸爸這回卻不甘示弱了?，F(xiàn)先是嘴皮之爭，媽媽理當(dāng)氣壯又泣不成聲，最后怒發(fā)沖冠。爸爸理屈詞窮但又死鴨子嘴硬，畢竟媽媽說的句句在理。說著說著，什么難聽的話都講出來了，最后終于戰(zhàn)爭爆發(fā)了——抄起家伙了。任我喊破嗓子叫他們別打了，還是無濟(jì)于事，結(jié)果搞得兩敗俱傷。這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)······ ???? 爸爸媽媽，

34、我清楚地記得，你們曾三番五次地鬧離婚。你們可以瀟灑地一拍兩散，可是我呢?你們想過我嗎？我是你們最乖巧的女兒??！你們?nèi)绦淖屛覜]有爸爸或者媽媽嗎？因?yàn)楦改鸽x婚走上歧途的孩子，將會是我未來的命運(yùn)嗎? ???? 我一直在渴求著自己在無憂無慮的歲月中成長。爸媽，你們聽到了我的心聲了嗎?知道了我的愿望了嗎？那就希望你們給我一個幸福美滿，和諧而沒有紛爭的家吧！ 《我長大了》 ???? 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這句話乃是先世圣賢所言。此句意味深長,時刻提醒我們要誠實(shí)，莫撒謊。多年以來，往事重重，回首思憶，皆有所感。 ???

35、? 上周，我像往常一樣放學(xué)回家。望著道路兩旁一排排整齊的行道樹,心中不覺產(chǎn)生疑問：母親天天無微不至的照顧我,我又幫母親做了什么呢？一棵棵大樹好像就是母親，在告訴我：路上要小心。一棵棵大樹好象母親,在告訴我：趕快回家吃晚飯。一棵棵大樹好象母親,在告訴我：快回家來，我給你洗衣服。種種的焦慮,讓我加快腳步，跑回家中,幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)活。我與母親對視微笑。從我二人的笑容中，我發(fā)覺：我長大了。前幾天，我們?nèi)胰顺鋈ヂ糜?。在火車上，我望著窗外一顆顆塊所閃過的大樹，心中不由產(chǎn)生憂慮：時間過的可真快，我雖然在一天天長大，可是母親區(qū)在一天天變老。好了,現(xiàn)在是該去照顧媽媽的時候了.我站起身，母親很驚異

36、，“你怎么了？怎么不坐著？”我什么都沒說，只是給母親到了一杯熱茶，看著茶杯上多徐徐升起的煙氣，我心里有種說不出的滋味?！皬垖嫜?可終于長大了." ???? 今天,外面飄著鵝毛大雪,在我上學(xué)臨走時，母親的心里忐忑不安,緊怕我受傷或是禁不起寒冷。在母親的百般勸導(dǎo)下，我穿上了羽絨服。“嗎，謝謝您，您自己也要多注意身體?！本瓦@簡單的一句話,讓媽媽感動了好幾天.同樣，幸福和溫暖有伴隨著長大在我的心中油然而生。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹.”這句話正好唱出了文中之意，我每天都在長大，每天都有新的想法，每天都有期盼的鈴聲在我的耳邊回響.

37、《成長中的那扇窗戶》 窗外，是純潔無瑕的藍(lán)天與一朵朵隨風(fēng)飛舞的白云.善解人意的陽光映在窗戶上 ,出現(xiàn)了跳躍的電影。于是,我順著記憶的通道，徑直走去…… 那是小學(xué)的一個夏日，我和好朋友崔明月在教室里擦玻璃。炎炎夏日,毒辣辣的太陽炙烤著我們，汗水幾乎濕透了我們的衣服，可是那臟兮兮的玻璃似乎誠心和我們作對，怎么擦都有一些花花道道。我們兩個各忙各的,誰也沒有心情去理會另外一個人.忽然,我的窗戶上又出現(xiàn)了一個黑手印，我不禁火冒三丈,怒不可遏的很大聲喊道：“崔-—明——月-—！你干什么!” 她聞聲回過頭來,詫異的盯著我的窗戶，支支吾吾的說:“我…..我也不知道……”聽了她的話,我的氣更大了，沖

38、她大叫：“不是你是誰?可惡！”，她也漲紅了臉,雙手舞動著抹布對我喊:“是我就是我嘛，干嘛發(fā)這樣大的火，至于嗎?”“我……”我被他氣得一時說不出話來，我們就這樣僵持了一會兒,心有靈犀的同時說了聲“哼！"。我們就這樣誰也不理誰了。依舊悶著頭擦玻璃。 太陽漸漸劃過天空，夕陽很美麗。我輕輕的吁了一口氣，這樣的沉默竟然有些不習(xí)慣，“嗨！本來就這么一點(diǎn)小事，多擦幾下就好了，卻被我搞成了這樣……”隱隱的,我的心中竟有一些后悔，于是，我猶豫的伸出了手，準(zhǔn)備替崔明月擦擦玻璃，希望能和她和好.就在這時，命運(yùn)之神就這樣給我們開了個玩笑，她也同時伸出手來給我擦玻璃了。我們倆的目光在半空中相遇,不禁莞爾，即刻冰消雪融

39、。 友情，你是我成長的窗內(nèi)一束陽光，卻拼湊成了一個天堂，你是我心靈花園的一朵鮮花，卻成了我回憶中最美的點(diǎn)綴。 窗外，依舊明澈,善解人意的陽光映在窗戶上 ，出現(xiàn)了跳躍的電影。 ????????????????? 《從此我告別了嬌氣》 ???? 人生之路，少有平坦，讓我們在坎坷的道路上前進(jìn)，從而變得堅(jiān)強(qiáng)?！}記 ??? 小時候，我是個既調(diào)皮又嬌氣的孩子,夏天晚上的飛蟲,我怕;地上的螞蟻,菜里面的青蟲，我也怕?？墒亲詮哪谴蔚顾拥臅r刻起，我逐漸告別了嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 那是一個炎熱的夏季,媽媽要帶我去姥姥家，我一聽，一蹦

40、三尺高，巴不得一下子飛到姥姥那里,要知道我可是姥姥的心肝寶貝哦！ 一路上，我時而仰頭看看蒼翠的大成山，時而低頭朝著陡河扔一塊小石頭，看它泛起一陣陣的鱗波，就像一只快活的小鳥,有些飄飄欲仙了. “啊!"突然，隨著一聲尖叫，我被重重的摔倒在地上。頓時，一陣鉆心的疼痛讓我禁不住痛哭流涕.我趕忙撩起褲腿,只見小腿上被劃出了一條長長的血印，并且滲出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血絲.“媽媽！快來呀!疼死了！”我聲嘶力竭的喊著，唯恐不能引起媽媽的注意。我心想媽媽一定會跑過來，把我抱起，好言好語的安慰我.可是媽媽卻只是在遠(yuǎn)處站著,笑咪咪的看著我，說:“寶貝，自己站起來！你一定能行!媽媽相信你。”我似乎受到了鼓舞，試著想爬

41、起來，可是絲絲疼痛又讓我再次坐下來，“媽媽，我疼！”我一邊抹著眼淚一邊扶著腿上的創(chuàng)口，無助的向媽媽求援?！凹佑停∧隳苄械?，寶貝最勇敢了！”，沒想到媽媽仍然在遠(yuǎn)處不動。我只好自己咬著嘴唇，努力地站起來，試著走了一步，似乎也沒有想象中的那樣疼。 在媽媽的鼓勵下，我抹掉了眼淚,一瘸一拐的堅(jiān)持走到了姥姥家，心中雖然有些委屈，但是似乎更是驕傲和自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了疼痛，變得堅(jiān)強(qiáng)起來. 從此,我告別了嬌氣，學(xué)會了用自己的力量戰(zhàn)勝困難.也許這也是母愛創(chuàng)造的奇跡吧。 《從此，我告別了膽怯

42、》 小學(xué)時的我，是那樣膽小，上課連老師提的問題都不敢回答,就算知道答案,也不敢說，我總是那樣內(nèi)向,久而久之,那個邊里，就好像我已經(jīng)不復(fù)存在.然而，卻在四?? 年級的一次公開課上，使我告別了膽怯. 那天，劉老師告訴我們下午講一書公開課，就講將要學(xué)的《丑小鴨》,大家先預(yù)習(xí)一下.這可是老師第一次講公開課，一定不能搗亂,我一定要好好聽講。老師說完,我在心里想到。一轉(zhuǎn)眼半天就過去了。 ??? 教室里坐滿了聽課的老師。劉老師已經(jīng)開始了。劉老師講的可真好。她問了許多問題，同學(xué)們都積極的回答,我也多么想回答，可是萬一要是答錯了，就會丟老師的臉了，算了，還是不要說了。正在我決定說還是不說時，老師突然問：“

43、誰知道丑小鴨為什么能夠變成一只天鵝而卻不驕傲呢？”班上的同學(xué)聽到問題，舉起了手，我也想到了答案，可卻不敢說出來。看到老師,多么希望她能讓我回答?？墒怯峙陆械轿摇Ｍ蝗?，老師穿過樹林般的手點(diǎn)到了我的名字，我站起來,滿臉通紅，小聲的回答道：“那是因?yàn)樗恢庇幸活w善良的心和堅(jiān)定的信念……"“嗯，回答的很好，可以再大一點(diǎn)聲音嗎?”劉老師滿含鼓勵的看著我，使我頓時有了自信，我又大聲的回答了一遍，“很好，希望你下次能夠積極舉手?！睆埨蠋熆粗遥每隙ǖ难凵? ?? 那節(jié)課后,我就像變了一個人似的，上課積極主動地回答問題，我的性格也由內(nèi)向變得開朗，朋友越來越多，我告別了膽怯。 ?? 我告別了膽怯,要感謝劉

44、老師，是她，使我從一個自卑的丑小鴨變成了一只驕傲的白天鵝，改變了我的一生，從丑小鴨的泥塘走出來到天鵝的湖水之中。 《從此我告別了浮躁》 ???? 酷熱的八月,仿佛要把人蒸透。知了在長吟，狗也在伸著舌頭。我坐在書桌前正盯著一道數(shù)學(xué)難題，屋子里的空氣好似凝固了一般,讓人室息。 ??? 本來就是夏天,天氣熱的讓人心煩。再加上一道數(shù)學(xué)題，天啊，心亂如麻，一絲頭緒也沒有 ?? “小軒，別寫了，來喝粥了."“哎!”我答到。奶奶顫顫巍巍的把粥給我端了過來?！鞍パ?，這大熱天的!啥時候是個頭啊."奶奶一邊扇著蒲扇一邊象孩子一樣的抱怨著。

45、“行了啊，您也出去吧，我做題呢.”我沒好氣的說。奶奶一聲不響的走出去了。陽光好象更毒了。我急忙喝了一口粥，呵!真管用啊，于是我一口氣消滅了它. ?? “哎呀，題再做不出來，我就快成禿子了."一邊說我一邊狠狠的揪著自己的頭發(fā).但是這煩躁勁一點(diǎn)也不減。突然,我想起爺爺對我說過：“心靜自然涼！”我試了試,,怎么不靈??？我的屁股好像長了釘子似的一點(diǎn)也坐不住。我決定再試一次，定下心來，集中精神一心一意的想著這道題，大概過了一刻鐘。忽然有了頭緒。緊接著“靈感"來了.我立刻寫下了解題過程，心中毫無雜念，陽光好像也沒那么毒了。題終于做出來了，我高興的一蹦三尺一高,屁顛的去向奶奶又要了一碗粥。一口下去可比上一

46、口甜多了.我細(xì)細(xì)品味著其中的涼爽與甘甜。心情好了許多.“呵，這么高興?。☆}做出來了？我就說，大孫子最聰明了啊！"“呵呵，奶，是不是心靜自然涼啊？”“對嘍!”奶奶轉(zhuǎn)身便走去了東屋，我心里也美滋滋的。 ??? 從此,我一到天熱的時候便在心里提醒自己先安靜下來，浮躁也自然就離我遠(yuǎn)去了。大腦也時常清醒著.難題便迎刃而解了！ ?? 從此,我告別了浮躁. ????????????????? 《成長中的愛》 愛是一盞燈，照亮了我成長的道路；愛是一個路標(biāo)，指引著我前進(jìn)的方向。 有一天，我按照習(xí)慣找媽媽背題,其中有一道題特別拗口。我像擠牙膏

47、一樣一點(diǎn)點(diǎn)的背了出來.此時我看見媽媽的眉毛皺了下來，趕忙從媽媽手中把卷子奪了過來。媽媽說：“背流利再來!”我不禁把嘴噘了起來。過了一會我又去找媽媽背，還有一些不太順暢。 “好好背，多看幾遍，要學(xué)會方法，再背！”就這樣一遍遍地背書給媽媽聽。答復(fù)永遠(yuǎn)是“再背！”“再背！”……我的眼淚不爭氣地冒了出來，一滴，兩滴……我趕忙轉(zhuǎn)過身去，看著那張卷子，心里莫名其妙地升起一股怨氣,真想把卷子撕掉。漸漸地我的火氣越來越大，將卷子一下子扔到床上，摔門而去…… 看著鏡子中的自己不知不覺地又想起了媽媽。那是臨近考試的一個夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。而媽媽一直攥著我的手，像哄小孩子一樣在耳邊輕輕地安慰我：“不要心急，不要害怕

48、，媽媽一直陪著你?！?有媽媽在,我心里踏實(shí)了許多，在心中默默承諾：“我長大了一定要好好報(bào)答父母?！爆F(xiàn)在我卻這樣為了一道題和父母慪氣,傷了他們的心，我真不是一個好女兒。我將淚水洗凈，走向臥室. 推開了門，媽媽正拿著卷子先仔細(xì)研究著，看到我過來便說“丫丫，快過來，你看,這樣記就容易多了。”我不好意思的走了過去，媽媽一下?lián)碜×宋遥f：“媽媽以后不心急了，不過你以后做事一定要仔細(xì)、認(rèn)真,不能對付。學(xué)習(xí)是為了自己，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不由自主地抱住了媽媽…… 我想：成長像開花一樣。花開的歷程里充滿了敏感與脆弱,但也充滿著陽光和水。愛就是滋潤成長之花的水與陽光。我以后要常常記住媽媽的叮囑,讓我這朵

49、成長之花在愛的陽光的沐浴下綻出七彩光芒。 有關(guān)成長的優(yōu)秀句段： ???? 1、翻開成長的畫冊，你會發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴有趣的故事；看看成長的葡萄架，你會發(fā)現(xiàn)至今上面還長著幾顆青澀的葡萄。——孫嘉晨 ???? 2、在我們成長的道路上,有太多引誘著自己的美景，可是當(dāng)你陶醉過之后，才知道錯過了更加絢麗的景色!而后悔真的已經(jīng)來不及。玫瑰花固然美麗，可當(dāng)你采摘它的同時，不要忘記了它枝上尖銳的刺兒?！Ｑ╂? ???? 3、時光的青鳥，棲息于掌心之上，化作道道幸福的紋路。 ???? 小小的花，也想抬起頭來感謝春光的愛，然而那深厚的恩慈反使他沉默，母親呀,你是那春光嗎？——戴畫雨 ???? 4

50、、回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,繪成了成長的畫卷；而你帶給我的美好，我會將他們?nèi)繉戇M(jìn)這幅永遠(yuǎn)珍藏的長卷?！蕹? ???? 5、七月的牽?；ㄎ易钕矏哿?用稚嫩的小手摸去，花瓣像嬰兒的肌膚般光滑。-—王婧雯 ???? 6、當(dāng)醉人的風(fēng)不小心打開了我如花的童年，我看見了那最動人的一頁。他隱藏在幸福的深處。 ???? 偶爾翻開我們的畢業(yè)照，想到那個夾雜著離別的酸辛和結(jié)業(yè)的歡樂的夏日，我不經(jīng)會心一笑，風(fēng)把梧桐思念的葉子吹落，加在我童年的最后一頁?！絷? (1）人的一生就是一個又一個的故事連綴而成的,人生在于在成長中磨練、完善自我，那就是成功?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?！鄙蛳蜓?，在人生的成長過

51、程中，以自己的成功揭示了這一句名言的內(nèi)涵。 (2）“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”優(yōu)美動聽的旋律，只能留在了記憶里，今天,到處見到的不是流行的歌曲，就是聽不懂的高喊。并不是我們不唱兒歌了,而是我們身邊已經(jīng)沒有了像這樣經(jīng)典的兒歌。其實(shí)我們也多么希望能“蕩起雙槳”，有一個快樂的童年! （3）每個人的成長經(jīng)歷都與眾不同,有的精彩，有的平凡。在生活之中，成長有時需要很多,有時卻很少。然而,磨難是成長必要的條件。正如裴休所說：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"讓孩子們在成長的路上多些絆腳石吧！讓他們多摔幾次吧！我們不要急忙地跑過去攙扶他。我們要讓讓他們懂得,自己站起來，自己去撣掉身上的塵土。記??！我們的口號是“成長,需要磨難”。 (4)人的一生，如果成長在一個相對良好的環(huán)境中，那么對他品格的形成以及學(xué)習(xí)，工作都是有幫助的。孟子其人，少時于墳?zāi)箤W(xué)哭喪,于屠夫?qū)W殺豬，終在私塾外被朗朗讀書聲所感染,步入正途.如果不是良好環(huán)境的熏陶，一代儒學(xué)大家極有可能湮沒在歷史的文化浪潮中，環(huán)境影響著成長,成長鑄就了人生的輝煌。今天,“我們這里是學(xué)校，不會讓薛梟的入學(xué)變得商業(yè)化?！蓖瑯拥莱隽艘粋€至理名言：成長與環(huán)境休戚相關(guān)。